《人民幣國際化報告2020》的主題為“上海如何建設(shè)全球金融中心”,從世界與中國、歷史與現(xiàn)實、機遇與挑戰(zhàn)等多個維度全面深入地探討了上海建設(shè)全球金融中心的模式選擇、基礎(chǔ)條件和發(fā)展策略等重要問題,明確提出上海應(yīng)當抓住第四次工業(yè)革命的有利時機,建設(shè)成為科創(chuàng)中心、經(jīng)濟中心、金融中心、貿(mào)易中心、航運中心協(xié)同發(fā)展的全球中心城市,引領(lǐng)
《基于貨幣回流的利率債市場開放:理論實踐與金融安全》選擇以國債為代表的利率債市場為研究對象,具有現(xiàn)實意義,是作者申報社科基金項目的前期研究成果。在銀行間市場構(gòu)建以國債為載體的貨幣回流機制,體現(xiàn)了人民幣國際化的水到渠成,是外國央行和國際投資者尋求人民幣安全棲息地的客觀需要。當前人民幣國際化成績卓著,國債是重要的國際儲備資
本書的特點如下:①全面凸顯新科技對金融體系的影響,從金融基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代金融生態(tài)體系、創(chuàng)新金融實務(wù)和金融監(jiān)管科技等方面,體現(xiàn)科技促進現(xiàn)代金融的發(fā)展;②放眼全球,闡釋金融國際化的進程和影響,幫助讀者建構(gòu)金融全球化的視野,理解當今國內(nèi)外金融事件背后的邏輯關(guān)系;③實時跟進當前金融改革的新步伐,在保證金融知識體系完備性的同時注重
本書是一部關(guān)于錢的簡史,從“用什么衡量財富”和“什么才有資格被稱為錢”談起,呈現(xiàn)了利息、杠桿、銀行、紙幣、債券等我們今天習以為常的金融要素產(chǎn)生的來龍去脈,其間充滿了壓力、創(chuàng)新、無奈甚至血腥的斗爭。本書不僅讓我們更了解錢,也通過閱讀千年以來財富的稀釋和保衛(wèi)之戰(zhàn),啟發(fā)讀者思考在如今這個充滿不確定性的世界,如何做出恰當?shù)呢敻?/p>
本書是彭信威教授研究中國貨幣史的經(jīng)典之作,分八章講述了從殷商時代到清末中國貨幣的沿革發(fā)展,對每一個歷史時期的貨幣制度、貨幣購買力、貨幣理論、信用等都做了深入研究,內(nèi)容涉及經(jīng)濟、社會、政治、文化和心理多方面,從貨幣角度展現(xiàn)了中國歷史發(fā)展脈絡(luò),是一部包羅萬象的貨幣通史巨著。對于中國經(jīng)濟、金融及歷史領(lǐng)域的研究者、學習者、愛好
《貨幣本位制度比較研究——兼論人民幣穩(wěn)定錨的構(gòu)建》將貨幣本位制度的歷史演進按貨幣形態(tài)和管理規(guī)則進行分類梳理,比較了近現(xiàn)代三大貨幣本位制度,即金屬本位、可兌換管理本位和不可兌換管理本位的制度成本、宏觀經(jīng)濟績效、激勵機制和相容性,分析了各種改革貨幣本位制度的主張,提出可持續(xù)發(fā)展的貨幣本位制度應(yīng)兼顧生態(tài)限度和包容性發(fā)展的需要
本書是一本現(xiàn)代的貨幣金融學教材。該書緊密結(jié)合美國和其他國家的經(jīng)濟現(xiàn)實,以金融學“五大核心原則”為主線,深入淺出地介紹了貨幣銀行學和金融市場的基本知識和運行規(guī)律,對貨幣政策的設(shè)計實施以及貨幣經(jīng)濟學的新近發(fā)展也有全面深入的論述。本書的特點在于重點介紹金融體系的基本運作規(guī)律,而不是著重分析其現(xiàn)行結(jié)構(gòu)和規(guī)則,這一方法有助于學生
本書將系統(tǒng)性地闡述貨幣搜尋理論。財政學是研究政府收支活動及其對資源配置、收入分配和宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定產(chǎn)生影響的經(jīng)濟學分支。本教材以中國公共財政的制度創(chuàng)新為背景,結(jié)合國際視角,將財政理論研究的成果與財政發(fā)展的實踐經(jīng)驗相結(jié)合,重點討論財政學的福利經(jīng)濟學基礎(chǔ)、公共部門存在的理由、預算方案的公共選擇、公共產(chǎn)品理論、購買性支出與轉(zhuǎn)移性
《人民幣國際化報告2019》的主題為“高質(zhì)量發(fā)展與高水平金融開放”。課題組將當代中國高質(zhì)量經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)涵概括為富有效率、穩(wěn)健有序和包容共享三個維度。報告中系統(tǒng)闡述了高質(zhì)量發(fā)展、高水平金融開放與人民幣國際化三者間的邏輯關(guān)系,明確指出高質(zhì)量發(fā)展決定人民幣國際化的未來,除提供堅實的基礎(chǔ)和持久的動力外,還將賦予人民幣國際化以高
《貨幣金融學考點歸納、習題詳解、考研真題》的對應(yīng)教材為[美]弗雷德里克·S·米什金著的《貨幣金融學》第十一版。本書遵循教材的章目編排,包括6篇共25章,每章由四部分組成:第一部分為知識結(jié)構(gòu)導圖,完整清晰地呈現(xiàn)本章知識體系;第二部分為考點難點歸納,梳理總結(jié)本章的重要考點和難點;第三部分為課后習題詳解,詳細分析和解答教材的