在這部內(nèi)容豐富且極具原創(chuàng)性的著作中，詹姆斯?C.斯科特分析了在各個(gè)領(lǐng)域中，由國家主導(dǎo)的大型規(guī)劃項(xiàng)目遭遇失敗的例子。斯科特指出，當(dāng)國家權(quán)力堅(jiān)持推行簡單的規(guī)劃方案，而這種方案對復(fù)雜且不易理解之相關(guān)性尤顯粗暴時(shí)，中央主控的社會(huì)規(guī)劃項(xiàng)目就很難取得成功。進(jìn)而言之，針對社會(huì)組織的設(shè)計(jì)要想獲得成功，必須依靠這樣一種認(rèn)知：即地方知識(shí)和

20世紀(jì)70年代末以來，隨著改革開放的實(shí)行與商品經(jīng)濟(jì)體制的逐步推進(jìn)，中國經(jīng)濟(jì)事務(wù)的總量與規(guī)模不斷增加，經(jīng)濟(jì)法學(xué)的學(xué)術(shù)研究和其他部門法學(xué)如民商法學(xué)、刑法學(xué)、行政法學(xué)、憲法學(xué)等一樣，在因應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的互動(dòng)中，開始了蓬勃的學(xué)術(shù)發(fā)展期。但我們認(rèn)為，這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)法學(xué)的研究，并不是中國經(jīng)濟(jì)法學(xué)的白手起家或蹣跚起步階段，而是在經(jīng)歷

本書圍繞中國公民身份認(rèn)同教育這一問題，聚焦中國公民身份認(rèn)同教育的目標(biāo)構(gòu)建，對教育目標(biāo)的歷史發(fā)展、現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了闡釋和分析。在此基礎(chǔ)上，提出了當(dāng)代中國應(yīng)構(gòu)建國家認(rèn)同前提下的個(gè)體、社會(huì)公民身份認(rèn)同，社會(huì)責(zé)任基礎(chǔ)上的權(quán)利公民身份認(rèn)同，以及法律、道德基礎(chǔ)上的參與式公民身份認(rèn)同的教育目標(biāo)體系，并提出通過學(xué)校和社會(huì)兩種教育場域、運(yùn)

行政規(guī)定的法治邏輯內(nèi)涵，主要圍繞三方面：（1）形式合法性，主要關(guān)注行政規(guī)定如何制定、修改和實(shí)施的，權(quán)力的取得和實(shí)施與己制定的法律的一致性等問題，即必須在整個(gè)法律體系內(nèi)保持統(tǒng)一與和諧，形成協(xié)調(diào)的秩序制度等等。（2）程序合法性，主要探討行政規(guī)定作出的過程應(yīng)當(dāng)符合必要的正當(dāng)程序要求。通過程序制度的比較研究，借鑒和汲取程序制度

消滅貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是中國共產(chǎn)黨的莊嚴(yán)承諾。*總書記說：黨的十八大以來，黨中央從全面建成小康社會(huì)要求出發(fā)，把扶貧開發(fā)工作納入五位一體總體布局、四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，作為實(shí)現(xiàn)*個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)任務(wù)，作出一系列重大部署和安排，全面打響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。易地扶貧

本書主要內(nèi)容為法律碩士聯(lián)考考試大綱的深度解析。本書綜合考慮了考試指南和考試分析這兩本復(fù)習(xí)教材的不足，編寫要求是簡略得當(dāng)，深入淺出，目的是解決考生復(fù)習(xí)瓶頸。主要是對考試大綱進(jìn)行逐條分析，對考試要點(diǎn)進(jìn)行深入分析，綜合比較真題或者命題思路，找出出題方向和命題角度，幫助考生把握疑難點(diǎn)，獲取高分。本書綜合考慮考試指南和考試分析的

本書主要內(nèi)容為法律碩士聯(lián)考法條類圖書,針對法條涵蓋的考點(diǎn),分析和講解.包含5科.體例上含重要法條,相關(guān)法條,真題鏈接等.是一本復(fù)習(xí)法條的備考必備用書.

本書討論的是“法律正當(dāng)性（legitimacyoflaw）”問題，這里的“法律”，指的是制定法或?qū)嵶C法，“法律正當(dāng)性”要回答的問題包括：（1）制定法或?qū)嵶C法為什么具有法效力？（2）制定法或?qū)嵶C法為什么具有權(quán)威？（3）人們?yōu)槭裁磻?yīng)該服從制定法或?qū)嵶C法？（4）什么情況下，制定法或?qū)嵶C法將喪失法效力，不再是法？這些問題是相互

一是站在人類發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型的高度，跳出傳統(tǒng)的養(yǎng)老、人口保障的局限，從趨勢、特征、文化變遷和公共政策等維度，結(jié)合數(shù)據(jù)和案例，深入研究和探討老齡社會(huì)下社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)形態(tài)的全面轉(zhuǎn)型。二是將老齡化與全球化、城市化、信息化、智能化等趨勢聯(lián)系起來，深入探討了老齡社會(huì)下鄉(xiāng)村振興、文化建構(gòu)、社會(huì)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等熱點(diǎn)問題。三是綜合運(yùn)用定

黨的十八大以來，我國公共安全體系建設(shè)取得了長足進(jìn)步。十九大報(bào)告更對健全我國的公共安全體系建設(shè)確立了新的要求和部署。當(dāng)前我國改革開放不斷深入，各類社會(huì)矛盾糾紛日漸增多，亟須加強(qiáng)對社會(huì)公共安全問題的研究，這也是落實(shí)總體國家安全觀推進(jìn)新時(shí)代公共安全體系建設(shè)的應(yīng)有之義。 《中國社會(huì)公共安全研究報(bào)告第13輯》著重對社會(huì)公共安全領(lǐng)