本課程是護(hù)理及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，包括緒論、蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能、維生素、酶、生物氧化、糖、脂類(lèi)、氨基酸代謝等。學(xué)習(xí)內(nèi)容提煉：概述每個(gè)章節(jié)內(nèi)容，列出學(xué)習(xí)要點(diǎn)，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，既能有的放矢地抓住重點(diǎn)和考點(diǎn)，又能熟悉教材的大部分知識(shí)，提高綜合分析、解決問(wèn)題的能力。模擬試題測(cè)試：每章為增強(qiáng)學(xué)

本書(shū)嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求與大部分高校實(shí)際教學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)，盡量寫(xiě)詳細(xì)，爭(zhēng)取做到學(xué)生不用老師講就能按實(shí)習(xí)指導(dǎo)所寫(xiě)的步驟和方法就能做完實(shí)驗(yàn)。例如生物信息采集系統(tǒng)的使用，試驗(yàn)結(jié)果的裁剪、保存，刺激參數(shù)的設(shè)定，調(diào)整等，以減輕老師負(fù)擔(dān)和節(jié)約時(shí)間，保證試驗(yàn)成功。本書(shū)將生理學(xué)實(shí)驗(yàn)題集和綜合試題編入生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，這樣可加深學(xué)生對(duì)記憶和理解

目前我國(guó)高度重視安全管理工作，已經(jīng)把安全建設(shè)提升到國(guó)家戰(zhàn)略高度。生物安全管理是隨著生物技術(shù)發(fā)展而逐步顯現(xiàn)的新興重大安全管理領(lǐng)域，是21世紀(jì)國(guó)際國(guó)內(nèi)重大安全管理之一。《生物安全學(xué)》全面介紹了生物安全應(yīng)急管理的定義、問(wèn)題的來(lái)源、研究領(lǐng)域、學(xué)科性與研究方法，概析了生物安全應(yīng)急管理的主要領(lǐng)域的主要問(wèn)題、國(guó)內(nèi)外進(jìn)展與展望；闡述了

生物安全問(wèn)題是世界各國(guó)當(dāng)今面臨的重要課題，于是一門(mén)專(zhuān)門(mén)研究生物安全問(wèn)題的學(xué)科-生物安全學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。作為普通高等教育教材，本書(shū)講述當(dāng)今最受社會(huì)關(guān)注的轉(zhuǎn)基因生物、入侵生物、食品安全和農(nóng)藥安全這四大重要領(lǐng)域的基本理論及研究技術(shù)。全書(shū)包含12章，第1章為生物安全概論，重點(diǎn)介紹有關(guān)生物安全及其學(xué)科的相關(guān)基本概念；第2-4章講述轉(zhuǎn)

隨著生命科學(xué)和生物技術(shù)的發(fā)展，生物安全問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注。《生物安全發(fā)展報(bào)告：科技保障安全》系統(tǒng)闡述了生物安全的相關(guān)內(nèi)容，包括其定義、發(fā)展歷程，以及國(guó)際、國(guó)內(nèi)生物安全形勢(shì)及其相關(guān)戰(zhàn)略規(guī)劃等，重點(diǎn)分析主要國(guó)家及地區(qū)，特別是美國(guó)、日本、歐盟等的生物安全現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略，從科技投入、主要戰(zhàn)略、政策計(jì)劃等方面深入剖析我國(guó)面

本書(shū)是對(duì)2012年以前在中國(guó)發(fā)現(xiàn)并已發(fā)表的勞亞食蟲(chóng)目、"原真獸目"、翼手目、真魁獸大目等化石材料的系統(tǒng)厘定總結(jié)。書(shū)中包括7目40科170屬275種。每個(gè)屬、種均有鑒別特征、產(chǎn)地與層位。在科級(jí)以上的階元中并有概述，對(duì)該階元當(dāng)前的研究現(xiàn)狀、存在問(wèn)題等做了綜述。在所有階元的記述之后有一評(píng)述，為編者在編寫(xiě)過(guò)程中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或編

本冊(cè)志書(shū)是對(duì)我國(guó)除哺乳類(lèi)之外的獸孔類(lèi)化石形態(tài)學(xué)、分類(lèi)學(xué)、系統(tǒng)發(fā)育學(xué)和生物地層學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)。內(nèi)容包括恐頭獸亞目、異齒獸亞目、獸頭亞目和犬齒獸亞目等4亞目11科30屬45種及8個(gè)未定屬種的已發(fā)表的化石相關(guān)資料（截至2011年底發(fā)現(xiàn)）。每個(gè)屬、種下均有鑒別特征、產(chǎn)地與層位等詳盡介紹。在科級(jí)以上的階元中并有概述，對(duì)該階元當(dāng)前的

本教材主要包括全書(shū)包括植物學(xué)形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察、植物界各大類(lèi)群的分類(lèi)、植物區(qū)系分析、植物與環(huán)境的關(guān)系、植物群落的調(diào)查方法與分析、植被的分布規(guī)律，3S技術(shù)在植物地理學(xué)研究中的應(yīng)用等�？晒┑乩砜茖W(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)師生參考使用。

《病毒轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理》由來(lái)自全國(guó)8所高等院校和科研院所的專(zhuān)家學(xué)者合作編寫(xiě)完成。重點(diǎn)介紹了常用病毒的轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理、純化制備技術(shù)和醫(yī)學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀。力圖結(jié)合對(duì)病毒基本生物學(xué)特性和新進(jìn)展的介紹，講透病毒轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本問(wèn)題，突出各種不同系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，探討了存在的問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)。

《原核生物進(jìn)化與系統(tǒng)分類(lèi)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程系列》由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)組織相關(guān)高校編寫(xiě)而成，介紹了目前原核生物（細(xì)菌和古菌）多相分類(lèi)研究技術(shù)和方法，既有表型鑒定技術(shù)，又有遺傳學(xué)鑒定技術(shù)和方法。其主要包括了不同類(lèi)型細(xì)菌的分離，常規(guī)生理生化特征的鑒定方法，細(xì)菌脂肪酸分離和鑒定，細(xì)菌極性脂分