或許你嘆服那些左右逢源的名人張口就來談笑風(fēng)生的表達(dá)，你固執(zhí)地認(rèn)定這些明星就是上天的寵兒。其實(shí)，他們的招招式式，都是有套路可循、有方法可練，妙語生花的口才并非天生，而是經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練得來。我們追隨和查閱了500多位明星的大量采訪資料，編寫了該書。本書，力邀全國專門研究說學(xué)理論的專業(yè)期刊《演講與口才》雜志社的專業(yè)團(tuán)隊(duì)親

《機(jī)械工程專業(yè)英語（第二版）》共17個單元，內(nèi)容包括機(jī)械工程基礎(chǔ)（力學(xué)、工程材料及其處理、繪圖、公差、機(jī)械原理、機(jī)械零件、熱加工和成形技術(shù)等），機(jī)械加工設(shè)備與技術(shù)，計(jì)算機(jī)化制造技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)（涉及數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、柔性制造和成組技術(shù)等），裝配，農(nóng)業(yè)機(jī)械（涉及常用的動力機(jī)械如汽油機(jī)和柴油機(jī)

《超級說服力：有技巧有邏輯地說服別人》19世紀(jì)美國著名黑人領(lǐng)袖弗里德里克·道格拉斯說：“如果我能說服別人，我就能轉(zhuǎn)動整個宇宙�！睆牡栏窭�斯的話中可以看出，說服能力在社會中擁有怎樣的地位和作用。誰能夠在有限的時間中，采取合理的方法打動對方的內(nèi)心，用語言控制對方、控制周遭的一切，誰就能擁有非凡的影響力。本書主

本書吸收和借鑒語言經(jīng)濟(jì)性理論、語用策略理論、系統(tǒng)功能語言學(xué)理論及認(rèn)知理論等最新研究成果，依據(jù)英語學(xué)術(shù)論文體裁特點(diǎn)，將學(xué)術(shù)語篇視為一個以不同層級的交際意圖為主導(dǎo)，以三大元功能語篇語義為三維空間，以評價性語言資源為重要參數(shù)的多維網(wǎng)絡(luò)，具有意圖性、復(fù)雜性和三維動態(tài)性特征，適配和擴(kuò)展激活是該網(wǎng)絡(luò)在語篇意義建構(gòu)中的運(yùn)作方式。經(jīng)濟(jì)

本書依據(jù)應(yīng)用語言學(xué)的有關(guān)理論，結(jié)合公關(guān)理論，從理論到實(shí)踐對說話在公共關(guān)系行為中的應(yīng)用規(guī)律及其方法進(jìn)行探索。立足現(xiàn)代社會的發(fā)展對語言提出的全新要求，運(yùn)用現(xiàn)代語言學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、口才學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、美學(xué)、文學(xué)及寫作學(xué)等多學(xué)科成果，對說話的內(nèi)容、性質(zhì)、功能及其有關(guān)使用原則進(jìn)行比較系統(tǒng)的研究。

小鎮(zhèn)少年嚴(yán)勤家境貧寒，夢想有朝一日能習(xí)得一身功夫，搏一個功成名就而受萬人景仰。但現(xiàn)實(shí)很無奈，他沒有過人的習(xí)武天賦，也沒有旁人提攜助力，很快習(xí)武之路便要走不下去了。而偶然結(jié)識的熊老雖不會武功，沉迷在自己的學(xué)問中，卻意外指出了另一條路，使得嚴(yán)勤走上與眾不同的習(xí)武之路，并不住向前。

《國外英語語言文學(xué)研究前沿（2015）》共分為"英美文學(xué)研究"、"理論語言學(xué)研究"、"二語習(xí)得研究"和"翻譯學(xué)研究"四個板塊。其中"英美文學(xué)研究"收錄6篇文章、"理論語言學(xué)"收錄2篇文章、"二語習(xí)得研究"收錄5篇文章、"翻譯學(xué)研究"收錄3篇文章，總計(jì)16篇文章。這些文章的述評對象主要選自近三年內(nèi)國際學(xué)術(shù)刊物上所發(fā)表的代

《零基礎(chǔ)西班牙語速成》分為基礎(chǔ)篇、發(fā)音篇、場景篇和語法篇四大部分。基礎(chǔ)篇：是讓我們了解西班牙語的字母。發(fā)音篇：是了解西班牙語的基本字母發(fā)音，這是簡單的部分，只要學(xué)會了字母的發(fā)音，就邁出了流利說西班牙語的步。場景篇：《零基礎(chǔ)西班牙語速成》內(nèi)容多的部分，一共分為12類大場景，69個小場景。這69個場景包含了生活的方方面面，

《語言學(xué)習(xí)與語言教學(xué)法研究》以現(xiàn)代語言學(xué)理論為指導(dǎo)，以二語習(xí)得理論為基礎(chǔ)，結(jié)合心理語言學(xué)、社會語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、二語習(xí)得、語言測試及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)語言等相關(guān)領(lǐng)域的理論和應(yīng)用研究成果，構(gòu)建了《語言學(xué)習(xí)與語言教學(xué)法研究》的整體框架；并結(jié)合中國英語教學(xué)現(xiàn)狀試圖探討我國英語教學(xué)的新模式，希望能對未來的英語學(xué)習(xí)與英語教學(xué)發(fā)展方向有

《口語表達(dá)與交際溝通技巧》訓(xùn)練課程，意在通過真實(shí)實(shí)用的人際交往語境，循序漸進(jìn)的口語表達(dá)訓(xùn)練項(xiàng)目，提升當(dāng)代大學(xué)生的語言表達(dá)能力與人際交往能力。課程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)針對性與實(shí)用性，教會學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的傾聽表達(dá)與應(yīng)對交際做起，把說話與人交際當(dāng)回事，強(qiáng)調(diào)情境性與互動性，學(xué)會各種場合、各種局面下的說話交際技巧，通過“敢說、能說、會