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本書分為三部分，總報告分析了我國高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展形勢及挑戰(zhàn)，分析了我國高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育今后的發(fā)展趨勢，提出了我國高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的四大主要挑戰(zhàn)和四大未來發(fā)展方向；分報告分別從產(chǎn)業(yè)生態(tài)、師資及學(xué)生情況、發(fā)展指數(shù)與標準構(gòu)建等多角度，對我國高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行了調(diào)查分析；解讀篇對2021

本書運用馬克思主義理論、思想政治教育理論，借鑒社會心理學(xué)理論，通過文獻、訪談、參與式觀察、比較研究、個案分析等方法，圍繞高校輔導(dǎo)員職業(yè)認同問題展開研究。研究發(fā)現(xiàn)：一是高校輔導(dǎo)員職業(yè)認同存在認知有待提升、職業(yè)情感容易波動、職業(yè)意志較為薄弱、職業(yè)行為有待調(diào)整等問題；二是輔導(dǎo)員職業(yè)認同的各維度發(fā)展不平衡，具體表現(xiàn)在職業(yè)認知、

《文化政治學(xué)》主要圍繞文化政治學(xué)這一全新研究領(lǐng)域，對文化政治學(xué)的學(xué)科定位、文化與政治的關(guān)系、文化的政治學(xué)意義進行探究。文化政治學(xué)是對文化現(xiàn)象進行政治學(xué)研究的學(xué)問，它基于政治學(xué)研究的立場，運用政治學(xué)的理論、觀點和方法對文化現(xiàn)象進行探究，著重研究文化現(xiàn)象背后的政治學(xué)意義。本書主要圍繞物質(zhì)文化與政治、制度文化與政治、精神文化

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本書在探究兩岸民俗體育交流促進文化認同的學(xué)理機制、分類研究龍舟、龍獅、宋江陣、拔河、陀螺、鼓陣等民俗體育項目來源與交流認同的基礎(chǔ)上,選取龍舟、龍獅、宋江陣、拔河、陀螺、鼓陣、空竹等民俗體育項目為案例,進行了民俗體育交流與文化認同的專題研究。探索了兩岸民俗體育交流對文化認同的教育機制、傳承機制、互動機制與交流對文化認同的

《互聯(lián)網(wǎng)背景下的云錦文創(chuàng)創(chuàng)新設(shè)計研究》立足當下的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，以互聯(lián)網(wǎng)為基本概念，結(jié)合當下文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的現(xiàn)狀與問題，重點以云錦文創(chuàng)設(shè)計為研究對象，探究一種能夠適合南京云錦自身發(fā)展特點的文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計思路。該研究旨在突破現(xiàn)有的文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)的固有模式和產(chǎn)品樣式，并把文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的重點落在文化性的研究上。本書分為七章，分別是

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