《博雅漢語(yǔ)讀寫初級(jí)起步篇》對(duì)應(yīng)綜合系列的《博雅漢語(yǔ)·初級(jí)起步篇》和《博雅漢語(yǔ)·準(zhǔn)中級(jí)加速篇I》，適合已經(jīng)基本掌握甲級(jí)語(yǔ)法項(xiàng)目、詞匯量在1200詞至1500詞的初級(jí)漢語(yǔ)水平學(xué)習(xí)者使用。作為一套閱讀與寫作兼顧的教材，其突出特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.閱讀短文和寫作任務(wù)之間緊密關(guān)聯(lián)，閱讀的短文同時(shí)充當(dāng)寫作范文，寫作的主題

漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)（第四輯）

《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》考試是由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試�？荚囈罁�(jù)《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)（2012）》，通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)能力的考查，評(píng)價(jià)考生是否具備國(guó)際漢語(yǔ)教師能力。 本書是為考試編寫的應(yīng)試沖刺輔導(dǎo)用書，本書包括三套高仿

本書筆者調(diào)查了說(shuō)漢語(yǔ)兒童從出生到6歲對(duì)不確定性表達(dá)的習(xí)得過(guò)程及其影響因素，并提出了以下問(wèn)題：嬰幼兒如何使用身體語(yǔ)言表達(dá)不確定性？?jī)和�如何使用詞語(yǔ)表達(dá)不確定性？看護(hù)者對(duì)不確定性表達(dá)的使用呈現(xiàn)出怎樣的特征？影響不確定性表達(dá)習(xí)得的因素可能有哪些，而這些因素又是怎樣互動(dòng)的？研究結(jié)果表明，嬰幼兒可以使用多種身體語(yǔ)言方式表達(dá)不確定

清末民初，北京出現(xiàn)了許多白話報(bào)紙，上面的新聞、評(píng)論、小說(shuō)、散文很多都是用當(dāng)時(shí)的北京口語(yǔ)寫成的。里面的北京話詞匯一些現(xiàn)在消失了，例如“老齋：對(duì)世事一竅不通的人�！币恍┖同F(xiàn)在的意思不一樣，例如“馬上：現(xiàn)在�！边�有一些屬于旗人用語(yǔ)，例如“奶奶：旗人對(duì)母親的稱呼�！蔽覀冮喿x了幾千萬(wàn)字的白話資料，從中選出幾千個(gè)現(xiàn)代人已經(jīng)不能理解

中國(guó)古代散文是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的璀璨明珠，它們風(fēng)格各異，美不勝收�！豆盼挠^止》所選文章上起先秦，下迄明末，大體反映了先秦至明末散文發(fā)展的主要面貌。該書分12卷，總計(jì)222篇，篇幅長(zhǎng)短適中，篇目和分卷比較勻稱，衡文標(biāo)準(zhǔn)兼顧思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。本書《古文觀止全鑒（典藏誦讀版）》以時(shí)代為經(jīng)，以歷代作家作品為緯編排，并對(duì)每

《成語(yǔ)益智游戲大全》精選了十余種成語(yǔ)游戲，以“玩”的方式來(lái)對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行歸類和解析，幫助讀者更快更好更準(zhǔn)確地掌握3000余條常用成語(yǔ)。游戲形式妙趣無(wú)窮，隨時(shí)隨地可以作為朋友交流的工具；學(xué)習(xí)方式靈活生動(dòng)，讓小讀者愛不釋手，過(guò)目難忘。知識(shí)鏈接將觸角伸向成語(yǔ)寶庫(kù)，向讀者展開成語(yǔ)背后深遠(yuǎn)的歷史淵源，引領(lǐng)讀者領(lǐng)略中華文化的博大精深。

每一個(gè)漢字的背后都有一個(gè)故事，本書所展示的，不僅僅是某個(gè)具體漢字的個(gè)體魅力，而是漢語(yǔ)原創(chuàng)時(shí)的整體思維形態(tài)，展現(xiàn)給我們的是一部生動(dòng)、形象的中華民族文明史和中國(guó)社會(huì)發(fā)展史。假如我們把漢語(yǔ)的整體思維形態(tài)，比喻為一座無(wú)與倫比的古典建筑的話，那么漢字的個(gè)體魅力，就是這座古典建筑上那一件件精妙絕倫的建筑構(gòu)件。本書能夠讓孩子們?cè)陬I(lǐng)略

《中國(guó)語(yǔ)情研究》一書，精選了2009年至2015年間《中國(guó)語(yǔ)情》和《中國(guó)語(yǔ)情特稿》刊載的研究當(dāng)年重要語(yǔ)情和熱點(diǎn)語(yǔ)情的文章，集中反映了當(dāng)年我國(guó)主要語(yǔ)情狀況和社會(huì)各方面對(duì)重要語(yǔ)情和熱點(diǎn)語(yǔ)情的不同看法以及提出的對(duì)策建議，集中保存了中國(guó)歷年語(yǔ)情的真實(shí)記憶，所選語(yǔ)料真實(shí)翔實(shí)，內(nèi)容覆蓋面廣，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了中國(guó)語(yǔ)情發(fā)展演變的歷史軌跡，

書稿是一部論文集。主編從廣西大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文中精選出了八篇以“面向東南亞的漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及探索”為主題的優(yōu)秀論文。這些文章均要求以問(wèn)題為導(dǎo)向，針對(duì)實(shí)踐中遇到的疑、難、缺、混等問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)用研究，以期實(shí)現(xiàn)理論的指導(dǎo)性與實(shí)踐的可操作性密切結(jié)合。這些文章的內(nèi)容和形式多樣，包括專題研究、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、