《醫(yī)學生物化學課程思政案例集錦》通過“基礎知識思政、專業(yè)知識思政、綜合知識思政”三層次遞進式內容的設置與人才培養(yǎng)目標中的知識目標、能力目標、素質目標相契合，充分整合、凝練，規(guī)劃為三篇內容。“基礎知識課程思政”篇分為民族復興之路、引領人生之路及美好生活之路三章，根據(jù)課程性質和任務要求學習基礎知識，掌握分析問題的理論方法，

“成果導向”（OBE）教育理念強調對接認證標準，以社會需求和培養(yǎng)目標為起點，使教與學各環(huán)節(jié)服務于培養(yǎng)目標達成。在推動思政課建設內涵式發(fā)展的新時代背景下，本書基于對當下高校思政課改革共性問題的反思：一是缺乏以整體視閾統(tǒng)攝改革的支撐理念，二是缺乏對改革舉措與培養(yǎng)目標支撐關系的辯證思考；進而，結合對思政課“學生需要什么”“該

本書整理收錄江蘇科技大學第三次黨代會以來宣傳思想工作踐行舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象使命擔當?shù)膶嵺`探索文章XXX篇，共設置江科大精神江科大故事江科大人物江科大貢獻4個篇章。1.江科大精神:展現(xiàn)江蘇科技大學秉承江海襟懷、同舟共濟、揚帆致遠船魂精神，堅守育人初心，落實立德樹人根本任務,通過厚植家國情懷引領大學生興

“傳承”系列講壇是北京大學人文社會科學研究院的特色活動之一。2018年以來，北大文研院先后舉辦了五期“傳承”系列講述活動，邀請來自人文社會科學領域不同學科的26位北大學人，分享他們在不同時代與北大的緣分和故事。本書即是這些講述文稿的合集。這些學者，有的是新中國成立前后入學紅樓的“老北大人”，有的是世紀之交走進燕園的“新

2023年是北京大學建校125周年，也是創(chuàng)建世界一流大學的985工程實施25周年。創(chuàng)建世界一流大學是北大自誕生之日起的初心和夢想，承載著興學圖強的家國使命。在不斷建設世界一流大學的奮進之路上，北大作出許多重要的歷史貢獻，在中國走向現(xiàn)代化的進程中發(fā)揮了重要的先鋒作用�！冻跣呐c追夢：建設世界一流大學的北大印記》旨在建校12

進入中學，學習科目增加，需要記憶的內容相比小學階段更多、更難。在學習時間有限的情況下，能否更加高效地完成記憶任務，是拉開成績差距的重要因素。這本《學霸都在看的記憶寶典》講述了圖景類記憶法（鎖鏈記憶法、情景故事法和記憶宮殿法）以及邏輯記憶法（時間邏輯記憶法、空間邏輯記憶法和關系邏輯記憶法）在語文、英語、生物、化學、政治和

本書采用量表法，調查了全國范圍內不同地區(qū)、不同類型高校女教師的職業(yè)幸福感和心理資本現(xiàn)狀，分析了年齡、職稱、學歷、婚姻狀況、經濟收入、地區(qū)及高校類型對高校女教師職業(yè)幸福感和心理資本的影響，探討了心理資本對高校女教師職業(yè)幸福感的影響機制，并針對研究結果提出了提升高校女教師職業(yè)幸福感及開發(fā)高校女教師心理資本的實施路徑和具體策

溫州大學對整個溫州，乃至浙南的教育起到了非常重要的作用，它不僅是基礎教育的母機，還是高等教育的母機。在基礎教育方面，全市72%的名校長和53%的特級教師都出自溫州大學。在高等教育方面，溫州大學在多年的辦學過程中孕育了三所本科高校：與美國肯恩大學合作創(chuàng)辦的溫州肯恩大學；利用社會資源創(chuàng)辦的溫州商學院；利用良好的辦學機制創(chuàng)辦

30天搞定高中英語3500單詞

在全球范圍內新一輪工業(yè)革命持續(xù)演進的背景下，專業(yè)認證作為工程教育質量保障的核心工具，其價值與地位日益凸顯。自中世紀以來，德國高校素有高度自治的歷史傳統(tǒng)，但隨著歐洲高等教育一體化建設和《華盛頓協(xié)議》的廣泛開展等外部因素的強力驅動，其被迫在堅守傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新之間作出艱難抉擇�；�于歷史制度主義的分析范式，德國大學自治與學術自