《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》包括創(chuàng)新教育篇和創(chuàng)業(yè)教育篇。在創(chuàng)新教育篇中，分別闡述創(chuàng)新概念與能力、思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)新理論與創(chuàng)新實(shí)踐；在創(chuàng)業(yè)教育篇中，闡述了創(chuàng)業(yè)環(huán)境及形勢(shì)、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力創(chuàng)業(yè)流程及技巧。教材從職業(yè)教育的規(guī)律出發(fā)，確定內(nèi)容，選擇案例，反映了從技術(shù)指導(dǎo)向理念轉(zhuǎn)向特點(diǎn)，體現(xiàn)了行業(yè)性、技術(shù)技能性、市場(chǎng)導(dǎo)向性。《

《中國(guó)與印度尼西亞人文交流發(fā)展報(bào)告（2021）》由華中師范大學(xué)中印尼人文交流研究中心組織編撰，由華中師范大學(xué)政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，華中師范大學(xué)中印尼人文交流研究中心主任韋紅擔(dān)任主編。本書由總報(bào)告、分報(bào)告、專題篇和附錄四部分組成，其中附錄部分為中國(guó)與印度尼西亞2020年的人文交流大事記。全書各篇文章緊

本書總結(jié)了整合式批判性思維教學(xué)模式在大學(xué)工科生通識(shí)教育實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。在系統(tǒng)梳理大學(xué)生批判性思維教學(xué)的歷史、主要理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，本書從學(xué)習(xí)科學(xué)的視角出發(fā)，提出了該模式。其以多類型學(xué)習(xí)活動(dòng)的模塊化和鏈?zhǔn)浇M合為基本結(jié)構(gòu)，整合運(yùn)用對(duì)話、探究和情境化等核心教學(xué)策略。

《高校學(xué)生工作研究》為綜合性學(xué)術(shù)半年刊，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新時(shí)代高校學(xué)生工作為主要研究對(duì)象，以提供交流平臺(tái)、服務(wù)學(xué)科和高校學(xué)生工作發(fā)展為辦刊理念。通過探索新時(shí)代高校學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，研究新形勢(shì)下高校學(xué)生工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，緊扣核心，突出重點(diǎn)，聚力發(fā)聲，為培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建

中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，隨之而來的是人們健康水平的提高，但在性別、城鄉(xiāng)、區(qū)域等方面都出現(xiàn)了健康不平等現(xiàn)象。本書從社會(huì)分層理論視角出發(fā)，分析青少年健康不平等的現(xiàn)狀，考察青少年時(shí)期健康不平等對(duì)其地位獲得的影響，主要研究父代的優(yōu)勢(shì)地位對(duì)子代青少年時(shí)期健康不平等影響的機(jī)制及結(jié)果。

本書是《不焦慮的數(shù)學(xué)》的姊妹篇，講述了小學(xué)高年級(jí)和初中階段平面幾何的學(xué)習(xí)方法，用例題剖析了解題思路和知識(shí)難點(diǎn)，并探討了如何理解與應(yīng)用平面幾何定理和基本概念，以及如何繪制草圖、如何尋找適合自己的解題思路、如何通過平面幾何的學(xué)習(xí)培養(yǎng)邏輯思維能力等問題。作者希望家長(zhǎng)能幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本書為

本書講述的是段小軒、云小魚和唐小妍3位小主人公在魔力語文學(xué)院站口語交際學(xué)院學(xué)習(xí)的故事�？谡Z交際學(xué)院中的法師分為青銅、白銀、黃金3個(gè)等級(jí)，分別代表著口語交際的初階、中階、高階3個(gè)層次的能力。主人公3人在壯壯老師的指導(dǎo)和精靈魔仙朋友的幫助下，通過層層考驗(yàn)，終打敗了口語交際學(xué)院中的黑暗勢(shì)力，成為黃金口語交際法師。本書解答口語

本書講述的是段小軒、云小魚和唐小妍3位小主人公在魔力語文學(xué)院第二站閱讀學(xué)院學(xué)習(xí)的故事。閱讀學(xué)院中的法師分為青銅、白銀、黃金3個(gè)等級(jí)，分別代表著閱讀的初階、中階、高階3個(gè)層次的能力。主人公三人在壯壯老師的指導(dǎo)和閱讀神獸的幫助下，通過層層考驗(yàn)，終打敗了閱讀學(xué)院中的黑暗勢(shì)力，成為黃金閱讀法師。本書解答閱讀中的種種困惑，設(shè)置3

本書講述的是段小軒、云小魚和唐小妍3位小主人公在魔力語文學(xué)院第三站作文學(xué)院學(xué)習(xí)的故事。作文學(xué)院中的法師分為青銅、白銀、黃金3個(gè)等級(jí)，分別代表著寫作初階、中階、高階3個(gè)層次的能力。主人公3人在壯壯老師的指導(dǎo)和精靈魔仙朋友的幫助下，通過層層考驗(yàn)，終打敗了作文學(xué)院中的通關(guān)怪獸，成為黃金作文法師，順利畢業(yè)。本書解答寫作中的種種

近年來，許多女性對(duì)于馬甲線的喜愛和追求熱度很高，因?yàn)槁杂屑∪饩�條的身材比較符合當(dāng)下大眾的審美觀�！犊焖倬毘鲴R甲線》以練馬甲線為主題，從簡(jiǎn)單的腹部肌肉的基礎(chǔ)知識(shí)與練出馬甲線的秘訣入手，結(jié)合有氧運(yùn)動(dòng)與力量訓(xùn)練，介紹了簡(jiǎn)單易行、循序漸進(jìn)的腹部肌肉練習(xí)動(dòng)作及計(jì)劃，旨在幫助許多剛開始接觸健身或者還沒有開始但有想法的女性，先了解身