本書從三個(gè)層次討論醫(yī)療場(chǎng)景中的知識(shí)呈現(xiàn)：第一，醫(yī)護(hù)人員掌握的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，這種知識(shí)作為普遍知識(shí)的代表，擁有客觀性和權(quán)威性的特征，并在醫(yī)療場(chǎng)景中作為主導(dǎo)知識(shí)運(yùn)用于疾病治療。第二，具有民族和傳統(tǒng)醫(yī)療特征的替代醫(yī)療知識(shí)，這種知識(shí)具有一定的地方性特征并逐步和西方醫(yī)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，在疾病治療中發(fā)揮積極作用。第三，病人的疾病體驗(yàn)和

為了貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》以及教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見》，科學(xué)出版社組織編寫了本書。全書共12章，內(nèi)容包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、病殘后的心理變化過程、康復(fù)心理評(píng)估、醫(yī)患關(guān)系與康復(fù)心理、康復(fù)心理治療技術(shù)、應(yīng)激相關(guān)障礙的心理康復(fù)、心理生理障礙的心理康復(fù)、肢體功能障礙的心理康復(fù)、感覺

本書按新時(shí)代對(duì)職業(yè)教育改革的要求,職業(yè)教育應(yīng)突出其職業(yè)教育的特點(diǎn),即新編教材不再是沿用本科壓縮版的按學(xué)科體系來編寫,而是根據(jù)國(guó)家對(duì)職業(yè)教育改革的需要,將由“學(xué)科體系”改為“行動(dòng)體系”的思路來編制新版教材,使新版教材能表現(xiàn)為高職課程的基本特征。以案例引導(dǎo)下的“職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向”,以崗位為邏輯線索落實(shí)工作任務(wù)而整合、展開教材

本教材共15章，包括總論、直流電療法、低頻電療法、中頻電療法、高頻電療法、光療法、超聲波療法、磁場(chǎng)療法、傳導(dǎo)熱療法、冷療法與冷凍療法、生物反饋療法、沖擊波療法、壓力療法、水療法、自然療法等方面的內(nèi)容，附3個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。為了方便學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容，每章后附自測(cè)題，便于學(xué)生了解自己對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握的程度。教材內(nèi)容精練，重點(diǎn)突出，

《常見疾病康復(fù)》為高等醫(yī)藥衛(wèi)生院校創(chuàng)新教材之一，共七章。主要內(nèi)容包括疾病康復(fù)緒論、神經(jīng)科疾病康復(fù)、骨科疾病康復(fù)、內(nèi)科疾病康復(fù)、兒科疾病康復(fù)、其他科疾病康復(fù)、繼發(fā)性功能障礙康復(fù)。教材內(nèi)容全面、深入、新穎，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，反映了康復(fù)醫(yī)學(xué)的進(jìn)展與動(dòng)態(tài)。

本書有以下特點(diǎn):本書以培養(yǎng)護(hù)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),以護(hù)理職業(yè)道德要求為依據(jù),以護(hù)理工作中具有不同倫理問題的代表性案例為情景編寫,以理論基礎(chǔ)為起點(diǎn),以工作崗位為重點(diǎn),以素養(yǎng)目標(biāo)為歸宿,突出思想性、實(shí)用性、創(chuàng)新性。第一,強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)目標(biāo),每章都要求有教育目標(biāo)、國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程思政、勞動(dòng)教育素養(yǎng)等目標(biāo)。第二,與

本書以重癥患者的康復(fù)治療為主線，系統(tǒng)闡述了重癥康復(fù)的相關(guān)內(nèi)容，把相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)體系和內(nèi)容，結(jié)合國(guó)內(nèi)過去30余年康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的進(jìn)程，系統(tǒng)介紹臨床各項(xiàng)重癥康復(fù)治療的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉重癥康復(fù)的工作流程，了解重癥康復(fù)管理及質(zhì)量控制，對(duì)重癥康復(fù)形成系統(tǒng)性的認(rèn)知并能為重癥患者制定合理的康復(fù)治療方案。涵蓋目標(biāo)管理、工作流程、技術(shù)標(biāo)

本書主要內(nèi)容分四個(gè)章節(jié)：第一章為如何開展血涂片觀察：介紹了血涂片的基本制備、染色和觀察方式。第二章為紅細(xì)胞形態(tài)學(xué)案例：包括紅系造血，缺鐵性貧血，溶血性貧血、血紅蛋白病與紅細(xì)胞膜相關(guān)疾病，其他異常改變。第三章為白細(xì)胞形態(tài)學(xué)案例：包括髓系，單核與巨噬細(xì)胞系統(tǒng)，淋巴系統(tǒng)，漿細(xì)胞疾病以及急性髓系腫瘤與相關(guān)前驅(qū)腫瘤。第四章為血小

《實(shí)用休克診療手冊(cè)》分為總論和各論兩部分。總論概述了休克研究史，休克的病因、病理、診斷方法、治療原則及措施，討論了休克診療中的常見誤區(qū)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各論全面介紹了臨床常見各類休克的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷、治療及預(yù)防等�！秾�(shí)用休克診療手冊(cè)》貼近臨床，注重實(shí)用性，簡(jiǎn)明扼要，深入淺出，可操作性強(qiáng)，便于快捷查閱。可供各級(jí)醫(yī)院臨床醫(yī)

本書匯集了感染性疾病診療過程中檢驗(yàn)與臨床溝通、融合的42個(gè)典型案例，共分三部分：第一部分為細(xì)菌感染性疾病，第二部分為真菌感染性疾病，第三部分為寄生蟲和病毒及其他感染性疾病。每個(gè)案例由“概述”“案例經(jīng)過”“案例分析”“知識(shí)拓展”“案例總結(jié)”“專家點(diǎn)評(píng)”六部分組成。本書**的特點(diǎn)是所有案例均由檢驗(yàn)醫(yī)生與臨床醫(yī)生共同編寫，體