趙麗宏的散文符合當(dāng)下文學(xué)審美的趨向，作品言之有物，注重思想性、藝術(shù)性、可讀性以及對青年人和后來者的引導(dǎo)性；立足時代高度，反映社會現(xiàn)實生活和社會底層生活，具有積極的現(xiàn)實意義。本書分為光明的心曲、生命的旗幟和物語微思三部分，收錄了趙麗宏不同階段的散文作品，非常適合小學(xué)高年級和初中生、高中生閱讀。本書的創(chuàng)新之處在于，每篇文章

《數(shù)獨小棧：數(shù)獨高手養(yǎng)成之路》是數(shù)獨mook圖書之二，該系列已出版的圖書有《數(shù)獨小棧：一起來玩數(shù)獨吧》。與一般的數(shù)獨圖書不一樣的是，本系列圖書更注重題目的多樣性和趣味性。在標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨部分，不僅有四宮、六宮和九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨，還有已知數(shù)構(gòu)成各種符號或漢字的特殊標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨。變形數(shù)獨部分更是令人大開眼界，包括額外類、宮變形類、大小類

數(shù)獨是常見的謎題，是數(shù)字1-9的組合游戲，它形式各異，難度不同，是鍛煉人們邏輯推理能力的頭腦體操。數(shù)獨看上去并不難，即使是初次接觸數(shù)獨的讀者，通過簡單的推理也能填出幾個數(shù)字，但要想準(zhǔn)確快速有策略地玩數(shù)獨，一定的技巧是必要的�？M紫在《一本小小的數(shù)獨謎題書》享了50個不同類型、不同挑戰(zhàn)難度的數(shù)獨，通過圖文對照排版的方式，分

本研究旨在通過對中國-新加坡性教育的研究與分析，總結(jié)歸納出有益經(jīng)驗，為我國性教育事業(yè)的發(fā)展提供有益借鑒。首先，《中國—新加坡性教育比較研究》先對中國-新加坡歷史發(fā)展過程中性教育的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了梳理和回顧，使讀者對中國-新加坡性教育的發(fā)展?fàn)顩r有所了解。其次，分別對中國-新加坡性教育的目標(biāo)、內(nèi)容、實施等進(jìn)行深入的介紹與分析

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，是教師育人的主渠道。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，新高考改革的推進(jìn)，教師的教學(xué)技能、教材內(nèi)容、教學(xué)理念、指導(dǎo)思想以及教學(xué)方法都有了改變，更加注重對學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在作者的主持下，學(xué)校開展了基于“四化（情景化、問題化、思維化、技術(shù)化）的課堂教學(xué)改革，該教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以思

本教材主要讓新生了解從招錄階段到順利畢業(yè)，貫穿其中對其未來的影響因素。以人文關(guān)懷的角度幫助指導(dǎo)學(xué)生做好院校選擇、專業(yè)選擇；以消費者知情權(quán)的角度提前預(yù)知各專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程架構(gòu)，解讀設(shè)計用意，幫助學(xué)生明晰專業(yè)學(xué)業(yè)進(jìn)程及應(yīng)盡義務(wù)；以幫助學(xué)生了解在讀期間，其享有接受教育的權(quán)利范圍，指點學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)以保障順利畢業(yè)的角度，就學(xué)

本書作者是合肥市名師工作室主持人，該書是作者帶領(lǐng)成員教師“聚焦課堂”，尋求提升課堂教學(xué)質(zhì)量的課例成果集。本書從“上好一節(jié)示范課、關(guān)注學(xué)生課堂需求、寫好一篇教學(xué)后記、掌握觀評課的測量方法、恰當(dāng)使用新媒體技術(shù)、會一點心理干預(yù)技巧”六個方面給出不同的課例和經(jīng)驗總結(jié)，這是貼近教師專業(yè)成長的“一面鏡子”。本書同時收錄了作者“第三

本論文集收錄了理學(xué)院教師的30篇論文，學(xué)院老師在多年積累和潛心教學(xué)的基礎(chǔ)上，分別在教學(xué)研究與改革、課程思政的教學(xué)融入、科技創(chuàng)新與實踐教學(xué)等方面進(jìn)行了探索，總結(jié)撰寫了論文。收錄的論文呈現(xiàn)了教師的廣泛地研究領(lǐng)域，深入的思考結(jié)晶，嶄新的教育理念，鮮明的時代精神，既有個性又有共性，我們期待相關(guān)讀者，共享資源，互相學(xué)習(xí)與激勵，互

認(rèn)知自我和社會、科學(xué)決策方法、確立生涯目標(biāo)；了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、學(xué)習(xí)面試成功經(jīng)驗、提升大學(xué)生的就業(yè)能力；初入職場的心態(tài)調(diào)整、角色定位、合理規(guī)劃、價值實現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何獲得幸福人生。書中以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合我國大學(xué)生的心理特點與需求，聯(lián)系職業(yè)生涯教育和職業(yè)生涯咨詢的實際，力求以多樣的活動及豐富的個案

大學(xué)是人生重要的組成部分之一，大學(xué)生接受職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育，樹立起職業(yè)發(fā)展觀念，促進(jìn)大學(xué)生依據(jù)自身特點制定合理的職業(yè)規(guī)劃，對激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)專業(yè)情懷，提升理想抱負(fù)，為未來個人成才和事業(yè)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。 本書貼近大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實際需求，全面介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的知識。全書共分五單元，內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)完整，