《城鄉(xiāng)社會評論》定位為國內(nèi)城鄉(xiāng)關(guān)系研究的高端平臺和學(xué)術(shù)陣地，以新時代城鄉(xiāng)關(guān)系的新特征和新情況為研究對象，以學(xué)術(shù)探討和田野調(diào)查為主要稿件內(nèi)容。具體問題如新型城鎮(zhèn)化、郊區(qū)問題、城鄉(xiāng)發(fā)展新模式等。目錄序言理論篇城鄉(xiāng)社會學(xué)：觀察中國社會轉(zhuǎn)型的一個視角………………………………何雪松城鄉(xiāng)社會：理解中國城鄉(xiāng)關(guān)系的新概念…………………

本書是將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字化教學(xué)資源融為一體的新形態(tài)教材，主要講解大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作中不同場合的溝通形式和溝通技能，從溝通的自我認知、心理調(diào)適、肢體語言和社交禮儀講起，進而介紹命題演講、即興發(fā)言、成果展示、匯報工作、組織會議、考研面試、求職面試，以及職場溝通中的語言表達技能。 為了便于讀者學(xué)習(xí)，本書提供教學(xué)大綱、PPT課

《人際溝通（第2版）》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一，共9章，分別為人際溝通概論、人際關(guān)系、語言溝通、非語言溝通、溝通技巧、日常人際溝通、職場人際溝通、人際溝通在護理工作中的應(yīng)用及人際溝通在醫(yī)療工作中的應(yīng)用。每章在正文之外設(shè)鏈接、案例、自測題及參考答案等內(nèi)容，并配以彩圖�！度穗H溝通（第2版）》緊扣最新護士執(zhí)業(yè)資格

應(yīng)用社會學(xué)是將理論社會學(xué)揭示的原理、原則、觀點和方法論運用于具體的社會現(xiàn)象的研究，以獲得對社會現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的具體規(guī)律性的認識，并提出相應(yīng)的解決辦法�；�于社會轉(zhuǎn)型背景，本書運用社會變遷理論，對少數(shù)民族流動人口、鄉(xiāng)村社區(qū)整合、城市留守兒童親子關(guān)系及中學(xué)校園欺凌問題進行調(diào)查與分析，展現(xiàn)其現(xiàn)狀，預(yù)測其未來，為推進社會治理現(xiàn)代

為全面深入地認識和把握甘肅省農(nóng)村基層治理的現(xiàn)實狀況、主要舉措、存在問題和改進方向，在中共甘肅省委政策研究室的支持下，結(jié)合甘肅省農(nóng)村基層治理實際，筆者系統(tǒng)地開展了甘肅省農(nóng)村基層治理研究，分現(xiàn)實基礎(chǔ)、基本對象、主要舉措、典型案例、實踐困境和改進思路六個部分循序展開探討。同時，為了對甘肅省農(nóng)村基層治理有更全面深入的理解，本書

當(dāng)下的家庭社會秩序雖然在一定程度延續(xù)了傳統(tǒng)的家庭倫理，但是與傳統(tǒng)家庭秩序相比已經(jīng)迥然不同，在新的社會發(fā)展階段上，家庭、政府與市場的結(jié)構(gòu)關(guān)系在老年照護體制需重新建構(gòu)，更完善地進行各級照顧資源的分配。有鑒于此，本輯《家庭與性別評論》精選社會學(xué)與人口學(xué)等學(xué)科在家庭養(yǎng)老與社會支持等領(lǐng)域相關(guān)研究成果，主要包括家庭結(jié)構(gòu)變化對養(yǎng)老方

簡歷是每個人在求職時都必須用到的工具，它在求職中的重要性毋庸置疑。但是，很多人認為筆試和面試才需要技巧，簡歷就是簡簡單單的個人總結(jié)，所以他們愿意花費大量的時間刷筆試題庫、做模擬面試，卻不愿意在簡歷上花心思、下功夫。一些求職者寫出的簡歷要么邏輯混亂、漏洞百出，要么平鋪直敘、毫無亮點，結(jié)果投出的簡歷如石沉大海，根本過不了簡

本書講述了至美其實就是極簡主義，這個世界大部分的事，大部分的人都和自己是無關(guān)的，我們一生做任何事，走過任何澎湃的人生，最終都會歸于極簡。

本輯內(nèi)容承接第13輯、14輯《中國社會心理學(xué)評論》關(guān)于醫(yī)患關(guān)系與社會心態(tài)的相關(guān)研究，共分“社會心態(tài)”和“醫(yī)患信任”兩大欄目。其中，“社會心態(tài)”欄目收集了4篇文章，分別涉及醫(yī)患雙方的醫(yī)患社會心態(tài)、大學(xué)生群體的心理幸福感和老年人的社會信任等主題，反映出當(dāng)下國內(nèi)研究者對不同群體之不同心態(tài)的不同關(guān)切�！搬t(yī)患信任”欄目下收集了8

本書以孩子的成長表現(xiàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合孩子的心理特點、父母的教育方式，分析孩子缺乏獨立性的原因，也告訴父母如何去做才能讓孩子逐漸擺脫稚嫩、走向成熟。