《中國動物志.無脊椎動物.第六十二卷，軟體動物門.腹足綱.骨螺科》論述了中國沿海分布的軟體動物門腹足綱骨螺科動物共235種，隸屬于9亞科54屬。內(nèi)容包括總論和各論兩部分，在總論中綜述了骨螺科的研究簡史與分類系統(tǒng)、形態(tài)特征、地理分布與區(qū)系分析、生物學和經(jīng)濟意義等；在各論中對科、亞科、屬、亞屬和每一種的形態(tài)特征、生物學特性

本教材邀請境內(nèi)外60多位專家教授參與了本教材的改編工作。絕大多數(shù)編委都有境外學習進修和工作的經(jīng)歷，他們既有扎實的專業(yè)知識，又有較好的英文閱讀理解和寫作能力，以及豐富的一線教學經(jīng)驗。本教材以麥格勞-希爾教育出版公司授權(quán)的“FoundationofParasitology”第9版為藍本，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學教學的實際情況加以改編。

現(xiàn)代社會，生活節(jié)奏快、壓力大，不同的人都會有不同程度的情緒波動和心理壓力。蓄積在心中的壓力，如果得不到及時的紓解，長此以往，會影響到身心健康。自我心理調(diào)控是應對心理問題最有效的手段之一。本書通過作者多年從事心理咨詢工作積累的經(jīng)驗、方法與案例，用生動的語言向讀者講述如何識別情緒、管理情緒，進行自我心理調(diào)控，以期使讀者打開

本書從腦電產(chǎn)生的神經(jīng)生理學基礎(chǔ)入手，系統(tǒng)闡述了腦電采集方法、主要分析手段，以及在認知神經(jīng)科學、臨床和運動康復方面的應用。本書詳細討論了腦電應用于注意、情緒以及音樂認知研究中的實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和揭示的神經(jīng)機制，進一步探討了其在臨床醫(yī)療診斷中的意義，歸納并總結(jié)了腦電應用于認知神經(jīng)科學研究中的**成果，并結(jié)合不同的方法獲取

神經(jīng)生物學是一門研究神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)細胞和分子水平變化過程以及這些過程在中樞控制系統(tǒng)內(nèi)的整合作用的學科，目的是深入了解腦功能和人類行為心理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。全書共十一章，從分子、細胞水平到認知神經(jīng)科學領(lǐng)域，較全面、系統(tǒng)地介紹了神經(jīng)生物學的基本理論及**進展。主要內(nèi)容包括：神經(jīng)組織的結(jié)構(gòu)和功能、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、變性和再生、神經(jīng)干

本書為全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，是由全國十余所醫(yī)藥院校長期從事數(shù)學教學工作的教師聯(lián)合對第5版教材再次修改完善、編寫而成的第6版教材。全書分9章，內(nèi)容包括概率論基本知識、統(tǒng)計學重要概念與方法、正交試驗設(shè)計等內(nèi)容。本書的編寫既體現(xiàn)了數(shù)學學科本身的科學性與系統(tǒng)性,又注重其在醫(yī)藥學科里的應用。全書文字簡潔，內(nèi)容精練，由淺人深,

本書是全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《醫(yī)藥高等數(shù)學》（第6版）的配套教材，也是本書的第5版。全書分10章，包括一元函數(shù)微積分、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、微分方程及無窮級數(shù)等�！夺t(yī)藥高等數(shù)學》側(cè)重于理論，本書側(cè)重于理論知識的歸納總結(jié)、各類各層次習題的分析與解法，它有利于學生對高等數(shù)學的概念與理論的理解，有利于培養(yǎng)學生歸納總

本書是全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計》（第6版）的配套教材，也是本書的第5版。本書側(cè)重于理論知識的歸納總結(jié)及各類習題的分析解法、各種醫(yī)藥實際問題的統(tǒng)計處理。本書針對教材給出了各章的內(nèi)容提要、基本概念、習題解答和補充習題及解答。除此之外,本書還提供了7套試題，對學生進一步提高能力和備考有很大幫助，也便于學生自學。

本書由全國12所中醫(yī)院校長期從事數(shù)學教學工作的教師聯(lián)合編寫。全書分10章，包括一元函數(shù)微積分、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、微分方程與無窮級數(shù)等。編寫中既注意了數(shù)學學科本身的科學性與系統(tǒng)性，同時又注意了它在中醫(yī)藥學科里的應用。全書文字簡潔、內(nèi)容精煉、由淺入深，章后有習題，書后附有答案，同時還有《醫(yī)藥高等數(shù)學學習輔導》（

本教材將原屬于醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學和人體寄生蟲學實驗教學的內(nèi)容進行了科學合理的整合。依據(jù)學科特點，本教材分為四篇，第一篇病原生物學實驗室常用儀器設(shè)備及試劑；第二篇經(jīng)典實驗，旨在培養(yǎng)學生實驗操作的基本功，加深鞏固對理論知識的理解和掌握；第三篇開放及融合實驗，力圖將不同學科的知識點有機融合于一個或多個實驗項目中，以培養(yǎng)