《護理學(xué)（師）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點串講》是全國護理學(xué)（師）資格考試推薦輔導(dǎo)用書。全書按照**考試大綱的要求，在認真總結(jié)歷年考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點串講兩部分。精講部分對臨床護理涉及的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識及專業(yè)實踐的�？蓟蚩赡芸嫉闹�識點進行全面、詳細的講解。為了突出重點，對需要重點

《基礎(chǔ)護理學(xué)筆記》包括基礎(chǔ)護理知識和技能、法律法規(guī)與護理管理、護理倫理、人際溝通共4篇。編寫內(nèi)容涵蓋了考試大綱要求的知識點，采用“二欄二框”的編寫格式：①考點提綱欄：以考試大綱為依據(jù)，采用提綱挈領(lǐng)、助記圖表等形式，摒棄了一般教材和考試指導(dǎo)中繁瑣的文字敘述，提煉教材精華；在重要的知識點前標注星號，凸顯歷年高頻考點；常考的

根據(jù)護士應(yīng)具備的人文修養(yǎng)的要素，將護理管理學(xué)、護理人際溝通、護理心理學(xué)、護理美學(xué)、護理法律法規(guī)等各個方面融入教育內(nèi)容，本書分為護理管理、法規(guī)與風(fēng)險管理、人文修養(yǎng)三板塊。其中，護理管理板塊的主要內(nèi)容包括時間管理、目標管理、人力資源管理、護理信息管理、護理管理體系的運轉(zhuǎn)、人員效績評價等。

本書初步擬定共計十一章，第一章緒論介紹護理心理學(xué)的基礎(chǔ)知識、發(fā)展進程及研究方法；第二章心理學(xué)基礎(chǔ)知識介紹心理現(xiàn)象、人格及主要心理學(xué)理論；第三章心理衛(wèi)生介紹心理衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、不同年齡階段和不同群體的心理衛(wèi)生；第四章心理應(yīng)激介紹應(yīng)激的基礎(chǔ)知識、應(yīng)激過程及管理；第五章心理評估介紹評估與測量方法、心理問題與應(yīng)激相關(guān)因素的評估

本書按54學(xué)時進行編寫，正文共10章，內(nèi)容包括緒論、健康史評估、常見癥狀評估、身體評估、心理-社會評估、常用實驗室檢查、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查、護理診斷、健康評估記錄。實訓(xùn)指導(dǎo)部分包括健康史采集、一般狀態(tài)及頭頸部評估、肺和胸膜評估、心臟和血管評估、腹部-脊柱-四肢-神經(jīng)反射評估、心肺腹異常體征聽觸練習(xí)、實驗室檢查見

《單科闖關(guān)第2科——護理學(xué)（師）相關(guān)專業(yè)知識》是全國護理學(xué)（師）資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一，專為在上一年度考試中“相關(guān)專業(yè)知識”單科未通過的考生而編寫。主要包括知識點串講、試題精選和模擬試卷三部分。知識點串講根據(jù)考試大綱的要求，對護理查體要求及方法，內(nèi)、外、婦、兒各科疾病涉及的輔助檢查和治療要點等相關(guān)專業(yè)知識做了詳細敘述

《單科闖關(guān)第1科——護理學(xué)（師）基礎(chǔ)知識》是全國護理學(xué)（師）資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一，專為在上一年度考試中“基礎(chǔ)知識”單科未通過的考生而編寫。主要包括知識點串講、試題精選和模擬試卷三部分。知識點串講根據(jù)考試大綱的要求，對護理查體要求及方法，內(nèi)、外、婦、兒各科疾病涉及的輔助檢查和治療要點等相關(guān)專業(yè)理論做了詳細敘述。對需要

本教材內(nèi)容循序漸進，以解決問題為目標，列出項目與模塊，收集大量臨床案例，把理論融合于操作中，培養(yǎng)學(xué)生解決臨床實際問題的綜合能力。本教材以護理程序為指導(dǎo)，突出對護士能力的培養(yǎng)，在案例中滲透人文關(guān)懷，力求在教學(xué)的同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)態(tài)度及獨立思考的能力。本教材圖文并茂，將臨床及學(xué)科發(fā)展的**成果引入教學(xué)，如護理安全、評判

《護理管理學(xué)》系統(tǒng)介紹了護理管理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，強調(diào)管理知識和理論的臨床應(yīng)用。教材每章設(shè)學(xué)習(xí)要點，內(nèi)容由案例引入，穿插相關(guān)的知識鏈接，章后設(shè)目標檢測，以利于學(xué)習(xí)者對所學(xué)知識與技能的理解，掌握與應(yīng)用。

本書是全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材之一，主要內(nèi)容包括常用公文寫作，醫(yī)護工作常用事務(wù)文書寫作等八章。本書較為系統(tǒng)地介紹了護理文秘相關(guān)知識，并在文中穿插了大量擴展知識點的鏈接及在臨床實際工作中常見的辦文、辦事、辦會的典型案例，且對絕大部分案例進行了啟發(fā)性與創(chuàng)造性的點評，啟迪學(xué)生思考。本書編者根據(jù)一線教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合護理禮儀