本書以研究21世紀中學(xué)生物學(xué)教師所需要的生物學(xué)教育理念、方法、能力等基本任務(wù)；以理論系統(tǒng)、方法新穎、語言簡練、內(nèi)容豐富。全書共分16章，包括生物學(xué)教學(xué)的目標(biāo)、課程與教材、教學(xué)原則與過程、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)評價、實驗教學(xué)、實踐教學(xué)、學(xué)習(xí)活動、教學(xué)研究、生物學(xué)教師素質(zhì)等內(nèi)容。

本書以大學(xué)生社會主義核心價值觀為研究核心，通過論述其意義作用、分析當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)狀，以期引導(dǎo)大學(xué)生對社會主義核心價值觀形成感性認知，然后是從情感和心理上將自身認知與社會共同的價值追求相比較產(chǎn)生理性認同，進而產(chǎn)生對社會和國家的心理歸屬感，以及強烈的主體意識、責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，*終將其作為自己堅定的價值追求外化為自身的自覺

改革開放40年來，我國的學(xué)前教育事業(yè)走過了一條不斷學(xué)習(xí)、變革、創(chuàng)新、**的道路，發(fā)生了天翻地覆的變化，也面臨諸多問題�！禕R》本書分為三編，分別從社會事業(yè)、育人活動和學(xué)術(shù)關(guān)注的角度，對40年來我國學(xué)前教育在辦園、管理、經(jīng)費投入、師資隊伍建設(shè)、基本觀念、保教環(huán)境、幼兒園課程、質(zhì)量評價和學(xué)術(shù)研究等方面的改革發(fā)展進行翔實、深

高校會計是政府會計的重要組成部分，高校的財務(wù)管理是公共財政管理的重要組成部分�！缎聲r期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展》主要內(nèi)容包括高校財務(wù)、理財環(huán)境的變化及應(yīng)對、高校財務(wù)風(fēng)險及預(yù)警、高校預(yù)算管理、高校效益與成本管理、會計人員管理和高校內(nèi)部審計監(jiān)督控制系統(tǒng)等方面�！缎聲r期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展》從系統(tǒng)論的角度，較全面地審

2010年以來，我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展進入新的歷史機遇期，受到政府和社會各界的普遍關(guān)注，并獲得了長足發(fā)展。河北省作為“建立健全體制機制，加快學(xué)前教育發(fā)展”的國家教育體制改革試點，其地域特色以農(nóng)村為主，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，兼具了東、中、西部特征，如同我國的一個縮影�！禕R》本書聚焦2010年以來河北省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的背景和基

高考制度是我國最重要、影響也最重大的國家教育考試制度。改革開放以來，高考制度歷經(jīng)諸多改革與變更，優(yōu)劣利弊都非常明顯，需要對這一制度的發(fā)展進行全面回顧與深入思考，旨在為下一步的改革與發(fā)展提供經(jīng)驗借鑒，并提煉與總結(jié)具有中國特色的教育考試制度發(fā)展道路。本書在概述高考制度發(fā)展的基礎(chǔ)上，對包括高考的形式、科目、內(nèi)容、錄取等高考制

學(xué)科教學(xué)知識是教師從事教學(xué)實踐工作以及促進教師專業(yè)發(fā)展的重要知識基礎(chǔ)。本書以高中數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體，研究高中數(shù)學(xué)新手教師與經(jīng)驗教師學(xué)科教學(xué)知識的特征與差異，學(xué)生對教師學(xué)科教學(xué)知識的看法，以及促進新手教師向經(jīng)驗教師發(fā)展的有效路徑。本書通過質(zhì)的案例研究和量的問卷調(diào)查兩個階段，對新手教師與經(jīng)驗教師的數(shù)學(xué)內(nèi)容知識、課程知識、學(xué)生理

面對未來，我們該給孩子什么？沙沙心語，一位生活在美國的華裔媽媽，她將東西方育兒的優(yōu)點相結(jié)合，重新定義了如何養(yǎng)育孩子，受到眾多媽媽的推崇�！睹绹�幼兒園老師這樣養(yǎng)孩子》與我們分享了新穎又實用的育兒理念和方法，比如品質(zhì)的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、興趣的挖掘、情商的培養(yǎng)、親子溝通等，她會告訴你如何改變孩子的小磨蹭，如何挖掘孩子的興趣特

本書從普通高中教育發(fā)展與制度體系、普通高中教育經(jīng)費投入的變化、普通高中課程改革、普通高中學(xué)校教師培養(yǎng)與培訓(xùn)、現(xiàn)代普通高中學(xué)校管理的改革、現(xiàn)代普通高中學(xué)校體系的建設(shè)、薄弱高中改進與高中普及攻堅等七大方面，全面而系統(tǒng)地介紹了普通高中改革與發(fā)展的政策軌跡及實踐成效。面對新時代中國教育現(xiàn)代化發(fā)展要求，分析了當(dāng)前中國普及高中教育

《北京大學(xué)年鑒(2010)》全面系統(tǒng)地反映北京大學(xué)2009年內(nèi)教學(xué)、科研、科技開發(fā)與國內(nèi)合作、管理與后勤服務(wù)、黨建和思想政治工作等各方面事業(yè)改革和發(fā)展情況。收錄的各院、系、所、中心等單位的資料，基本按照發(fā)展概況、學(xué)科建設(shè)、科研活動等條目編寫。統(tǒng)計數(shù)字附在相關(guān)內(nèi)容之后。本年鑒所刊內(nèi)容由各單位確定專人負責(zé)提供，并經(jīng)本單位領(lǐng)