《全國高校報考指南》因信息量大，分(1)(2)(3)(4)(5)(6)冊出版。(1)冊內(nèi)容包括北京、天津、河北、山東4個省、市近150所高校，大部分內(nèi)容由各高校招辦提供并嚴格審核，保證了信息的權(quán)威性和準確性。本書主要介紹最新院校錄取規(guī)則、獎助學金制度、收費標準、分省分專業(yè)招生計劃、學校聯(lián)系方式、校園網(wǎng)及招生網(wǎng)網(wǎng)址等內(nèi)容

本書匯集了大量初學者的反饋和需求，對圍棋知識體系進行了全面梳理，主要內(nèi)容包括入門圍棋需要做的準備、圍棋的術(shù)語與招式、圍棋基礎吃子技巧、圍棋的近戰(zhàn)技巧與思想、圍棋布局的基礎、圍棋里的“死活”、圍棋里的進攻戰(zhàn)術(shù)、圍棋的收官、圍棋經(jīng)典棋局講解、圍棋的時局欣賞與回顧等十大方面。本書從實戰(zhàn)出發(fā)，運用大量的案例去講解圍棋應該怎樣思

青春期是女孩非常燦爛的一個成長階段，但由于這個階段的女孩思想單純、涉世未深，缺乏自我保護意識和自我保護的技巧，很容易陷入危險之中。所以，女孩一定要提高警惕，增強防范意識，在努力學習科學文化知識的同時學習一些自我保護的技能和方法。本書是一本送給青春期女孩的“安全學習手冊”，針對當下高發(fā)的女孩安全事件，告訴青春期女孩如何盡

不管是男孩還是女孩，都是父母的牽掛，更是需要保護的未成年人。當今社會環(huán)境中，男孩受傷害的事例已屢見不鮮，因此每個青春期男孩都要培養(yǎng)自我保護意識與能力，唯有如此，才能健康成長。本書從關愛男孩的角度出發(fā)，重視青春期男孩自我保護能力的培養(yǎng)，通過大量鮮活的案例，結(jié)合當下青春期男孩在學校和社會生活中可能遇到的一些問題，為男孩提供

為深入貫徹關于教育的重要論述和全國、全市思想政治工作會議及教育大會精神，更好地落實“十三五”規(guī)劃各項教育發(fā)展部署，提升教師教學能力和研究水平，以“課程建設年”為主題，推進我校高水平特色大學建設，我校于7月組織召開了2020年度教學研究論文報告會，從課程思政建設、在線教學、專業(yè)建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等多方面展開研討，并評選出

謎題一般是關于數(shù)字、線段與圖形的游戲，非常好玩燒腦。常見的謎題類型是數(shù)獨，除此之外，還有點燈、城堡、數(shù)間、LITS、珍珠、數(shù)方、數(shù)回、Tape、樹和帳篷、仙人指路等謎題類型。針對這10種不同類型的謎題，作者介紹了多種好用、實用的解題技巧，并通過不同難度的例題講解技巧如何在實戰(zhàn)中靈活應用。在每種類型的謎題后，作者還精心設

本書將網(wǎng)絡游戲做為研究媒介，從麥克盧漢、萊文森等媒介先哲的理論中汲取靈感，進行網(wǎng)絡游戲媒介與玩家的分析，而非游戲規(guī)則與情節(jié)的設定研究中，旨在探究經(jīng)常被人忽視卻在起著重要作用的傳播媒介環(huán)境對游戲玩家的改變，以及網(wǎng)絡游戲?qū)ν婕疑矸莸挠绊�。媒介環(huán)境學派的學者強調(diào)人的感知模式在媒介形成的環(huán)境中，潛移默化被其塑造。

本書探討了孩子在各個年齡段身心發(fā)育成長的規(guī)律及其特點，家長應采取不同的措施及科學方法，進行精心培育，必能取得事半功倍的效果；也談了老師的愛心、責任，以及應怎樣教育學生；更談到學生應怎樣修養(yǎng)道德品質(zhì)，胸懷大志，勤奮讀書，立志成才等問題，具有指導意義。同時也闡述了如何培養(yǎng)孩子的自立、自信、自強及創(chuàng)新的思想觀念，樹立正確的人

高奇教授是我國著名職業(yè)教育研究專家。l950年考入北京師范大學教育系，l953年留枝任教。北京師范大學教授、博士生導師、外國博士研究生和高級研修班導師。長期從事中國教育史、高等教育史和職業(yè)教育的教學和研究曾任《教育與職業(yè)》主編、北京師范大學職教師資培訓中心主任和《中國職業(yè)技術(shù)教育》編輯，同時，兼任全國教育科學規(guī)劃職業(yè)教

本書是在第一版的基礎上對部分內(nèi)容進行了修改，整合，調(diào)整并植入了許多大學生的真實的案例，主要的內(nèi)容是包括了創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)實意義，與大學生生涯發(fā)展，讓大學生培養(yǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)創(chuàng)業(yè)動機，利用創(chuàng)造性思維開展創(chuàng)業(yè)項目的選擇與評價，并且通過課程掌握創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、商業(yè)模式的設計以及如何開展市場營銷的設計，最后