本教材是為適應高等醫(yī)學院�；�礎醫(yī)學實驗教學改革和發(fā)展的需要而編寫的一本生物化學與分子生物學實驗教材。本教材分為基本實驗操作及常用儀器使用、經(jīng)典驗證性實驗、綜合性實驗和英文版實驗共四篇。在基礎理論知識方面，對生物化學與分子生物學的經(jīng)典研究技術、基本實驗操作和常用儀器使用均進行了詳細介紹。在實驗項目設置上，包括蛋白質(zhì)定量、

本書是國家級精品課程"生物學基礎實驗"及國家級生物實驗教學示范中心配套出版物之一。圖書編寫結(jié)合生物學實驗特點，統(tǒng)籌設計實驗項目，建立分層次、相互銜接的內(nèi)容體系，按實驗內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系設置綜合性大實驗，將并引入相關科研成果，使實驗內(nèi)容與科研、工程、社會應用項目密切聯(lián)系，體現(xiàn)基礎與前沿、經(jīng)典與現(xiàn)代的有機結(jié)合，引導學生自主學習

《常用生物數(shù)據(jù)分析軟件》較為系統(tǒng)全面地介紹了生物信息學分析各個方面的軟件用法，結(jié)合光盤具體實例，方便使用。全書共分8章，內(nèi)容包括：Unix/Linux操作系統(tǒng)介紹，介紹了基本的Unix/Linux操作命令；數(shù)據(jù)的基本處理，介紹了如何處理常用的生物信息學數(shù)據(jù)；序列的比對，介紹了常用比對軟件的用法及其在應用過程中要注意的問

隨著人類和其他物種基因組的破譯，生物信息科學的發(fā)展，生命科學已成為21世紀最為活躍、發(fā)展最為迅速的先導性學科之一。國內(nèi)各高校十分重視生命科學的發(fā)展，相繼設立了本科生創(chuàng)新科研項目以及研究策略和實驗設計方面的課程。研究生培養(yǎng)也以科學研究水平為標準。本書作者基于多年教學科研經(jīng)驗以及與著名專家學者交流的基礎，對生物學研究策略和

本書共10章，重點闡述基因工程概論、基因工程條件、基因工程的主要技術、目的基因的獲得、重組子構建及其轉(zhuǎn)化，外源基因表達的分子機制及提高其表達的技術策略、外源基因表達產(chǎn)物的分離和純化、植物、動物和微生物基因工程的技術流程與應用和基因工程的安全性評價與管理等內(nèi)容。本書適合用作全國農(nóng)林院校生物學及生物工程等相關專業(yè)本科教材。

包括：大腸桿菌、質(zhì)粒和噬菌體，DNA的制備和分析，DNA和RNA的酶學操作，RNA的制備和分析，重組DNA文庫的構建，重組DNA文庫的篩選，DNA序列測定，克隆化DNA的誘變，DNA導入哺乳動物細胞，蛋白質(zhì)分析。

本書根據(jù)酶工程學科的最新研究進展,結(jié)合作者的教學實踐和科研成果,全面系統(tǒng)地介紹了關于酶生產(chǎn)和應用的基本理論、基本技術及其最新進展和發(fā)展趨勢，全書共九章，內(nèi)容包括酶工程基礎、酶的發(fā)酵工程、酶的分離工程、固定化酶與固定化細胞、化學酶工程、生物酶工程、非水相酶催化、酶反應器和酶傳感器、酶及酶抑制劑的應用。本教材從內(nèi)容和形式上

本書為“生物產(chǎn)業(yè)高等教育系列教材”之一，內(nèi)容層次清晰、編排合理，具有規(guī)范、實用、新穎等特點。全書共11章，主要內(nèi)容包括緒論、生物工程設備所用基礎知識概述、原料處理及滅菌設備、空氣預處理及除菌設備、設備和管道的清洗與滅菌、通風發(fā)酵設備、厭氧發(fā)酵設備、動植物細胞培養(yǎng)反應器及酶反應器、產(chǎn)物分離與提取、生物產(chǎn)品的精制、生物工程

本書以改善受損自然生境的生態(tài)條件、增加生物多樣性、提高生產(chǎn)力為目標，基于可靠的生態(tài)學理論，著眼于自然恢復過程，從修復水分和養(yǎng)分循環(huán)開始，增強系統(tǒng)的能量固持能力，強調(diào)通過自身主動反饋，使受生境不斷和自然地走向恢復。同時，從抽調(diào)生物多樣、促進畜牧養(yǎng)殖和木材生產(chǎn)、創(chuàng)造有利于野生動物棲息、有效管理流域水分、實現(xiàn)自然生境人文服務

本書在保留第二版內(nèi)容的基礎上，對部分內(nèi)容進行了更新、修正或補充，同時進行了數(shù)字資源建設，添加了知識拓展、實踐應用、學說發(fā)展、研究證偽、巨匠小傳等相關視頻及教學課件等資源。全書共11章，圍繞微生物的形態(tài)結(jié)構、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)互作、系統(tǒng)分類5個方面，由微觀到宏觀、由靜態(tài)到動態(tài)、由孤立到聯(lián)系，第二到十章對微生物的基本