本書內(nèi)容包括:移民安置理論的研究背景;國內(nèi)移民安置研究現(xiàn)狀;陜南移民安置研究現(xiàn)狀;陜南移民安置工程概況;人居環(huán)境研究現(xiàn)狀;使用后評價理論研究背景等。
本書為教育部課題研究成果。擺脫了一般刑事訴訟專著單純就刑事程序如何完善提供對策的研究思路,開篇強調(diào)促進社會公眾的認同應當是設置刑事案件處理程序的一個重要考量因素,筆者稱之為程序構(gòu)建的“次優(yōu)選擇”。在檢察環(huán)節(jié)和審判環(huán)節(jié),我國某些重點制度遭遇了適用困境,亟待調(diào)整,而制度完善面臨多種道路選擇,堅持公眾認同可以為改革僵局打開思
本書是《“周邊命運共同體”建設:挑戰(zhàn)與未來》的英文版,是中國社會科學院國家全球戰(zhàn)略智庫2016年底就“周邊命運共同體”建設組織中外專家學者開展中外聯(lián)合研究形成的成果,來自20個周邊國家30位專家學者和30位國內(nèi)專家代表就推動周邊命運共同體建設進行了理論與實踐層面的深入研究探討,為了解“一帶一路”建設面臨的挑戰(zhàn)、國際合作
這是中國社會科學院國家全球戰(zhàn)略智庫2016年底就“周邊命運共同體”建設組織中外專家學者開展中外聯(lián)合研究形成的成果,來自20個周邊國家30位專家學者和30位國內(nèi)專家代表就推動周邊命運共同體建設進行了理論與實踐層面的深入研究探討,是國家全球戰(zhàn)略智庫加強與國外重要智庫開展聯(lián)合研究形成的一個階段性成果代表,也為我們了解“一帶一
《北大中東研究(2016年第1期總第2期)》由北京大學阿語系組稿,主題主要集中在歷史、文化、文學和語言研究,同時每期適當增加一兩篇外國學者的文章,或直接引進或翻譯。對于促進中國學者研究阿拉伯文學、歷史具有重要意義。書中文章多為清晰描述阿拉伯語言變遷、阿拉伯歷史或阿拉伯民族文化以及阿拉伯文學流派!侗贝笾袞|研究(2016
本書包括作者自2013年1月以來發(fā)表在《檢察日報》的“建順微思”專欄的數(shù)十篇文章和其他報刊雜志的數(shù)篇文章,以行政法的視角,評論社會熱點問題,旨在描繪權(quán)力的規(guī)則就是為了實現(xiàn)“在法之下,受法的規(guī)制”這種狀態(tài)所需要的規(guī)范和制約。對行政法來說,基本規(guī)則就是遵循行政法基本原則——合法性原則、合理性原則和公開原則。這種制約規(guī)范機制
本書收錄了廣東省梅州市蕉嶺縣新鋪鎮(zhèn)福嶺村、廣東省梅州市梅縣區(qū)白渡鄉(xiāng)鳳嶺村、廣東省清遠市英德市西牛鎮(zhèn)新城村、廣西壯族自治區(qū)桂林市荔浦縣雙江鎮(zhèn)枧村四個村莊的調(diào)查結(jié)果,分別從村莊的由來與沿革、村莊自然形態(tài)與實態(tài)、村莊經(jīng)濟形態(tài)與實態(tài)、村莊社會形態(tài)與實態(tài)、村莊文化形態(tài)與實態(tài)、村莊治理形態(tài)與實態(tài)對各調(diào)查村莊的具體情況進行了剖析,為
本書首先論證了農(nóng)民子女社會分化和流動對中國社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的重要性,探討了漸進的非均衡改革對農(nóng)民子女社會分化和流動的可能影響,提出了“職業(yè)非農(nóng)化——身份市民化”這一農(nóng)民子女社會分化流動的連續(xù)統(tǒng),并以此作為透視中國社會不平等問題的視角。后續(xù)章節(jié)分別從整體的職業(yè)流動水平與模式,農(nóng)民子女職業(yè)非農(nóng)化,身份市民化以及綜合社會地位獲得
青年就業(yè)是世界各國共同關(guān)注的問題。在我國青年就業(yè)形勢日益嚴峻、就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出的背景下,研究青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題具有重要意義。本書參考國內(nèi)外理論研究成果,立足我國現(xiàn)實國情,通過理論研究和實踐調(diào)查相結(jié)合、定性分析和定量分析相結(jié)合,對青年就業(yè)形勢與發(fā)展趨勢、勞動力市場政策與青年就業(yè)、青年公共就業(yè)服務與職業(yè)指導、青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)
本書記錄了一家公益組織——“惠民互助服務中心”的成長軌跡,呈現(xiàn)了在惠民互助服務中心的陪伴下返鄉(xiāng)工傷者成長的歷程。這是一部以故事形式來呈現(xiàn)社會工作案例的書,是一種社會工作案例寫作的新嘗試;菝窕ブ⻊罩行牟捎玫摹安莞后w內(nèi)部互助自助”的幫扶形式不但重視改變受助者物質(zhì)方面的貧困,更關(guān)注到“共同發(fā)展”,是一個很好的扶貧范本。