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二十年來，作者有機會下基層，接地氣，深入體驗地方文化，挖掘人文底蘊，形成對閩都古城的洞察與辨識；回過頭來在創(chuàng)作與傳播上，運用獨特的”文化眼”，進行探究、拿捏與表述，嘗試著以多種形式與筆觸，諸如辭賦碑銘、摩崖題刻、長廊文化、題記隨筆、卷首前言、詞曲音樂、楹聯(lián)牌匾、圖文讀物、宣言祭文及影視作品等，形成豐富而精到的實踐文本，

檢驗實驗室規(guī)范化建設(shè)是GLP（良好實驗室規(guī)范）建設(shè)的重要組成部分，是衡量GLP規(guī)范化建設(shè)水平的關(guān)鍵標準之一。本書以GLP體系下檢驗實驗室的規(guī)范化建設(shè)為主線，介紹了GLP的背景、術(shù)語，檢驗實驗室的硬件建設(shè)，人員培訓與管理，分析前、分析中和分析后的全程質(zhì)量控制等內(nèi)容，重點列舉了檢驗實驗室標準操作規(guī)程，為提高我國GLP研究水

航天世界有很多很多“小粉絲”，孩子們對航天知識的熱愛超乎你的想象�！睹钊ふJ知啟蒙1000貼紙書》是專為寶寶們準備的貼紙游戲書，貼紙游戲與航天知識的結(jié)合，讓孩子們在動手動腦時，提高觀察力、專注力和創(chuàng)造力。每本書里都有豐富的科普知識，孩子在玩的過程中，學到了人生中最基礎(chǔ)的科普知識，從小了解航天科普，了解改變世界的中國力量，

師資隊伍質(zhì)量對相對貧困地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展至關(guān)重要，但相對貧困地區(qū)對教師職業(yè)選擇究竟造成了多大影響，學校所在地的工作環(huán)境如何影響教師工作穩(wěn)定性、如何塑造教師對工作環(huán)境的偏好等問題有待進一步探討。 本書區(qū)分了不同類型的教師流動--主動流動與被動流動、意向性的隱性流動和付諸行動的實際流動，并在"職業(yè)效用"最大化的解釋框架下

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