本書分為三章：第一章介紹了中國傳統(tǒng)紋樣的概念以及各個時期紋樣裝飾的特點；第二章介紹了裝飾紋樣的構圖法則及規(guī)律；第三章介紹了多例經(jīng)典紋樣的設計供讀者學習與欣賞。

本書對中國歷代傳統(tǒng)紋樣、民間傳統(tǒng)紋樣、傳統(tǒng)紋樣的現(xiàn)代設計進行詳細梳理，探析傳統(tǒng)紋樣在紡織品設計中的現(xiàn)代價值，總結傳統(tǒng)紋樣的傳承與保護路徑。內容包括中國傳統(tǒng)紋樣傳承的研究意義、傳統(tǒng)紋樣的歷史淵源、傳統(tǒng)紋樣的藝術特征、傳統(tǒng)紋樣的傳承與保護、以及中國傳統(tǒng)紋樣在文化產(chǎn)品下的設計創(chuàng)新等。

本書是對手工藝在當代都市語境下的傳承走向即其新變的考察和思考。本書較為細致地展現(xiàn)了手工藝的變遷過程與多樣化的傳承形態(tài)，特別重視手工藝對人的意義及其在日常生活中的應用，對民眾創(chuàng)造性地化用傳統(tǒng)資源的生活實踐進行了學術觀照和理論探索。這不僅拓展了民俗學的研究領域，也對手工藝在當代的發(fā)展和非物質文化遺產(chǎn)的保護具有啟發(fā)意義。

本書主要內容包括：第一章廣告創(chuàng)意的理念靈魂、第二章廣告創(chuàng)意客觀要素、第三章廣告創(chuàng)意主觀要素、第四章廣告創(chuàng)意的分類、功能及基本要求、第五章設計思維與廣告創(chuàng)意的視覺表現(xiàn)、第六章不同媒體的廣告創(chuàng)作及表現(xiàn)形式、第七章新技術下的廣告創(chuàng)意表現(xiàn)。 本書提供了微課視頻、案例素材、教學課件等資源供讀者下載。 本書可作為普通高等學校藝術設

本書全面、系統(tǒng)地介紹圖標設計的相關知識和技巧，包括初識圖標設計、圖標繪制方法、線性圖標設計、面性圖標設計、線面圖標設計、2。5D圖標設計、圖標項目設計、圖標驗證輸出等內容。章介紹圖標設計的基礎知識，第2-8章均設有知識點講解和課堂案例，知識點講解部分能夠幫助讀者系統(tǒng)地了解圖標設計的相關知識，課堂案例部分能夠幫助讀者快速

本書基于民俗學、人類學視角的通道侗錦技藝研究，可以幫助對侗錦技藝發(fā)展史有更深入了解。從民俗與人類學發(fā)展起源、發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，闡述其研究要素，結合本次論題的相關要點，從侗族染織技藝介紹引申到通道侗錦介紹，對通道侗錦歷史沿革、文化特征、社會分工進行解讀；再就少數(shù)民族服飾發(fā)展現(xiàn)狀與通道侗錦發(fā)展現(xiàn)狀進行對比，發(fā)現(xiàn)通道侗錦技藝

民間工藝是民眾智慧的結晶，隨著現(xiàn)代化進程加快，機械技術廣泛應用，消費市場開放擴大，給民間工藝存續(xù)及發(fā)展帶來巨大影響。民間工藝從實用性為主的生產(chǎn)生活技術逐漸演變?yōu)橐环N文化符號，成為民眾傳統(tǒng)生活方式和質樸審美趣味的體現(xiàn)，一些具有獨特價值的民間工藝成為非物質文化遺產(chǎn)保護和研究的重要對象。民間工藝在適應時代需求過程中產(chǎn)生的審美

本書以榮昌陶的制作工藝為主要介紹對象，展現(xiàn)榮昌陶器的歷史、工藝特征、制作工序、成型技法、裝飾技法、燒制方法等方面的內容。本書還收錄了包括榮昌陶器在內的世界范圍陶器精品圖片。

本教材以繪畫形式語言、設計創(chuàng)新思維為核心，培養(yǎng)學生敏銳的藝術感知力和運用設計思維解決問題的綜合能力；以材料研究為導向，訓練學生多元化、全方位、多角度詮釋裝飾花卉的設計理念；以設計技巧為手段，使學生掌握兼具藝術性、技術性和正確設計價值取向的實踐能力。教材內容具體包括五章：第章裝飾花卉寫生概述第2章裝飾花卉寫生的表現(xiàn)風格第

本書在介紹展示設計的基礎上，對材料、色彩、照明、人體工程學等進行了講解，同時還介紹了展示設計涉及的多媒體技術、繪圖表達與模型制作方式。