《大學(xué)制度的特別法理/博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)》以中國(guó)大學(xué)法律制度為依據(jù)、以近二十年來(lái)我國(guó)教育改革為背景、結(jié)合教育糾紛案例，重點(diǎn)厘清長(zhǎng)期困擾教育行政主管部門和高校的問(wèn)題，解決大學(xué)制度中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)比如大學(xué)教師的評(píng)聘中的法律問(wèn)題、大學(xué)學(xué)生權(quán)益保障、學(xué)位授予權(quán)的法律問(wèn)題、學(xué)術(shù)不端的判斷等等教育部一直十分關(guān)注的問(wèn)題，做了較

本書(shū)以傳統(tǒng)武術(shù)為研究對(duì)象，側(cè)重于武術(shù)文化傳承與課程改革研究，全書(shū)在全面闡述武術(shù)基本理論知識(shí)和解析當(dāng)前高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)武術(shù)的多元教育價(jià)值進(jìn)行了深入探討，指出了傳統(tǒng)武術(shù)文化內(nèi)涵與新時(shí)代武術(shù)文化的使命，重點(diǎn)對(duì)高校武術(shù)教育文化傳承體系及其構(gòu)建進(jìn)行了研究，并指出了當(dāng)前高校利用地域優(yōu)秀傳統(tǒng)武術(shù)文化豐富武術(shù)課程資源的重要

供給側(cè)改革與社會(huì)居民的日常生活息息相關(guān)，同時(shí)與學(xué)校武術(shù)教育也發(fā)生著密切的聯(lián)系。本書(shū)將學(xué)校武術(shù)教育置于供給側(cè)視域下進(jìn)行研究，以供給側(cè)改革理論為指導(dǎo)，重新設(shè)計(jì)武術(shù)課程教學(xué)體系，革新武術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法，加強(qiáng)各類武術(shù)課程的建設(shè)，力求構(gòu)建一個(gè)有利于我國(guó)學(xué)校武術(shù)教育可持續(xù)發(fā)展的體系。整本書(shū)對(duì)我國(guó)學(xué)校武術(shù)教育供給側(cè)改革具有重要的理論

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃/高等職業(yè)教育iPraclass新形態(tài)教材》主要介紹如何正確地規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要；讓大學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，摒除就業(yè)之初的焦慮與困擾；在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)審視職業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化，調(diào)整自己前進(jìn)的步伐，成為受企業(yè)歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人。文中援引了大量緊密結(jié)合實(shí)際的案例，可以

大數(shù)據(jù)時(shí)代是現(xiàn)代社會(huì)和將來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是以科技信息為指導(dǎo)的時(shí)代，對(duì)所有的信息都應(yīng)采用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行管理和計(jì)算。我國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家，將實(shí)際的信息資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息形式進(jìn)行儲(chǔ)存和瀏覽，這些數(shù)據(jù)量非常龐大。為了快速地對(duì)這些信息數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和管理，就需要相應(yīng)的快速計(jì)算技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)資源共享，便于滿足更多用戶的資源需求。共

本書(shū)根據(jù)《常春藤英語(yǔ)三級(jí)（上下）》兩本書(shū)進(jìn)行修訂，從中選取難度相對(duì)較低的文本，并增加重新搜集和加工的新文本。每篇文章的前面都有導(dǎo)讀，后面有品讀助手和參考譯文。其中品讀助手包括背景知識(shí)、難句解析和佳句摘抄。難句解析部分解析細(xì)致到位，能幫助學(xué)生理解文章中的長(zhǎng)難句和語(yǔ)法現(xiàn)象，從而加深對(duì)整篇文章的理解。每篇文章獨(dú)立成篇，互不影

專著對(duì)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行概述，闡述數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和智慧城市背景，探討智慧城市助推數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的路徑，為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新提供意見(jiàn)和建議，闡述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，包括數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品、消費(fèi)者行為等幾個(gè)方面。再進(jìn)行數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與擴(kuò)散研究，包括數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品分類及價(jià)值結(jié)構(gòu)、

本書(shū)匯集了38位博物館相關(guān)學(xué)者及研究人員關(guān)于文物學(xué)、博物館學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)及文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面的研究和探討，既有宏觀理論探索，又有典型案例研究，從不同的角度展示了中國(guó)文物及博物館學(xué)界研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。

本書(shū)介紹了青少年輪滑運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)試方法，主要內(nèi)容包括“測(cè)試場(chǎng)地、器材、設(shè)備及人員配備要求”“測(cè)試的總體要求”“各等級(jí)測(cè)試科目”“一～九級(jí)測(cè)試方法”。各級(jí)測(cè)試方法中規(guī)定了該級(jí)測(cè)試的方法與要求、評(píng)分方法、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)測(cè)試過(guò)程中的動(dòng)作要點(diǎn)輔以圖示及說(shuō)明。

本書(shū)介紹了青少年高爾夫球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)試方法，主要內(nèi)容包括“測(cè)試場(chǎng)地、器材、設(shè)備及人員配備要求”“測(cè)試的總體要求”“各等級(jí)測(cè)試科目”“一～九級(jí)測(cè)試方法”。各級(jí)測(cè)試方法中規(guī)定了該級(jí)測(cè)試的科目、方法及要求、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)測(cè)試過(guò)程中的要點(diǎn)輔以圖示及說(shuō)明。