本書充分體現(xiàn)老年護(hù)理的特點，緊密結(jié)合老年護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，突出實踐性與創(chuàng)新性。全書共分八章，包括緒論、老年人健康評估、老年人日常生活護(hù)理、老年人常見健康問題護(hù)理、老年人常見疾病護(hù)理、老年人精神心理護(hù)理、老年人安全用藥與護(hù)理、安寧療護(hù)。本書在正文中穿插了案例、鏈接、考點、醫(yī)者仁心等模塊，并有詳細(xì)的評估量表，此外還配有數(shù)

本教材主要介紹臨床常見疾病的診斷及防治，分為三部分——診斷學(xué)基礎(chǔ)、臨床常見疾病和臨床常用技術(shù)。為突出專業(yè)性及實用性，本次再版增加了臨床常用技術(shù)及新型冠狀病毒肺炎等相關(guān)內(nèi)容，刪除了皮膚科及五官科疾病等內(nèi)容。為加強(qiáng)課程思政，增加了醫(yī)者仁心模塊，對學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，提升學(xué)生的職業(yè)榮譽(yù)感。《BR》本教材采用案例引導(dǎo)的編寫模

本教材以院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)、災(zāi)難救護(hù)等急救護(hù)理工作為主線編寫，力求突出國內(nèi)外急救護(hù)理領(lǐng)域的新理論和新技術(shù)，并結(jié)合臨床需求，突出實用性的特點。

本書第2版根據(jù)配液中心的工作實際，結(jié)合護(hù)理經(jīng)驗，以《靜脈用藥集中調(diào)配質(zhì)量管理規(guī)范》為依據(jù)，系統(tǒng)介紹了醫(yī)院配液中心的建筑布局、設(shè)備設(shè)施、條件及分區(qū)功能，重點闡述了配液中心的規(guī)章制度、消毒滅菌技術(shù)及質(zhì)量監(jiān)測、感染控制、信息化管理及標(biāo)準(zhǔn)化管理等內(nèi)容，同時調(diào)整了部分章節(jié)中的操作細(xì)節(jié)，新增加了消毒隔離標(biāo)準(zhǔn)操作流程，完善了應(yīng)急預(yù)案

本書由具有深厚護(hù)理學(xué)專業(yè)知識和豐富臨床實踐經(jīng)驗的一線護(hù)理骨干編寫，著重介紹了臨床常見的護(hù)理內(nèi)容。本書涵蓋面廣，資料新穎，貼近臨床，科學(xué)實用，更加突出整體護(hù)理，可供各科護(hù)理同仁及醫(yī)學(xué)院校師生參閱使用。在編寫過程中，由于作者較多，寫作方式和文筆風(fēng)格不一，再加上時間及篇幅有限，難免存在疏漏和不足之處，望廣大讀者提出寶貴的意見

本書根據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校診斷學(xué)教材及診斷學(xué)教學(xué)大綱的要求，針對診斷學(xué)實習(xí)涉及的主要內(nèi)容進(jìn)行編寫。全書共四個部分，第一部分為問診及體格檢查（含13次實習(xí)），第二部分為心電圖檢查，第三部分為實驗室檢查（含18個常用實驗），第四部分為臨床常用診斷技術(shù)（含4個穿刺術(shù)實習(xí)），文后附測試題答案。每一項實習(xí)均包括實習(xí)目的、實習(xí)目標(biāo)、重點

本教材共15章，以案例為引導(dǎo)，系統(tǒng)地闡述了全科醫(yī)學(xué)與全科醫(yī)療的基本概念和發(fā)展歷史、以問題為導(dǎo)向的健康照顧、以人為中心的健康照顧、以家庭為單位的健康照顧、以社區(qū)為范圍的健康照顧、以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧、循證醫(yī)學(xué)在全科醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用、全科醫(yī)學(xué)中的人際溝通、全科醫(yī)學(xué)中的健康檔案與信息化管理、全科醫(yī)學(xué)中的健康管理服務(wù)和中醫(yī)健康管

《肺癌診療與康復(fù)》為中西醫(yī)結(jié)合診療與康復(fù)系列叢書之一。肺癌是世界范圍死亡率的癌種，診斷及治療方式不斷更新。肺癌的西醫(yī)治療方式已經(jīng)從傳統(tǒng)的手術(shù)治療、放療、化療三大主要治療手段發(fā)展為手術(shù)治療、放療、化療、靶向治療及免疫治療五種治療方式，然而治療伴隨的毒副作用嚴(yán)重影響患者的治療效果與康復(fù)�！斗伟┰\療與康復(fù)》從中西醫(yī)結(jié)合角度詳

本書的主要內(nèi)容分為家庭突發(fā)重癥救命技術(shù)、家庭常見急癥救護(hù)技術(shù)、家庭意外危險搶救技術(shù)三個模塊，具體又分九個項目二十四個任務(wù)。具體任務(wù)采用行動導(dǎo)向式編寫方式，從任務(wù)描述（情景導(dǎo)入）、任務(wù)分析（涵蓋重難點分析）、相關(guān)知識、任務(wù)實施到任務(wù)評價，旨在培養(yǎng)學(xué)生家庭急救的技術(shù)技能，增設(shè)了知識拓展模塊，并將課程思政元素融入教材內(nèi)容全過

引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式，將真實、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢。體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實踐的結(jié)合。符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足教學(xué)和上崗需求。重視實踐，貼近崗位，緊跟研究生入學(xué)考試、執(zhí)業(yè)資格考試和職稱考試案例分析的命題方向。