本教程是針對二年級學(xué)生的智力發(fā)展特點和數(shù)學(xué)認知能力而編寫的奧數(shù)教程、習(xí)題精選和能力測試綜合教材。全書共設(shè)課程講解、能力測試和參考答案三部分,共15講。每一講設(shè)置內(nèi)容綜述、計算專練、例題精講和習(xí)題精選四個環(huán)節(jié)。本教程內(nèi)容豐富,深入淺出,知識點梳理詳細,便于閱讀理解和記憶。為方便學(xué)生進行自學(xué)和家長輔導(dǎo),每道例題均附有配套的

本教程是針對一年級學(xué)生的智力發(fā)展特點和數(shù)學(xué)認知能力而編寫的奧數(shù)教程、習(xí)題精選和能力測試綜合教材。全書共設(shè)課程講解、能力測試和參考答案三部分,共15講。每一講設(shè)置內(nèi)容綜述、計算專練、例題精講和習(xí)題精選四個環(huán)節(jié)。本教程內(nèi)容豐富,深入淺出,知識點梳理詳細,便于閱讀理解和記憶。為方便學(xué)生進行自學(xué)和家長輔導(dǎo),每道例題均附有配套的

本書分專業(yè)基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)基礎(chǔ)實驗課程、化學(xué)工程與工藝專業(yè)課程、輕化工程專業(yè)課程、生物工程專業(yè)課程、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課程、高分子材料與工程專業(yè)課程、材料化學(xué)專業(yè)課程8章,共涉及理論與實驗課程87門。本書從一線教師的視角和教學(xué)體驗出發(fā),在每門課程中都提供了課程思政說明、課程思政目標、課程每一章節(jié)的主要思政元素分析以及將相關(guān)

本書為黃河交通學(xué)院的校本文化專集，收錄了《黃河交通學(xué)院章程》《黃河交通學(xué)院理事會章程》《黃河交通學(xué)院校園文化核心價值體系》等重要規(guī)章制度，集中反映了最近一個時期該校內(nèi)涵建設(shè)的創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了該校近年來在校園文化建設(shè)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)上的不斷探索，對于該校加快建成與地方經(jīng)濟社會發(fā)展對接緊密，特色鮮明、省內(nèi)一流、行業(yè)知名的

本書全面貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神，落實教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的勞動教育基本理念和目標要求，結(jié)合職業(yè)教育和學(xué)生特點，突出了思想性、時代性、知識性、實踐性的教材特色。全書對高職勞動教育進行了系統(tǒng)的論述，分勞動觀念、勞動精神、勞動實踐、勞動保護四大部分、十一個章

2017年，教育部頒發(fā)新一版高中數(shù)學(xué)學(xué)科課程標準，2020年發(fā)布修訂版，確定了數(shù)學(xué)建模為高中數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一，也是高中數(shù)學(xué)課程的主線之一。數(shù)學(xué)建模在人才培養(yǎng)和高考評價方面將起到至關(guān)重要的作用。但目前階段，中小學(xué)數(shù)學(xué)建模的資源和師資尚處于積累和探索時期，為了配合國家的戰(zhàn)略發(fā)展，同時符合人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在需要，本

本書系統(tǒng)介紹了基于心率監(jiān)測的訓(xùn)練。本書共分為3部分,第1部分介紹了心率監(jiān)測的基礎(chǔ)知識,包括心率監(jiān)測、評估自定義心率區(qū)間,以及心率監(jiān)測器的應(yīng)用;第2部分介紹了以心率為目標的專項訓(xùn)練,以及如何通過心率訓(xùn)練增強有氧耐力,提高無氧閾、速度和爆發(fā)力;第3部分結(jié)合心率監(jiān)測給出了針對特定運動項目的訓(xùn)練計劃指導(dǎo),包括步行、跑步、自行車

中日兩國一衣帶水，文化學(xué)術(shù)交流源遠流長，近年來，兩國古典學(xué)界希望作進一步交流的呼聲更高。正基于此，北京大學(xué)中文系從事中國古典學(xué)研究的一些學(xué)者，與早稻田大學(xué)文學(xué)院、日本古典籍研究所從事日本古典學(xué)的學(xué)者開始聯(lián)合起來，正式建立了“中日古典學(xué)交流與融通工作坊”這一常規(guī)化的學(xué)術(shù)交流平臺，并定于每年秋季舉行一次學(xué)術(shù)會議，就共同關(guān)注

本教材以典型案例為引導(dǎo)，結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展的一些主要變化，以普及教育為主，介紹信息技術(shù)發(fā)展趨勢，通過案例引入的方式介紹互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、5G技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈和量子科技八個新一代信息技術(shù)的產(chǎn)生背景、發(fā)展趨勢及主要應(yīng)用領(lǐng)域。通過以多方位多角度介紹的方式，讓學(xué)生能夠了解新一代信息技術(shù)的內(nèi)涵建設(shè)以

"本書以教育部組織制定的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》為基本依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的認知特點，在解讀綜合實踐活動課程內(nèi)涵、特點的基礎(chǔ)上，對綜合實踐活動課程的四個領(lǐng)域：研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、信息技術(shù)教育作了重點介紹。在內(nèi)容編排上，既強調(diào)基礎(chǔ)性和理論性，也突出實用性和技巧性，特別注重理論與實踐的緊密結(jié)