本書由全國中學生物理競賽委員會辦公室編寫,除了收錄有競賽簡介、競賽章程、內容提要之外，還收錄了2018年第35屆全國中學生物理競賽預賽、復賽、決賽試題及參考解答，以及第49屆國際物理奧林匹克競賽試題，第19屆亞洲物理奧林匹克競賽試題。全國中學生物理競賽專輯是中國物理學會全國中學生物理競賽委員會指定的參考書。本書是準備參

本書從人際交往概述、人際交往與心理健康的論述出發(fā)，立足大學生生活實際，從大學生的認知、情商、戀愛、人格、就業(yè)、壓力應對等幾個方面分析大學生人際交往活動的影響因素和主要問題，并提出針對性的建議。書中還提供心理測量量表、團體心理輔導方案、課后參考書目等，力圖讓大學生通過閱讀本書達到促進自身心理健康、增強人際交往能力的目的。

本書主要通過典型案例來呈現(xiàn)和分析國內不同地區(qū)、不同學段的學校在財經素養(yǎng)教育方面的實踐經驗，提煉特色，發(fā)現(xiàn)問題，并提出對策，為在我國推廣和普及財經素養(yǎng)教育實踐活動提供參考，內容通俗易懂，供財經素養(yǎng)教育研究者、培訓者。中小學管理者、教師家長等閱讀

本書客觀記述了學校創(chuàng)建八年的歷程。上限2010年7月，下限2018年9月，歷時八年。采用記、述、志、傳、圖、表、錄的體裁，全面記述了陜西省蒲城縣第三中學在管理、教育教學、教學研究、教師隊伍等十二個方面的工作及成果，再現(xiàn)了學校發(fā)展歷程和取得的顯著成效。

全國小學生和初中生自2017年9月起使用由教育部統(tǒng)一組織編寫“部編本”語文教材，注重延展課外閱讀，構建由“教讀課文”“自讀課文”和“課外閱讀”構成的“三位一體”閱讀體系，希望以此來改變現(xiàn)在學生普遍讀書太少的狀況。根據(jù)這樣的宗旨，江蘇部分中小學名師編寫了這套部編教材閱讀延展書，通過研究部編教材閱讀指向，有針對性地提供“課

本書主要圍繞《義務教育生物學課程標準》中將生物學課程內容劃分的8個一級主題，進行實驗設計和安排。旨在培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)，提高學生的實驗探究興趣和探究能力。本書的每個實驗首先是讓學生進行趣味知識閱讀，了解與實驗相關的科學概念和科學現(xiàn)象。以及給出在進行實驗之前，學生應該知道的術語和概念，為學生能夠更好的理解實驗過程打下

本書收錄了《理性應對新課程改革》《高中歷史校本課程開發(fā)思考與實踐》《新課程改革趨勢與問題》《城鄉(xiāng)結合部普通高中藝術教育特色可持續(xù)發(fā)展實踐研究》《藝術教育特色學校建設校本課程的研發(fā)》《試論歷史圖畫在教學中的功能》《歷史教材中小字的功能與使用》等文章。

《小學生必背古詩詞112首》內容包括教育部九年義務教育《語文課程標準》及《全日制小學語文教學大綱》古詩詞背誦推薦篇目96首，并增補了16首，共收錄112首古詩詞。本書對詩詞加注了漢語拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學生更好地理解、把握詩詞，特別增加了疑難注釋、作者簡介、詩詞新譯、詩文賞析等版塊，用小學生能夠理解的語言形

本研究主要采用質性研究與量化研究相結合、宏觀分析和微觀調研相結合以及理論與實踐相統(tǒng)一的方法，以質性研究為主，輔之以適當?shù)牧炕�分析。本書首先提出家庭流動作為高等教育溢出效應這一理論觀點，并對這一觀點的理論內涵進行闡釋，進而概括出家庭流動作為一種高等教育溢出效應在實踐中的具體表現(xiàn)類型，分析個體高等教育的獲得如何直接或間接地

本書共九章，內容包括：自主教育，架構師生自主發(fā)展新模式；自主合作，凝練出學校特色文化；自主評價，激發(fā)了學生自主發(fā)展的內驅力；自主學習，提高學生自主發(fā)展的學習力；自主活動，增強了學生自主發(fā)展的創(chuàng)造力；自主管理，實現(xiàn)了學生自主發(fā)展的自律力等。