注意力是孩子學習和生活的基本能力，注意力不集中會直接影響孩子的情緒健康和人格健康�！杜囵B(yǎng)孩子注意力的方法》詳細解析了孩子注意力發(fā)展的奧秘，提出了提高孩子注意力的36種方法，囊括了注意力培養(yǎng)的方方面面，并結(jié)合具體案例介紹了各種方法是何以發(fā)揮成效的。旨在培養(yǎng)孩子良好的做事和思考習慣，讓孩子贏在終點。

這是一本幫助父母培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主學習習慣的家庭教育指導書。受當前教育環(huán)境的影響，每一位家長都希望自己的孩子成績優(yōu)異，可是家長們卻總出現(xiàn)這樣的苦惱“為什么孩子不愛學習呢？”“為什么孩子的學習成績一直不能提高呢？”“孩子什么時候會認真學習呢？”《培養(yǎng)孩子自主學習能力的關(guān)鍵》作者通過多年的教育工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)孩子不愛學習的主要

小學生的家庭教育成為持續(xù)的熱點，已經(jīng)出版的相關(guān)書籍以理論書籍為主，注重各類理論知識的傳授，缺少直接關(guān)注具體生活及細節(jié)的書籍，這本書沒有理論的堆砌，主要目的是讓父母覺得這本書有用。本書《小學6年，好媽媽這樣陪孩子走過》針對小學生zui常出現(xiàn)的各類具體問題，為父母及老師分析形成原因，并提出解決方案。本書分為八章，包括關(guān)注孩

小學是孩子培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵時期。孩子成績出現(xiàn)問題，是父母教育方式不到位，導致孩子學習方法有問題。學習方法決定學習成績，高效的學習方法成就未來you秀的孩子。《提高學習成績的實用方法》的作者長期位于教育一線，授課之余，潛心研究大腦潛能開發(fā)、心理學、教育學等相關(guān)理論知識。將zui新研究成果與授課經(jīng)驗相結(jié)合，從課堂內(nèi)外、考場應

青春期教育核心問題書系將心理學知識和常見教育問題巧妙融合，由高校專家團隊傾力打造�！肚啻浩�，男孩保護自己的關(guān)鍵》主要講述：每個孩子都是父母的牽掛，如今社會環(huán)境之下，男孩的安全問題也理應得到重視。讓男孩掌握自我保護的知識是父母義不容辭的責任。而這本書正能為父母和男孩們指點迷津。 本書以關(guān)愛和教育為出發(fā)點，重視對于男孩自

如何理解、識別和培養(yǎng)科學天賦學習者，這是當代教育工作者、家庭和社會面臨的共同課題。不同于傳統(tǒng)觀念對于天賦的本質(zhì)主義理解，《國際視角下的天賦科學教育：關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)》諸位作者主張以建構(gòu)主義觀點理解科學天賦，指出擁有科學天賦的學習者需要多方面的支持才能兌現(xiàn)其科學天賦，并詳細介紹了滿足這些教育需求的一系列策略。

邁向科學教育中的表征能力框架

本書闡述了STEM教育與科學教育的關(guān)系，認為科學教育是STEM教育的重要組成部分，為STEM教育提供了科學知識和實驗方法等基礎(chǔ)，STEM教育更加強調(diào)學科之間的綜合性和實踐性，并在問題解決過程中激發(fā)學生全面理解和應用科學知識，兩者都可以作為培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維的有力手段；本書進一步探索了如何在STEM教育中培養(yǎng)學生的創(chuàng)

課堂教學切片診斷是原創(chuàng)的、本土的課堂教學分析方法，是適切中小學校開展校本教研的理想“聽評課”方法。課堂教學切片診斷是借助“教學切片”，通過教師教學行為視頻分析，從“如何教”的角度提取支配教學行為發(fā)生的經(jīng)驗，生成實踐性教學設計原理，這一過程本質(zhì)上為中小學教師的教學經(jīng)驗概念化。生成的教學設計原理又回到實踐中，用以指引、優(yōu)化

《了不起的中國非遺紙藝》帶我們走進了張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的“紙世界”。自從造紙技術(shù)成熟之后，紙走進了平常百姓的家庭，與紙有關(guān)的手工技藝在民間蓬勃發(fā)展。本書介紹了與紙有關(guān)的五項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——剪紙、花燈、風箏、蘇扇和油紙傘，從發(fā)展歷史、民間習俗、文化寓意、制作技藝等方面，多角度地展現(xiàn)了非遺的魅力。匠人們在實用、耐用的基礎(chǔ)