7大全面主題：旅游實(shí)景全覆蓋，玩到哪說到哪，即用即查900句地道金句：難度適中，學(xué)得會用得上，想說就能說【必備單詞】詞匯講解，拓展口語實(shí)用表達(dá)，緊急情況一個(gè)詞頂一句話【還可以說】給出常用替換句，讓讀者學(xué)到不同的表達(dá)方式，增加口語素材庫【模擬現(xiàn)場】哪些場景下可以用到這句話，用模擬現(xiàn)場照搬原話【相關(guān)說法】類似場景還可以怎么

本文借鑒地理學(xué)、旅游學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)理論，利用GIS空間分析、SPSS統(tǒng)計(jì)分析等相關(guān)技術(shù)，構(gòu)建了我國陸地邊境縣(市)旅游競爭力的研究模型，揭示邊境旅游競爭力要素的時(shí)間變化特征和空間分異規(guī)律，進(jìn)而對邊境旅游競爭力的類型進(jìn)行劃分，剖析不同類型邊境旅游外顯競爭力與內(nèi)在競爭要素之間的關(guān)系，同時(shí)對入境旅游競爭力及典型邊境縣(市)

從2016年開始，我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展進(jìn)入第十三個(gè)五年規(guī)劃時(shí)期（簡稱“十三五”時(shí)期）。在這一時(shí)期，我國各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展都呈現(xiàn)出了一片新的氣象�！丁笆�三五”新常態(tài)下的旅游規(guī)劃與建設(shè)研究》研究的內(nèi)容主要涵蓋了國內(nèi)外旅游規(guī)劃與開發(fā)的進(jìn)展，新常態(tài)下旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、新常態(tài)下旅游規(guī)劃與開發(fā)的發(fā)展趨勢等�？傮w來說，該書內(nèi)容充實(shí)，

旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)與操作》含四大模塊內(nèi)容，按照任務(wù)驅(qū)動法進(jìn)行編寫：第一模塊是旅游新產(chǎn)品設(shè)計(jì)和操作需要的知識支撐；第二個(gè)模塊是旅游新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備；第三個(gè)模塊是旅游新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與操作的程序；第四個(gè)模塊是旅游新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與操作案例。教材對每項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)都提出操作要求，分析相關(guān)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的案例，指出各類新產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)該注意的問題，要求學(xué)習(xí)

恢復(fù)力是系統(tǒng)經(jīng)受干擾并可維持其功能和控制的能力，是社會-生態(tài)系統(tǒng)概念性框架的核心理論。2002年在瑞典召開的“可持續(xù)發(fā)展世界峰會”提出構(gòu)建恢復(fù)力是全人類共同的責(zé)任，并建議將恢復(fù)力的觀點(diǎn)作為補(bǔ)充內(nèi)容加入《21世紀(jì)議程》中�；謴�(fù)力思想和方法運(yùn)用于社會-生態(tài)系統(tǒng)，是全球可持續(xù)發(fā)展研究的一個(gè)新視角。本書以人地關(guān)系為指向，以旅游

《旅游企業(yè)人力資源管理》主要內(nèi)容包括旅游企業(yè)人力資源管理概述、旅游企業(yè)人力資源規(guī)劃、旅游企業(yè)工作分析、旅游企業(yè)員工招聘與甄選、旅游企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展、旅游企業(yè)薪酬制度的設(shè)計(jì)與管理、旅游企業(yè)員工績效考評與結(jié)果管理、旅游企業(yè)管理中的員工激勵(lì)、旅游企業(yè)勞動關(guān)系管理等內(nèi)容。《旅游企業(yè)人力資源管理》以培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才為目標(biāo)，內(nèi)

《鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與設(shè)計(jì)》一書采用項(xiàng)目教學(xué)法編寫，將鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容分成九個(gè)項(xiàng)目，主要為認(rèn)識鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與設(shè)計(jì)前的調(diào)查研究、鄉(xiāng)村旅游住宿開發(fā)與設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村旅游餐飲開發(fā)與設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村旅游娛樂項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村旅游設(shè)施開發(fā)與設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村旅游商品開發(fā)與設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村旅游市場營銷及案例解讀等。在編寫過程中遵循“實(shí)用、

本書是普通高等學(xué)校郵輪服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一。在充分汲取專業(yè)人才培養(yǎng)與教材建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教材結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)梳理整合教學(xué)內(nèi)容，介紹郵輪運(yùn)營管理的基本理念、知識、方法和實(shí)踐技能，充分體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的緊密對接，突出了針對性、實(shí)用性和趣味性等特點(diǎn)。本書內(nèi)容簡潔，結(jié)構(gòu)清晰。本書適合高等職業(yè)學(xué)校國際郵輪乘務(wù)

本書針對旅游專業(yè)開設(shè)的地方旅游類課程編排內(nèi)容，全書分為三篇：綜述篇、自然篇和人文篇。主要介紹廣東省概括、廣東的旅游業(yè)和旅游資源、廣東的地貌與水體旅游資源、廣東的氣候氣象與生物旅游資源、廣東歷史旅游資源、廣東的文化成就旅游資源、廣東宗教文化旅游資源、廣東民俗旅游資源、廣東風(fēng)物特產(chǎn)旅游資源、廣東旅游藝文，是廣東導(dǎo)游資格考試

本書從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀，從區(qū)域到縣市，層層遞進(jìn)，共分為四個(gè)部分進(jìn)行論述。首先是導(dǎo)論部分，即開篇*章，對江西旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)踐進(jìn)行歷史回顧、背景解讀與任務(wù)分析；第二部分是把脈部分，即書稿第二章，主要揭示江西旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑的現(xiàn)狀、存在問題及其成因；第三部分是借鑒部分，主要為第三章，歸納總結(jié)國內(nèi)外旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑的成