本書以大數(shù)據(jù)和文獻計量學中的共被引分析方法為基礎,基于科睿唯安的EssentialScienceIndicators（ESI）數(shù)據(jù)庫中的10587個研究前沿，首先，遴選出2019年自然科學和社會科學的10個大學科領域排名最前的100個熱點前沿和37個新興前沿，重點選擇一些研究前沿進行詳細分析和解讀；其次，利用研究前沿熱

本書以喜劇評書方式，從全新視角，重現(xiàn)人類有史以來各個時期頂級科學家們的風貌。本書的目的，不僅僅是讓讀者全面了解真實的科學家，而且想激勵相關讀者特別是青年讀者立志成為科學家。與以往大家熟悉的“科學家故事”或“科學家傳”不同的是，本書絕不做任何簡單機械的素材堆積，而是以時間為軸線，通過科學家們的歷史軌跡展現(xiàn)科學發(fā)展的里程碑

《系統(tǒng)非優(yōu)學與社會治理》基于人類主觀經(jīng)驗和客觀合理化尺度，確定了“優(yōu)”與“非優(yōu)”兩個認知范疇，從系統(tǒng)非優(yōu)的概念、原理、方法等研究角度，為讀者展現(xiàn)了系統(tǒng)科學研究領域的新分支——系統(tǒng)非優(yōu)學。全書分為兩部分：一是從反向思維與辯證思維相結合角度探討系統(tǒng)優(yōu)化問題，為不確定性決策提供了新的研究方法。二是從社會治理系統(tǒng)非優(yōu)的研究角度

20世紀90年代以來，科學實踐哲學逐漸受到重視，本書反映了近幾年國內相關研究的前沿進展。不同于科學理論哲學，科學實踐哲學從實踐與行動出發(fā)，并在此基礎上嘗試提出不同的科學觀念與知識觀念。本書聚焦于科學實踐哲學的基本問題，并從多個視角展現(xiàn)科學實踐哲學的不同側面，內容涵蓋科學解釋學、科學史、心靈哲學、認知科學哲學、政治學等。

為了進一步完善廣義數(shù)據(jù)包絡分析方法的理論與模型體系，本書圍繞交叉類型決策單元與指標數(shù)據(jù)不精確決策單元的效率評價問題開展研究，針對類型交叉與數(shù)據(jù)模糊主題，給出了比較系統(tǒng)的廣義DEA理論與方法體系。同時，也探討了如何應用DEA思想增強模糊綜合評判方法分析問題的能力。其中，第1章主要介紹DEA方法的基本思想和基本模型。第2章

本書系統(tǒng)地介紹系統(tǒng)工程的有關理論與方法，重點介紹系統(tǒng)與系統(tǒng)工程的一般概念、系統(tǒng)工程方法論、系統(tǒng)環(huán)境分析、系統(tǒng)建模、系統(tǒng)結構模型化方法、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)動力學、系統(tǒng)評價、系統(tǒng)決策、系統(tǒng)工程的**進展及系統(tǒng)工程模型和方法應用等內容。其中，有些內容是在同類書籍中首次發(fā)表的，為了方便讀者掌握書中的有關理論與方法，本書各章提供了一

飛速發(fā)展的科技，給世界帶來相當?shù)恼鸷常�科技使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。本書通過人工智能、機器人、可穿戴設備、虛擬現(xiàn)實技術、3D打印、石墨烯、隱身材料、低溫世界的超導體、彩超中的多普勒效應、可再生能源、全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)十一章內容帶我們走近這些技術。

本教材集專業(yè)性、知識性和實用性為一體，相比其他同類型的教材，具有以下特色： 1、教材內容設計簡約而有精髓，硬核內容十足；注重理論與實踐的結合、突出實踐、授人以漁。 2、教材內容重點突出且層次分明，學習內容的安排循序漸進，由點及面，層層深入。 3、教材中所選擇的譯例和篇章，涉及物理、數(shù)學、化學、計算機、生物、生命科

孩子的科普閱讀一直是家長關注的熱點，而閱讀時間不足，如何選擇閱讀圖書，如何引導孩子閱讀……都是困擾家長的大問題。本書通過一群中小學生讀者的閱讀分享，以同齡人的視角對海洋類科普圖書進行介紹和推薦，使小讀者及家長對30多種海洋類科普圖書的內容和特點有全面的了解，解決孩子閱讀時間不足的問題。通過對本書的閱讀，讀者還可以根據(jù)自

STEAM教育是融合了科學、技術、工程、藝術、數(shù)學多門學科的綜合性教育，它提倡對多學科、跨領域知識的融合學習與綜合應用，強調讓孩子動手實踐、解決問題，進行項目式學習。其實STEAM教育離我們并不遠，客廳、廚房、書房、陽臺、浴室都可以成為開展STEAM教育的實驗室。牛奶盒做成升降機，塑料瓶模擬人工肺，糖和小蘇打就能做出蜂