全書分兩篇，第一篇是按教學(xué)學(xué)時(shí)安排同步進(jìn)行跟蹤訓(xùn)練，每2學(xué)時(shí)設(shè)一個(gè)訓(xùn)練，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和理解本次課的基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容，分十四章共設(shè)三十次訓(xùn)練，其中最后四次是綜合訓(xùn)練，主要是針對全部教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與理解，也可作為學(xué)生期末考試模擬訓(xùn)練。第二篇是在第一篇的基礎(chǔ)上為考研學(xué)生或有興趣進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的學(xué)生準(zhǔn)備的，分三章。第一章是對

《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（第二版）/生命科學(xué)核心課程系列教材》是作者根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐并采納第一版使用過程中的意見和建議編寫而成，是細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)改革的主要成果，從基礎(chǔ)性、綜合性和設(shè)計(jì)性3個(gè)層面設(shè)置實(shí)驗(yàn)37個(gè)。涵蓋了部分經(jīng)典的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，增添了一些現(xiàn)代細(xì)胞和分子生物學(xué)新技術(shù)，內(nèi)容包括光學(xué)及電子顯微鏡技術(shù)，細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)，細(xì)胞化

《普通遺傳學(xué)》以“基礎(chǔ)性、前瞻性、實(shí)驗(yàn)性和系統(tǒng)性”為原則，對遺傳學(xué)的基本概念和原理做了系統(tǒng)、翔實(shí)的介紹，并將遺傳學(xué)的最新進(jìn)展適時(shí)穿插其中；同時(shí)，從分子水平、細(xì)胞水平、個(gè)體水平和群體水平，從現(xiàn)象到本質(zhì)進(jìn)行了較為集中和深入的討論，使學(xué)生在掌握遺傳學(xué)的基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，把握遺傳學(xué)的發(fā)展全貌、動態(tài)和趨勢。 《普通遺

《秦嶺生物學(xué)野外綜合實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)叢書：秦嶺鳥類野外實(shí)習(xí)手冊（第二版）》在簡述中國動物地理區(qū)劃、鳥類生態(tài)地理類群和特有種組成的基礎(chǔ)上，概述了秦嶺地區(qū)的自然地理、生物多樣性特征，簡要介紹了秦嶺地區(qū)鳥類的研究歷史。在此基礎(chǔ)上記錄了秦嶺地區(qū)鳥類18目69科218屬494種，占中國鳥類總數(shù)（1371種）的36.03%。其中國家I

本書由美國遺傳學(xué)知名教授編撰，內(nèi)容包含基因傳遞、突變、表達(dá)和調(diào)控；遺傳學(xué)家和分子生物學(xué)家在研究中使用的主要實(shí)驗(yàn)方法、從事遺傳學(xué)研究的基本思維方式。適宜于國內(nèi)遺傳學(xué)教學(xué)與國際接軌的需要，具有重要的參考、實(shí)用價(jià)值。

本教材主要包括全書包括植物學(xué)形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察、植物界各大類群的分類、植物區(qū)系分析、植物與環(huán)境的關(guān)系、植物群落的調(diào)查方法與分析、植被的分布規(guī)律，3S技術(shù)在植物地理學(xué)研究中的應(yīng)用等�？晒┑乩砜茖W(xué)類專業(yè)師生參考使用。

《病毒轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理》由來自全國8所高等院校和科研院所的專家學(xué)者合作編寫完成。重點(diǎn)介紹了常用病毒的轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理、純化制備技術(shù)和醫(yī)學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀。力圖結(jié)合對病毒基本生物學(xué)特性和新進(jìn)展的介紹，講透病毒轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本問題，突出各種不同系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，探討了存在的問題和發(fā)展趨勢。

《原核生物進(jìn)化與系統(tǒng)分類學(xué)實(shí)驗(yàn)教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程系列》由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)組織相關(guān)高校編寫而成，介紹了目前原核生物（細(xì)菌和古菌）多相分類研究技術(shù)和方法，既有表型鑒定技術(shù)，又有遺傳學(xué)鑒定技術(shù)和方法。其主要包括了不同類型細(xì)菌的分離，常規(guī)生理生化特征的鑒定方法，細(xì)菌脂肪酸分離和鑒定，細(xì)菌極性脂分

這是一群令人稱奇又感到恐怖的動物，恐龍?jiān)�稱霸地球長達(dá)1.6億年，在一場未知事件中它們?nèi)�部離奇死亡、消失，只留下一些殘骸斷片作為生命的證據(jù)，令人浮想聯(lián)翩。本書不僅對恐龍的出現(xiàn)、繁衍及滅亡進(jìn)行了系統(tǒng)描述，同時(shí)匯集了來自不同恐龍家族的近200種具有代表性的恐龍，展示了各種恐龍的還原圖和化石照片，并對生活時(shí)期、棲息環(huán)境、食性、

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》為適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)院校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和發(fā)展需要而編寫。分為生化與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）與生化與分子生物學(xué)基本技術(shù)兩篇。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置上，除了蛋白質(zhì)、核酸的分離純化分析、酶學(xué)、糖類、脂類分析等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)外，大部分的綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)則是來源于教師們的科