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《物理課程理論與實踐研究》在教育心理學和現(xiàn)代課程理論的前提下，全面系統(tǒng)地介紹了物理課程理論與實踐的相關內(nèi)容，并以中學物理課程改革為背景，著重講解了中學教學的理論和實踐等問題，探討了物理課程、教學的基本理論，并輔以實例加以介紹。

《我國教師專業(yè)素質研究報告》對我國中小學、幼兒園教師的專業(yè)素質做實證性的研究，主要研究兩個大的方面：對專業(yè)素質的要求和專業(yè)素質現(xiàn)狀。研究路徑以調(diào)查研究為主，并基于調(diào)查，對教師專業(yè)素質的框架進行系統(tǒng)的構建。全書共分為七章：第一章，緒論；第二章，幼兒園教師專業(yè)素質要求研究；第三章，小學教師專業(yè)素質要求研究；第四章，中學教師

《聰明孩子都愛做的學前數(shù)學精選題：幼兒園數(shù)學啟蒙500題（大班下）》專為3-6歲兒童量身打造，按照這個階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學方面需要掌握的知識點全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來。用孩子最喜愛的游戲方式設計題型，在編寫中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學習數(shù)學，不但

《聰明孩子都愛做的學前數(shù)學精選題：幼兒園數(shù)學啟蒙300題（小班下）》專為3-6歲兒童量身打造，按照這個階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學方面需要掌握的知識點全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來。用孩子最喜愛的游戲方式設計題型，在編寫中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學習數(shù)學，不但

聰明孩子都愛做的學前數(shù)學精選題：幼兒園數(shù)學啟蒙300題（小班上）專為3-6歲兒童量身打造，按照這個階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學方面需要掌握的知識點全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來。用孩子最喜愛的游戲方式設計題型，在編寫中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學習數(shù)學，不但能大

《聰明孩子都愛做的學前數(shù)學精選題：幼兒園數(shù)學啟蒙500題（中班下）》專為3-6歲兒童量身打造，按照這個階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學方面需要掌握的知識點全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來。用孩子最喜愛的游戲方式設計題型，在編寫中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學習數(shù)學，不但

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