本書系工業(yè)和信息化部十四五規(guī)劃教材，注重理論普適性與應用特殊性相結(jié)合，過程推導與仿真驗證相結(jié)合，能力培養(yǎng)與價值塑造相結(jié)合。全書共8章，主要分三個部分。部分為數(shù)字信號與系統(tǒng)的分析方法，內(nèi)容包括：離散時間信號與系統(tǒng)、離散時間信號與系統(tǒng)的頻域分析、離散傅里葉變換、快速傅里葉變換。第二部分為系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，內(nèi)容包括：濾波器的

本書是在第一版的基礎上，廣泛征求意見，再次修訂而成。 本書采用項目任務式組織形式，從通信工程制圖基礎到通信工程圖紙實操，每個項目既相對獨立，又層層遞進。全書分為通信工程制圖基礎、AutoCAD2021制圖準備、繪制圖形、修改圖形、圖形樣式設置和通信工程圖紙繪制6個項目，項目分解為若干任務，每個任務包含對應的任務導入、

本書以“天地一體化的天基傳輸網(wǎng)絡”為對象，在梳理清楚與其相關且比較容易混淆的概念，并界定清楚其內(nèi)涵和邊界情況下，從其航天系統(tǒng)特征和通信網(wǎng)絡特征的頂層視角，給出了其不同發(fā)展時期，不同功能、不同體制、不同形態(tài)網(wǎng)絡的運維管控系統(tǒng)的架構、拓撲、功能、協(xié)議及處理流程等。本書是作者三十多年從事天地一體化的天基傳輸網(wǎng)絡及運維管控系統(tǒng)

天地一體化信息網(wǎng)絡作為未來推動各行各業(yè)數(shù)字化、移動化、網(wǎng)絡化、智能化發(fā)展的普適性基礎設施，將以極強的滲透性和帶動性，極大地加快全球社會的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展。針對天地一體化信息網(wǎng)絡，本書介紹了其概念、發(fā)展歷程以及發(fā)展趨勢，然后對網(wǎng)絡架構、傳輸技術、鏈路預算、網(wǎng)絡技術、管理控制技術、空間節(jié)點技術、信關站技術以及工程保障等方面的

本書是團隊長期研究工作的技術成果和心得的總結(jié)，闡述了微波無線能量傳輸原理及發(fā)展歷史，分析了微波無線能量傳輸?shù)南到y(tǒng)組成和基礎理論，論述了微波功率源及空間功率合成、大功率發(fā)射天線、微波整流電路及微波整流技術、輕薄整流陣列天線的設計技術，并簡要介紹了微波無線能量傳輸試驗系統(tǒng)。

教材打破了傳統(tǒng)通信原理的講述方法，將理論與應用結(jié)合、抽象與形象結(jié)合。全書共分基礎篇、基本原理篇、原理應用篇。教材通過九個項目，將通信原理的基本內(nèi)容，分解成具體的工作任務。在每個項目中，通過具體任務引導學習者認識通信系統(tǒng)、信號和傳輸?shù)韧ㄐ畔到y(tǒng)中的關鍵技術。 教材內(nèi)容與通信技術實際對接緊密，實用性強。為讓教學內(nèi)容更加生動

數(shù)字圖像處理技術是利用計算機對圖像進行分析、加工、處理以滿足人們視覺或應用需求的技術，它可以將圖像處理的更加符合人眼視覺感知，讓信息以一種更加直觀、明了的形式呈現(xiàn)在我們面前。本書簡化數(shù)學推導過程、附以簡潔明了的文字解釋，理論與實例應用緊密結(jié)合，各章節(jié)均設置配套習題，將編程能力和系統(tǒng)設計能力作為培養(yǎng)的重點，便于讀者快速掌

本書以TI公司的TMS320F28335DSP控制器為核心，全面介紹了DSP系統(tǒng)設計開發(fā)流程、單元硬件設計及C語言驅(qū)動應用程序編寫流程。本書主要內(nèi)容包括DSP控制器的特點與最小硬件系統(tǒng)設計、CCS集成軟件開發(fā)環(huán)境簡介與應用程序編譯調(diào)試、DSP控制器主要功能模塊的工作原理與寄存器配置及典型應用設計實例等。本書可作為高等院

本書主要介紹物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構及關鍵技術，與RFID相關的技術及工作原理，RFID讀寫器的設計及應用，典型的物聯(lián)網(wǎng)應用案例等內(nèi)容，具體包括物聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構體系、關鍵技術，RFID技術的基本概念、工作原理、國際標準和相關技術，典型的RFID讀寫器電路構成和程序設計，與RFID裝置的二次開發(fā)相關的技術和案例，以及來自企業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)

《MATLAB信號處理仿真實踐》以MATLAB2017b為基礎，詳細介紹MATLAB/Simulink在信號處理仿真等領域的應用�！禡ATLAB信號處理仿真實踐》共6章，主要內(nèi)容包括MATLAB基礎，Simulink仿真基礎，信號產(chǎn)生、處理和分析，濾波器設計、分析和實現(xiàn)，信號變換與頻譜分析，信號處理系統(tǒng)仿真實例。