本書分為上下兩篇,上篇主要闡述語文思維發(fā)展型課堂的理念和實踐經(jīng)驗,并解析挑戰(zhàn)題目中的核心--語文學(xué)科基本知識;下篇分小學(xué)、初中、高中、三個學(xué)段并解析TOP20選手在第二輪中各自的課堂教學(xué)設(shè)計挑戰(zhàn)題目,并結(jié)合參賽作品及專家點評,讓廣大讀者一窺語文思維發(fā)展型課堂的真容。

本書分成三大部分三個章節(jié),分別為《平穩(wěn)度過一年級》、《順利升上四年級》和《快樂度過六年級》。里面涉及各個年段日常行為訓(xùn)練方式方法,校規(guī)班紀(jì)的要求,與同學(xué)友好相處的秘訣,如何注意校園安全,如何愛護(hù)自己的身體,如何認(rèn)識和盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,各個年齡段的家庭教育、小學(xué)生多元智能的培養(yǎng),各個年段學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、

每天堅持練習(xí)死活題，能夠幫助不同圍棋水平的學(xué)棋者提升對棋形的敏感度，提高計算能力，并從中獲得學(xué)習(xí)圍棋的樂趣。本書是由國內(nèi)圍棋原創(chuàng)內(nèi)容平臺圍棋TV編寫的適合圍棋級位水平讀者的死活訓(xùn)練手冊。本書提供了1000道的圍棋死活題目，涵蓋基本死活、死活常見技巧、死活棋形和實用死活四大類別，并從正誤解法和變化圖多角度解析圍棋死活技巧

本書共分兩篇,上篇主要闡述對計算教學(xué)的認(rèn)識,下篇主要講計算教學(xué)的方法與策略。本書關(guān)注計算教學(xué)在促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)能力發(fā)展中所起的作用,從情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)中算法多樣化、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)檢驗的意識和習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識多樣化中體會優(yōu)化策略、形成技能等維度,全面闡述筆者對計算教學(xué)的認(rèn)識和研究。內(nèi)容上,既有理論闡述,又有相關(guān)的案例和課例講解。

本書是為了適應(yīng)體育翻譯、體育史等專業(yè)學(xué)生的需要而編寫的一本體育英語專業(yè)教材。以歐美體育史和體育文化為切入點，緊密圍繞體育運(yùn)動相關(guān)話題，共包括11個單元，每個單元包括體育歷史與體育文化相關(guān)文章各一篇，課后還配有相關(guān)的練習(xí)與答案。內(nèi)容選自歐美體育社會學(xué)相關(guān)研究文獻(xiàn)、英美報刊雜志和新媒體，視角新穎、體系健全，兼具科普性與科研

本書主要通過整合面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點，講述了新工科視域下混合教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐。這種混合教學(xué)模式綜合了“教為主”和“學(xué)為主”兩種教學(xué)模式的優(yōu)勢，在具體的教學(xué)實踐中，不僅充分發(fā)揮了學(xué)生在教學(xué)中地位，還保留了教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)性，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)任務(wù)，獲取更多的知識并實現(xiàn)了創(chuàng)新能力的提升，能更好的實現(xiàn)教學(xué)

當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展處于提高質(zhì)量、提升形象的關(guān)鍵期，專業(yè)建設(shè)作為職業(yè)教育發(fā)展的核心，是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。對于中等職業(yè)教育而言，專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升是中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新時代中等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。本書立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)省域發(fā)展的實際需要，結(jié)合地方特色和學(xué)校資源，整體構(gòu)建

《縣級融媒體中心建設(shè)》是全國早十所部校共建新聞學(xué)院之一的重慶新聞學(xué)院師生深入32個區(qū)（縣）調(diào)研的成果�！犊h級融媒體中心建設(shè)》一方面梳理重慶市各區(qū)（縣）融媒體中心建設(shè)的現(xiàn)狀、存在的問題、痛點與難點，發(fā)掘好的經(jīng)驗與做法，形成示范帶動效應(yīng)；另一方面，結(jié)合中央相關(guān)規(guī)劃、政策及其他省（自治區(qū)、直轄市）的建設(shè)經(jīng)驗，從媒體融合、版權(quán)

《北京科技大學(xué)（北京鋼鐵學(xué)院）紀(jì)事：1952—2022》系統(tǒng)梳理了北京科技大學(xué)1952年至2022年七十年的發(fā)展歷程。按1952年建校到1960年北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院、1960年至1988年北京鋼鐵學(xué)院、1988年至1998年隸屬于冶金工業(yè)部時期的北京科技大學(xué)、1998年至2022年隸屬于*時期的北京科技大學(xué)四個時段分別整

十四五規(guī)劃是未來五年事業(yè)發(fā)展的重要頂層設(shè)計和行動指南，從時空上具有前瞻性與全局性，梳理和研究長期制約事業(yè)發(fā)展的痛點、難點問題，對于科學(xué)編制十四五規(guī)劃、助力推進(jìn)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義�！肚罢芭c全局：湖北文物事業(yè)十四五發(fā)展研究》結(jié)合《湖北省文物事業(yè)發(fā)展十四五規(guī)劃》編制需求，以前瞻與全局的視角，堅持問題導(dǎo)向與法治