《大學生心理健康教育與輔導》根據(jù)心理學的原理和方法，結合當前大學生心理健康教育工作中普遍反映的問題，理論聯(lián)系實際，探討大學生心理成長中的各種熱點問題與熱門話題。《大學生心理健康教育與輔導》包括大學生自我意識、人際交往、戀愛與性、情緒管理、壓力與挫折應對、常見學習問題及調適、職業(yè)生涯規(guī)劃與擇業(yè)、心理問題與輔導、生命教育與

本書由七部分組成。（1）2017年世界華文教育發(fā)展綜述，主要從華文教育政策、工作會議、機構發(fā)展、交流與合作、教育活動、師資培養(yǎng)等幾個方面全面介紹了2017年華文教育發(fā)展情況；（2）2017年世界華文教育大事記；（3）2017年世界華文教育資訊，介紹了教育政策、工作會議、機構發(fā)展、交流與合作、教育活動、師資培養(yǎng)等方面的最

本書系統(tǒng)論述了批判性思維在中學語文閱讀教學中的應用。首先闡述了批判性閱讀教學的理論探索，即國內外批判性思維研究概況、國內閱讀教學現(xiàn)狀及分析、批判性閱讀教學的意義及策略，然后分別從小說、散文、詩歌、論述文及傳統(tǒng)文化經(jīng)典幾個方面，分析了中學語文閱讀教學如何貫徹批判性思維，并提供了豐富而優(yōu)秀的課例。閱讀文本，學習作者如何提出

《海外華文教育研究報告（2018）》由國務院僑辦華教處副研究員陳水勝博士和北京外國語大學李偉群共同擔任主編，本卷共分綜述、案例研究和代表性成果摘編三大部分。綜述主要是梳理華文教育在一帶一路沿線國家的發(fā)展情況和所具備的獨特優(yōu)勢，并就華文教育如何助力共建一帶一路倡議以及如何借助共建一帶一路倡議加快華文教育發(fā)展兩個方面提出對

大學生就業(yè)一直以來都是備受全社會關注的熱點話題，隨著各大高校的不斷擴招，大學畢業(yè)生的數(shù)量也越來越龐大，近年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度總體較低。研究大學生就業(yè)問題，必須把大學生就業(yè)放在社會大環(huán)境下進行觀察。隨著計算機技術的進步以及實驗經(jīng)濟學的不斷發(fā)展完善，利用大數(shù)據(jù)分析和解決問題成為大勢所趨，結合當前就業(yè)形

本書從經(jīng)濟發(fā)展全球化的背景著手，在闡明我國高等教育人才培養(yǎng)國際化的必要性及發(fā)展方向后，分析吉林省目前高校人才培養(yǎng)國際化的實踐及水平，并篩選國內外高校人才培養(yǎng)國際化的經(jīng)典案例進行分析。在國內外經(jīng)驗借鑒及啟示的基礎上，結合吉林省當前人才培養(yǎng)國際化的環(huán)境及制度，提出吉林省創(chuàng)新型國際化人才培養(yǎng)的本土化模式選擇，進而給出提高吉林

本報告首先對文化經(jīng)濟發(fā)展相關的理論及其研究進行較為深入的梳理分析，尤其是對國內外文化經(jīng)濟相關報告的指標體系也進行了細致的研究，作為設計四川文化經(jīng)濟報告的科學依據(jù)。在此基礎上，對文化經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律進行了深度分析，根據(jù)生態(tài)化環(huán)境、資源開發(fā)內涵、經(jīng)濟業(yè)態(tài)績效，分別獨創(chuàng)設計了四川文化經(jīng)濟的文化資源資產(chǎn)化指標體系并編制了資源資產(chǎn)

本書在充分梳理工作投入感研究脈絡的基礎上，構建了中學教師工作投入感的研究框架，在此基礎上開發(fā)了適用于我國國情的《中學教師工作投入感調查問卷》，借助華東師范大學教育部中學校長培訓中心這一廣闊平臺，對我國東、中、西部地區(qū)，共45所學校的2185名教師進行了問卷調查，調查結果發(fā)現(xiàn)：當前我國中學教師工作投入感的總體狀況處于中等

本刊是上海交通大學輿情研究實驗室面向全國推出的新媒體與社會方面的學術展示、交流平臺。本輯是第23輯。本輯專題報告聚焦人工智能技術在媒體領域的發(fā)展動態(tài)與應用前景，選編的五篇文章分別從新聞生產(chǎn)、分發(fā)，廣告運作，輿論生態(tài)系統(tǒng)角度展開論述。本輯學術沙龍重點關注了新媒體環(huán)境下的社會問題，討論新媒體與超大城市社會治理的內在勾連，新

本書以正面管教為核心，詳細闡述父母在思想、價值觀、感受等方面該如何引導孩子的行為，給予廣大父母們中肯的建議及有效的教育方法。