本書是北京科技大學(xué)天津?qū)W院為了解決應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)過程中存在的問題,開展一系列富有成效的“教學(xué)項(xiàng)目化、項(xiàng)目教學(xué)化”人才培養(yǎng)教學(xué)模式的實(shí)際探索和研究后,由該校教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐總結(jié)而成的研究成果。本書共有“兩化”教學(xué)實(shí)踐篇、教研教改篇、課程思整篇、科學(xué)研究與專業(yè)建設(shè)篇四個(gè)部分,集中體現(xiàn)了該!皟苫苯虒W(xué)模式為天津及寶
檔案信息生態(tài)性保護(hù)是把生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)論與檔案保護(hù)知識(shí)相結(jié)合,在遵循生態(tài)保護(hù)規(guī)律基礎(chǔ)上,協(xié)調(diào)保護(hù)主體、保護(hù)對(duì)象和保護(hù)環(huán)境之間關(guān)系,合理使用自然和社會(huì)兩種資源,構(gòu)建一種綠色、平衡、有序保護(hù)系統(tǒng)的行為。最終目標(biāo)是維護(hù)檔案的載體和檔案信息內(nèi)容安全,以達(dá)到最大限度延長檔案壽命,并保證檔案信息內(nèi)容長期可讀、可用與安全。本專著研究檔案
《評(píng)價(jià)科學(xué):理論·方法·應(yīng)用》從理論、方法、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)、事業(yè)、教育和應(yīng)用七個(gè)方面全面系統(tǒng)地構(gòu)建了評(píng)價(jià)科學(xué)的理論體系和內(nèi)容體系,試圖突破科學(xué)評(píng)價(jià)的組織、專業(yè)、學(xué)科、行業(yè)、機(jī)構(gòu)等實(shí)踐因素的局限,構(gòu)建一個(gè)具有一般指導(dǎo)意義的,較為全面、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)科學(xué)學(xué)科體系。
《科技評(píng)價(jià)方法與應(yīng)用》圍繞科技評(píng)價(jià)這一研究熱點(diǎn),對(duì)相關(guān)理論、概念、方法和實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行了介紹和研究,具體包括科技評(píng)價(jià)的含義、國際科技評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)指標(biāo)、科研機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)、科學(xué)家評(píng)價(jià)、科學(xué)學(xué)大數(shù)據(jù)科技評(píng)價(jià)等方面!犊萍荚u(píng)價(jià)方法與應(yīng)用》是實(shí)踐應(yīng)用導(dǎo)向的專著,收錄了筆者團(tuán)隊(duì)在近年來開展的有關(guān)科技評(píng)價(jià)研究實(shí)踐工作過程中所取得的部分代
《政治哲學(xué)視域下的教育政策價(jià)值品格研究》以政治哲學(xué)為理論視野和詮釋路徑,以教育政策的現(xiàn)實(shí)生態(tài)和價(jià)值品格為研究對(duì)象,在分析政治哲學(xué)關(guān)照下的教育政策想象力和教育政策智慧的生成的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)、深入地闡述了理想教育政策應(yīng)具備的善性價(jià)值觀念和實(shí)踐運(yùn)行路徑與機(jī)制。《政治哲學(xué)視域下的教育政策價(jià)值品格研究》拓展了教育政策的研究視域,剖
《傳播創(chuàng)新研究》是由武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心(教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地)主辦的學(xué)術(shù)集刊,以中國傳播問題為出發(fā)點(diǎn),“在場(chǎng)”地感知中國傳播的難點(diǎn)、疑點(diǎn)與熱點(diǎn),創(chuàng)新重建交流與社會(huì)連接的傳播行動(dòng),發(fā)掘比較視角下的傳播智慧,進(jìn)而激活傳播創(chuàng)新的實(shí)踐與理論發(fā)展,紓解人類交流的困境與無奈。本輯包含前沿觀察、媒體融合、健康傳播、傳
本書基于鄉(xiāng)村振興的社會(huì)背景,深入剖析了鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村教育的內(nèi)在邏輯,認(rèn)為只有大力發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè),才能更好更快推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。通過對(duì)縣域農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查,結(jié)合國家教育統(tǒng)計(jì)資料及其他權(quán)威調(diào)研報(bào)告的相關(guān)資料分析后發(fā)現(xiàn),我國農(nóng)村教育還存在城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展不足、教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不高、留守兒童和隨遷
《文化和旅游產(chǎn)業(yè)前沿》堅(jiān)持基礎(chǔ)性與探索性、本土化與國際化并重的原則,旨在瞄準(zhǔn)文化和旅游產(chǎn)業(yè)理論與實(shí)踐前沿,推動(dòng)該領(lǐng)域?qū)W術(shù)爭(zhēng)鳴與創(chuàng)新,促進(jìn)文化和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。本書是第8輯,主要圍繞文化產(chǎn)業(yè)和新媒體發(fā)展等主題,聚焦以下領(lǐng)域開展研究:數(shù)字文創(chuàng)、文旅融合、文化金融、媒體傳播、文創(chuàng)綜合、區(qū)域文產(chǎn)。作者多為各研究機(jī)構(gòu)專家,權(quán)威性較
本書展現(xiàn)了2020~2021年我國未來媒體在融合、技術(shù)、內(nèi)容、渠道和產(chǎn)業(yè)等方面的新進(jìn)展、新亮點(diǎn),重點(diǎn)探討了“三大基本判斷”和“六大發(fā)展趨勢(shì)”;重點(diǎn)從廣電媒體融合、媒體智能化、短視頻、網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)絡(luò)直播、互聯(lián)網(wǎng)廣告和智能終端等方面,分析了2020~2021年中國未來媒體發(fā)展現(xiàn)狀與特點(diǎn);通過大量一手調(diào)研數(shù)據(jù),對(duì)廈門媒體融合
本書由中國社會(huì)科學(xué)院圖書館重點(diǎn)學(xué)科“文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與服務(wù)保障”組織策劃,全體學(xué)科組成員共同參與,旨在系統(tǒng)總結(jié)“十三五”時(shí)期中國社會(huì)科學(xué)院圖書館的發(fā)展建設(shè)情況,為中國社會(huì)科學(xué)院圖書館及同行業(yè)圖書館“十四五”時(shí)期以及更遠(yuǎn)一段時(shí)期的發(fā)展建設(shè)提供參考依據(jù)。全書共分為概述、圖書館管理、館藏資源建設(shè)與讀者服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全與信息化建