本書主要從不同利益相關(guān)者視角對高職院校推行現(xiàn)代學徒制的利弊和相關(guān)對策進行研究，就經(jīng)濟社會的發(fā)展和變革促使學徒制復(fù)興、現(xiàn)代職業(yè)教育改革和發(fā)展的新要求、現(xiàn)代學徒制試點成效不夠明顯等方面展開論述。本書按照“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題”的思路展開，發(fā)現(xiàn)了我國高職院校試點現(xiàn)代學徒制“六大失調(diào)”現(xiàn)象，運用邏輯思維將此歸結(jié)為“四大

本書整合教學設(shè)計一般理論、學科教學知識理論、板塊化教學理論，提出化學教學理解理論，并據(jù)此構(gòu)建CPU系統(tǒng)設(shè)計模式，同時提供該設(shè)計模式的具體應(yīng)用案例。每章均安排了本章導讀、學習目標、課前頭腦風暴、課間任務(wù)、要點回顧、思考拓展、反思活動等欄目，以便讀者在閱讀、練習、實踐及反思的過程中更好地把握重點與自我檢測。本書將理論分析與

國際比較視域下中國特色現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新發(fā)展研究

《大學體育與健康上冊》（第二版）以體育與健康的基本理論知識為主導，闡述了運動的科學基礎(chǔ)、科學鍛煉與康復(fù)保健，以及傳統(tǒng)運動——武術(shù)運動、田徑運動、乒乓球運動、太極拳，和符合現(xiàn)代社會發(fā)展、普及性較好、關(guān)注度高的運動——極限飛盤，最后闡述了健康標準與測評的內(nèi)容。本書的編寫以滿足當代大學生的體育運動需求為度，致力于培養(yǎng)學生的競

《化學基礎(chǔ)》第二版以浙江省九年義務(wù)教育《科學》為基礎(chǔ)，針對中等職業(yè)學校的學生特點在第一版基礎(chǔ)上修訂出版。設(shè)有想一想、做一做、練一練、看一看等多個模塊。書中附有閱讀材料、電子課件、動畫和微視頻的二維碼，具有一定的趣味性、實用性和拓展性。全書分理論和實訓兩大部分，共十二章，十五個實訓項目。理論部分包括化學基礎(chǔ)緒論、無機化學

《大學體育與健康下冊》（第二版）介紹了傳統(tǒng)運動——排球運動、羽毛球運動、足球運動、籃球運動，和符合現(xiàn)社會發(fā)展、普及性較好、關(guān)注度高的運動——體適能、定向運動、排舞運動、健美操運動。本書的編寫以滿足當代大學生的體育運動需求為度，致力于培養(yǎng)學生的競爭精神、規(guī)則意識、團隊精神、責任擔當、公平觀念。本書通俗易懂，適用于高等院校

全書共分六部分內(nèi)容，導論部分通過案例解析，初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；第一章是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展，介紹國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的概況，并分別論述了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，以及它們對中職學生在職業(yè)發(fā)展過程中的作用；第二章是創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法，通過創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，介紹創(chuàng)新思維的相關(guān)知識，并通過創(chuàng)新方法培育學生的創(chuàng)新思維；第三章是思維導圖

本書以建設(shè)工程資料管理應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容為主線，全面系統(tǒng)地介紹了建設(shè)工程資料的分類、內(nèi)容、方法及應(yīng)用。本書分為7個項目：資料管理通識、建設(shè)單位資料、監(jiān)理單位資料、安全資料管理、施工單位資料、智慧建造數(shù)字化技術(shù)、綜合實訓。本書采用理實一體、講練結(jié)合的形式編寫，以熟悉建設(shè)工程資料管理通用知識為前提，以掌握實用夠用的知識技能為基礎(chǔ)

《信息管理學》（第三版）將信息管理的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)和規(guī)律基礎(chǔ)作為根基，從微觀、中觀和宏觀全面介紹不同層面的信息管理活動，并根據(jù)領(lǐng)域的發(fā)展和信息管理理論和實踐的演變，融入新興技術(shù)、新的內(nèi)容和新的應(yīng)用場景，使該書兼具基礎(chǔ)知識夯實，又具有視野擴充和前沿俯瞰的重要學習媒介，從多個層面引發(fā)學生對于信息管理深層次的認知和多視角

從弗朗西斯·培根到巴拉克·奧巴馬，歷代思想家和政治領(lǐng)袖都曾經(jīng)抨擊人文主義者是不愛勞動的書呆子。本書介紹了書籍制作過程中的諸多凌亂而復(fù)雜的細節(jié)，在本書中，享有盛譽的歷史學家安東尼·格拉夫敦邀請我們將近代早期歐洲的學者視為勤奮的勞動者。他細致入微地展現(xiàn)了造就書籍黃金時代的體力和腦力勞動——編纂筆記、謄抄并修正文本與校樣、籌