自然界是神秘又有趣的存在,孩子們非常樂(lè)于探索自然界中的科普知識(shí)。《我愛(ài)大自然四季科普繪本》是一套通過(guò)四季讓孩子們了解科普知識(shí)的圖畫書。《秋天,蘋果熟了》通過(guò)精美的畫面,讓幼兒了解秋天的特點(diǎn),動(dòng)物以及昆蟲(chóng)的變化,這些細(xì)微的變化是孩子們觀察大自然中的知識(shí)儲(chǔ)備,也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí),做出*準(zhǔn)確的回答。
自然界是神秘又有趣的存在,孩子們非常樂(lè)于探索自然界中的科普知識(shí)!段覑(ài)大自然四季科普繪本》是一套通過(guò)四季讓孩子們了解科普知識(shí)的圖畫書。《冬天,下大雪啦》通過(guò)精美的畫面,讓幼兒了解冬天的特點(diǎn),動(dòng)物以及昆蟲(chóng)的變化,這些細(xì)微的變化是孩子們觀察大自然中的知識(shí)儲(chǔ)備,也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí),做出*準(zhǔn)確的回答。
自然界是神秘又有趣的存在,孩子們非常樂(lè)于探索自然界中的科普知識(shí)。《我愛(ài)大自然四季科普繪本》是一套通過(guò)四季讓孩子們了解科普知識(shí)的圖畫書!洞禾,昆蟲(chóng)醒啦》通過(guò)精美的畫面,讓幼兒了解春天的特點(diǎn),動(dòng)物以及昆蟲(chóng)的變化,這些細(xì)微的變化是孩子們觀察大自然中必備的知識(shí)儲(chǔ)備,也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí),做出*準(zhǔn)確的回答。
自然界是神秘又有趣的存在,孩子們非常樂(lè)于探索自然界中的科普知識(shí)!段覑(ài)大自然四季科普繪本》是一套通過(guò)四季讓孩子們了解科普知識(shí)的圖畫書!断奶,青蛙叫啦》通過(guò)精美的畫面,讓幼兒了解夏天的特點(diǎn),動(dòng)物以及昆蟲(chóng)的變化,這些細(xì)微的變化是孩子們觀察大自然中必備的知識(shí)儲(chǔ)備,也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí),做出*準(zhǔn)確的回答。
《陸地水文—區(qū)域氣候相互作用》以中國(guó)東部季風(fēng)氣候區(qū)的大尺度陸地水循環(huán)系統(tǒng)為研究對(duì)象,基于氣候與水文長(zhǎng)期臺(tái)站觀測(cè)、試驗(yàn)流域觀測(cè)以及衛(wèi)星遙感信息,分析典型流域水循環(huán)過(guò)程的動(dòng)力學(xué)機(jī)制,建立大尺度陸地水循環(huán)模型以及考慮陸地水文過(guò)程反饋的陸地水文-區(qū)域氣候模式;探討氣候變化和人類活動(dòng)對(duì)陸地水循環(huán)的影響;研究未來(lái)氣候均值和**事件
在全球變化的大背景下,本書針對(duì)最新發(fā)布的氣候模式CMIP5數(shù)據(jù),系統(tǒng)分析了氣候變化過(guò)程中降水預(yù)估的共識(shí)性與可信度規(guī)律,全面評(píng)價(jià)了目前流行的多種氣候模式隆尺度技術(shù),系統(tǒng)評(píng)估了全球氣候模式在中國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的適用性,初步分析了多模式集合平均方法在氣候模式集合評(píng)估中的應(yīng)用。
寒區(qū)水文主要研究寒區(qū)內(nèi)的各種水文現(xiàn)象、過(guò)程和規(guī)律,其中冰川、凍土、積雪等特殊的水文過(guò)程及其在流域及區(qū)域乃至全球尺度上的作用和影響是關(guān)注的重點(diǎn)!逗畢^(qū)水文導(dǎo)論》是在總結(jié)過(guò)去已有研究積累的基礎(chǔ)上,通過(guò)理論概化、現(xiàn)象提升、規(guī)律總結(jié)形成的針對(duì)大學(xué)本科及以上學(xué)歷讀者的教材式的論著。《寒區(qū)水文導(dǎo)論》主要從冰川、積雪、凍土水文到流域
本書以我國(guó)秦嶺山地具有代表性的七大景區(qū)為研究對(duì)象,應(yīng)用有限理性、GIS時(shí)空分析、指數(shù)模型等先進(jìn)理論和方法,分析暴雨災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)時(shí)空分布特征,構(gòu)建暴雨災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)與游客風(fēng)險(xiǎn)感知與評(píng)價(jià)體系,評(píng)價(jià)游客暴雨災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)感知能力、影響因素與差異性。
本書從分析CAD模型與視覺(jué)模型入手,提出工業(yè)物體三維自動(dòng)量測(cè)和重建的線攝影測(cè)量理論,包括線攝影測(cè)量理論用于目標(biāo)體素(包括由直線、二次曲線、相交線、自由曲線組成)、復(fù)雜工業(yè)零件(包括體素相對(duì)模型坐標(biāo)系只存在平移、只存在旋轉(zhuǎn),以及同時(shí)存在平移和旋轉(zhuǎn)三種情況)三維量測(cè)和重建的數(shù)學(xué)模型。
本書以海拉爾-塔木察格盆地塔南-南貝爾凹陷為例,運(yùn)用層序地層學(xué)的基本理論和方法,對(duì)陸相斷陷盆地層序級(jí)別、層序界面識(shí)別標(biāo)志、層序界面的成因及其地質(zhì)意義、層序地層格架特征和同沉積構(gòu)造響應(yīng)進(jìn)行深入細(xì)致的分析,并在此基礎(chǔ)上研究了不同構(gòu)造背景斷陷盆地層序地層內(nèi)部結(jié)構(gòu)單元的分布模式;探討了盆地構(gòu)造活動(dòng)、氣候、湖平面變化、物源供給等