本書(shū)根據(jù)檢驗(yàn)檢測(cè)一線儀器分析崗位人才培養(yǎng)與用人的要求，全面、準(zhǔn)確地闡述光譜、色譜、質(zhì)譜分析和電化學(xué)分析的基本知識(shí)、儀器結(jié)構(gòu)、操作及應(yīng)用，理論與實(shí)踐教學(xué)一體化。每章有學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖形式的小結(jié)、目標(biāo)檢驗(yàn)，穿插知識(shí)鏈接與課堂互動(dòng)，供學(xué)生學(xué)習(xí)與拓展。本書(shū)主要供高職高專院�；�工、生物、藥學(xué)、食品類專業(yè)學(xué)生使用，也可作為其他檢

本書(shū)結(jié)合樣品制備技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，梳理并介紹了各種樣品制備技術(shù)及應(yīng)用，具體內(nèi)容包括樣品制備方法與技術(shù)概況，樣品采集與處理，相分配樣品制備技術(shù)、相吸附樣品制備技術(shù)、場(chǎng)輔助樣品制備技術(shù)、衍生化樣品制備技術(shù)及其應(yīng)用，凝膠色譜凈化技術(shù)及應(yīng)用，氣體樣品和生物樣品制備方法，樣品制備-分析在線聯(lián)用技術(shù)。對(duì)每種方法的原理、模式、特點(diǎn)、儀

本書(shū)在知識(shí)點(diǎn)難度的劃分上，分為了“基礎(chǔ)篇”“提升篇”和“擴(kuò)展篇”三個(gè)層次。全書(shū)除緒論外，共分為以下八個(gè)模塊：熱力學(xué)基礎(chǔ)、多組分系統(tǒng)、相平衡、化學(xué)平衡、電化學(xué)、界面化學(xué)、膠體化學(xué)、動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)。

《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）在保證實(shí)驗(yàn)基本教學(xué)要求的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化。首先介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基本操作，然后安排了無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和儀器分析實(shí)驗(yàn)四大基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)板塊，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立規(guī)范操作的基本技能，使學(xué)生初步掌握從事化學(xué)研究的方法和規(guī)律。綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的安排，是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

本書(shū)內(nèi)容分為三個(gè)層次，第一層次是綜合實(shí)驗(yàn)中要用到的儀器設(shè)備及操作方法，第二層次為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，第三層次為綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。其中，部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是由教師科研成果轉(zhuǎn)化而來(lái)，具有較好的綜合性和創(chuàng)新性。

本書(shū)共分為17章。前11章主要介紹有機(jī)化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,第12-15章重點(diǎn)介紹作為生命物質(zhì)基礎(chǔ)的雜環(huán)化合物、糖類、脂類、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸等生物分子,第16-17章簡(jiǎn)要介紹了醫(yī)用高分子材料和有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)測(cè)定。

《有機(jī)化學(xué)》為高等學(xué)校醫(yī)學(xué)類各專業(yè)本科生教材，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)各專業(yè)五年制本科生以及“5＋3”一體化臨床醫(yī)學(xué)生教學(xué)基本要求編寫�！队袡C(jī)化學(xué)》適合40~60學(xué)時(shí)醫(yī)學(xué)類各專業(yè)使用�！队袡C(jī)化學(xué)》注重有機(jī)化學(xué)與醫(yī)學(xué)的融合，具有鮮明的針對(duì)性�！队袡C(jī)化學(xué)》共14章，前11章系統(tǒng)地闡述有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法、立體化學(xué)及與醫(yī)學(xué)有密

本書(shū)是按照教育部化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心對(duì)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的基本要求及化學(xué)、化工、材料、環(huán)境、食品、生物、制藥、園林等專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行精選編寫而成的。全書(shū)共分六章41個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要內(nèi)容為：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、有機(jī)化學(xué)基本操作實(shí)驗(yàn)、天然產(chǎn)物的提取實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)

本書(shū)詳細(xì)介紹了天然生物活性物質(zhì)制備技術(shù)、多糖生物資源開(kāi)發(fā)與利用、天然萜類化合物的開(kāi)發(fā)與利用、甾體類化合物的開(kāi)發(fā)與利用、天然黃酮類化合物的開(kāi)發(fā)與利用、天然生物堿的開(kāi)發(fā)與利用、天然醌類化合物的開(kāi)發(fā)與利用、苯丙素類化合物的開(kāi)發(fā)與利用、其他天然生物活性物質(zhì)的開(kāi)發(fā)與利用、天然生物活性物質(zhì)的研究與開(kāi)發(fā)。本書(shū)在每章后還附有思考題，以

本書(shū)是國(guó)家優(yōu)秀教材、國(guó)家精品課程教材、普通高等教育“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材《高分子化學(xué)》（第五版）（潘祖仁主編）的配套輔助教材。每章內(nèi)容都分成重點(diǎn)與難點(diǎn)、例題、思考題及參考答案、計(jì)算題及參考答案、提要五部分，第1、4章還增加了補(bǔ)遺部分。其中例題部分是根據(jù)各章內(nèi)容精選出的具有典型代表意義的題型進(jìn)行解答，側(cè)重于解題思路和方法