《功能性訓練》的內(nèi)容包含了三個主要部分:功能性訓練的理念及思路、常見功能性訓練工具的訓練技術(shù)、功能性訓練計劃的編寫。這樣的編寫目的是希望讀者真正了解到什么是功能性訓練,為什么要進行功能性訓練,以及如何有針對性且高效地進行功能性訓練。在訓練技術(shù)的教學章節(jié)中,除常規(guī)的圖文介紹外,約90%的訓練動作還加入了配套的視頻演示,掃
本書以“汽車中的化學”為切入點,引領(lǐng)讀者進行深度學習和探究性學習,感受化學是材料科學、環(huán)境科學和能源科學等現(xiàn)代科學技術(shù)的重要基礎(chǔ)。書中涉及汽車中的材料、汽車的動力、尾氣污染與控制及汽車未來的智能發(fā)展等內(nèi)容,是人大附中指向化學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度教學實踐成果。翻開本書,讀者仿佛置身于真實的情境中,遇到各種各樣的汽車問題,在
新媒體營銷時代的到來,為新媒體文案的應用提供了巨大的發(fā)展空間。本書從新媒體文案的創(chuàng)作及傳播入手,內(nèi)容包括新媒體文案概論、新媒體文案的典型寫作方法、新媒體文案的前期準備、新媒體文案寫作的整體構(gòu)思、新媒體文案寫作策略、文字類新媒體文案寫作、視音頻類新媒體文案寫作等,為新媒體文案寫作人員提供基礎(chǔ)知識和核心學習方法。 本書可作
本輯《文化研究》以一篇特稿及三組專題討論,體現(xiàn)了集刊理念。歷史敘事中,媒介始終是一個不可缺失的維度,影視、動漫、網(wǎng)絡(luò)小說、電子游戲、裝置藝術(shù)、新媒體藝術(shù)、交互性藝術(shù)等新媒介不斷出現(xiàn),帶來了引人矚目的文化景觀。為此,推出特稿《再媒介化》,為文化研究拓展領(lǐng)域。專題一新媒介技術(shù)與亞文化表征,聚焦互聯(lián)網(wǎng)社會中蓬勃生長的各
本書分為五部分,其中,行業(yè)篇對演藝、廣播影視、電影、圖書版權(quán)、動漫、游戲、文化旅游、藝術(shù)品、創(chuàng)意設(shè)計等9個重點行業(yè)領(lǐng)域進行深入分析;專題篇對中國演藝產(chǎn)業(yè)國際化、中國功夫海外傳播和中國電影走出去在2020年呈現(xiàn)的新特點進行了分析和總結(jié),并將中國與其他國家的文化貿(mào)易政策進行比較研究;比較與借鑒篇分析了巴西文化貿(mào)易與投資概況
數(shù)字檔案資源具有憑證、記憶、身份認同、社區(qū)能力構(gòu)建等多元價值屬性,是信息時代國家軟實力和國際綜合競爭力的重要表征。數(shù)字檔案資源安全是檔案工作的生命線,是國家安全體系建設(shè)的內(nèi)在要求。本書基于總體國家安全觀視閾,借助檔案學、生態(tài)學、信息生態(tài)學、國家安全學等相關(guān)理論,圍繞數(shù)字檔案資源生態(tài)系統(tǒng)四個核心要素,闡述各要素之間的相互
本書從私法視角出發(fā),研究了足球改革背景下中國足球行業(yè)的自治與法治若干重大問題。本書是《中國足球改革總體方案》頒布后,份全面論述足球改革的著作。本書聚焦于足球行業(yè)自治與法治的辯證關(guān)系,既需要掌握世界上足球先進國家的成功治理經(jīng)驗,又需要對中國本土問題具有深刻認知,難度非常大;诖罅恐型馕墨I、案例和問題的梳理,本書提
本書在編寫過程中廣泛征求了創(chuàng)業(yè)成功人士、企業(yè)界人士及國家級創(chuàng)客中心、眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)孵化園創(chuàng)辦人的意見,并結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動實際,內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新意識培養(yǎng)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法等創(chuàng)新教育,創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)團隊、啟動資金、創(chuàng)業(yè)計劃書等創(chuàng)業(yè)前期準備以及創(chuàng)辦企業(yè)、企業(yè)經(jīng)營管理等創(chuàng)業(yè)實踐。旨在通過相關(guān)內(nèi)容學習,培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和意識,
本書分13個模塊對學前教育學進行了知識體系的梳理,介紹了學前教育學的概述、學前兒童發(fā)展、兒童觀、學前教育目標、幼兒園課程、學前教育活動、學前兒童游戲概述、學前兒童游戲指導、幼兒教師、幼兒園班級管理、幼兒班級生活的年齡特點與指導、學校教育機構(gòu)與家庭、社區(qū)和小學、幼兒園教育評價,從內(nèi)容上滿足了對學前教育學的學習內(nèi)容要求。此
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)是在編者多年創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)教育的工作基礎(chǔ)上,通過創(chuàng)業(yè)認知、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新思維、團隊組建、商業(yè)模式、商業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)大賽以及實訓案例等章節(jié)篇幅,每個章節(jié)都將結(jié)合當下創(chuàng)新企業(yè)案例分析強化案例實踐性,增強培養(yǎng)學生分析和解決實際創(chuàng)業(yè)問題的能力,向青年大學生群體講清楚為什么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)什么業(yè)、怎