本書介紹了電氣基礎(chǔ)與安全用電、電工基本操作技能、電工儀表、低壓電器、電子元器件、變壓器與傳感器、電動機及控制線路、家裝電工技能、電工識圖基礎(chǔ)、照明與動力電氣線路識圖、PLC基礎(chǔ)與入門實戰(zhàn)、PLC編程軟件的使用、PLC指令說明與應(yīng)用實例、變頻器的使用、變頻器與PLC的應(yīng)用電路、觸摸屏與PLC的綜合應(yīng)用、步進電機與步進驅(qū)動

本書將電工電子知識體系分成9個模塊，內(nèi)容包括直流電路、交流電路、變壓器、半導(dǎo)體器件、交流放大電路、集成運算放大器、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字邏輯電路等。每個模塊設(shè)置了實驗和典型的習(xí)題，學(xué)以致用，在實際操作任務(wù)中鍛煉學(xué)生的電路設(shè)計、接線、焊接、線路板制作技能，以及常用儀表的測量技能。本書可作為高職高專院校機電類專業(yè)、機械制造類專

本書是為適應(yīng)電工電子技術(shù)發(fā)展以及職業(yè)院校教學(xué)改革的需要而編寫的。本書主要介紹電工安全教育及低壓電氣安全知識學(xué)習(xí)、常用電工工具及測量儀器使用、照明電路安裝、智能開關(guān)安裝、電動機轉(zhuǎn)動控制、認識直流電路、電子元器件基礎(chǔ)知識、晶體三極管應(yīng)用電路組裝、數(shù)字集成應(yīng)用電路組裝、綜合實踐等內(nèi)容。本書還配套了活頁工單,有利于職業(yè)院校開展

本書采用全彩圖解的方式，從電工電路識圖基礎(chǔ)入手，全面系統(tǒng)地介紹電工電路識讀的專業(yè)知識和電工電路識讀案例，主要內(nèi)容包括：電工電路基礎(chǔ)、電工識圖基礎(chǔ)、照明控制電路識圖、供配電系統(tǒng)電氣線路識圖、電動機控制電路識圖、常用機電設(shè)備控制電路識圖、PLC及變頻器控制電路識圖、檢測及保護電路識圖、農(nóng)業(yè)電氣控制電路識圖、電子電路識圖技能

本書依據(jù)高職高專教學(xué)改革精神編寫，以工程項目為載體讓學(xué)生掌握知識和技能。全書共9個項目，每個項目分為若干個任務(wù)。項目1簡單介紹CAD軟件，繪制圖紙以及電氣制圖的國家規(guī)范；項目2～5均以電機控制為例，學(xué)習(xí)圖紙規(guī)則、元件繪制、線路布局、優(yōu)化連接，完成項目；項目6從電氣控制過渡到PLC控制，學(xué)習(xí)繪制PLC；項目7以家裝制圖為

本套教材分為《電工電子實驗（上冊）（第2版）》和《電工電子實驗（下冊）（第2版）》，上冊為電路和模擬電路部分，下冊為信號和數(shù)字電路部分。 本書主要內(nèi)容包括信號系統(tǒng)、數(shù)字電路、模擬與數(shù)字綜合型電路、小型數(shù)字系統(tǒng)、可編程器件及EDA軟件應(yīng)用等。本書在每個實驗前都詳細介紹應(yīng)掌握的工作原理，列舉各種設(shè)計思路和方法以及器件的各種

本書主要包括8個項目、26個學(xué)習(xí)項目，主要包括：三相交流異步電動機的常用控制技術(shù)；三相交流異步電動機的常用調(diào)速技術(shù)；單相交流電動機的控制與調(diào)速技術(shù)；直流電動機的控制與調(diào)速技術(shù)；伺服電動機的控制與調(diào)速技術(shù)；步進電動機的控制與調(diào)速技術(shù)；滑差電動機的控制與調(diào)速技術(shù)；其他電動機的控制與調(diào)速技術(shù)。經(jīng)修訂后，本書結(jié)構(gòu)更趨科學(xué)；教材

本書聚焦永磁同步電機系統(tǒng)在有/無位置傳感器控制模式下，應(yīng)對負載、諧波、參數(shù)等多類型擾動，從多維度構(gòu)建永磁同步電機擾動抑制研究體系，滿足超高穩(wěn)定、廣域調(diào)速、抗多型擾動的應(yīng)用需求，奠定理論與實用基礎(chǔ)。

本書采用超大的實物彩圖，用完全圖解的方式對電工基本電氣元器件與常用工具儀表，常用家庭用電電路，常用電動機控制電路，實際應(yīng)用電路的接線、工作原理、參數(shù)等做了講解和說明。全書輔以清晰的接線引導(dǎo)，給電工領(lǐng)域的初學(xué)者提供了一種全新的、直接的學(xué)習(xí)方式，可幫助電工愛好者、初學(xué)者、從業(yè)者快速掌握常用電工電路的接線、原理等，并學(xué)以致用

本書包括五個學(xué)習(xí)情境，分別為風資源的測量與評估、風電場的選址、風力發(fā)電機組容量選型、風力發(fā)電機組布置、風力發(fā)電機組的現(xiàn)場安裝。本書編寫緊緊圍繞培養(yǎng)風電類專業(yè)高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才開展工作，注重針對性和實用性，注重內(nèi)容和體系的改革，注重方法和手段的改革，完全體現(xiàn)了校企合作、工學(xué)結(jié)合的特點，遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向，以任務(wù)引領(lǐng)、