《30天數(shù)獨訓(xùn)練營》題目是專門為小學(xué)生讀者設(shè)計的，因此難度上有一定的控制，沒有收錄五星難度的題目，而是設(shè)計了一些可以穩(wěn)步提高水平的基礎(chǔ)題。除了四宮、六宮、八宮和九宮的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨外，本書還包含各種比賽中常見的變形數(shù)獨，比如對角線數(shù)獨、鋸齒數(shù)獨、連續(xù)數(shù)獨、殺手?jǐn)?shù)獨、奇數(shù)數(shù)獨、無馬數(shù)獨、無緣數(shù)獨等。如果你堅持刷題30天，數(shù)獨水

本書客觀記述了學(xué)校創(chuàng)建八年的歷程。上限2010年7月，下限2018年9月，歷時八年。采用記、述、志、傳、圖、表、錄的體裁，全面記述了陜西省蒲城縣第三中學(xué)在管理、教育教學(xué)、教學(xué)研究、教師隊伍等十二個方面的工作及成果，再現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展歷程和取得的顯著成效。

本書以漫畫的形式，教小朋友了解跆拳道的基本知識，學(xué)習(xí)九腿一拳等基本技能，熟悉跆拳道比賽規(guī)則等。

本書旨在介紹電子竟技賽事管理的各項知識。全書共九章，從電子競技賽事的基本概念開始，介紹了電子競技賽事的總體規(guī)劃、策劃方案、組織運營管理、財務(wù)管理、賽事的贊助、賽事的市場營銷、賽事的利益相關(guān)者管理、風(fēng)險管理和收尾工作等內(nèi)容。

從2008年啟動“職教攻堅”工程到2017年,廣西職業(yè)學(xué)校的信息化建設(shè)和應(yīng)用發(fā)展取得了重大進步。本書通過深入收集各個不同規(guī)模學(xué)校的主要問題，并深度分析不同規(guī)模學(xué)校的差異，剖析現(xiàn)狀背后的機制體制原因，對全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校信息化現(xiàn)狀全面評估。從基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用服務(wù)建設(shè)與應(yīng)用、數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用、師生隊伍發(fā)展情況和保障機制五個

《數(shù)字出版發(fā)展的國際趨勢與重慶市數(shù)字出版基地創(chuàng)新發(fā)展研究》主要研究數(shù)字出版發(fā)展的國際趨勢與重慶市數(shù)字出版基地發(fā)展的現(xiàn)狀，存在的問題，并提出相關(guān)建議。具體而言，本研究共分為如下七個部分。分別為第一部分：緒論。第二部分：主要介紹與數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)和數(shù)字出版基地相關(guān)的理論。第三部分：國際數(shù)字出版發(fā)展?fàn)顩r。第四部分：重慶兩江新區(qū)國

本書編委會由上海久意信息技術(shù)有限公司等一線平臺的從業(yè)者，上海戲劇學(xué)院、華東師范大學(xué)等高校學(xué)者，上海文廣新聞傳媒集團等相關(guān)專家組成。編委會囊括了電子競技行業(yè)的“產(chǎn)學(xué)研”精英，在大量調(diào)研外歷史資料和采訪相關(guān)人士的基礎(chǔ)上集結(jié)成此書。電子競技作為新興的國際運動項目，得到了社會各界的支持與關(guān)注。本書回溯了電子競技的發(fā)展史，將電子

本書收錄了《理性應(yīng)對新課程改革》《高中歷史校本課程開發(fā)思考與實踐》《新課程改革趨勢與問題》《城鄉(xiāng)結(jié)合部普通高中藝術(shù)教育特色可持續(xù)發(fā)展實踐研究》《藝術(shù)教育特色學(xué)校建設(shè)校本課程的研發(fā)》《試論歷史圖畫在教學(xué)中的功能》《歷史教材中小字的功能與使用》等文章。

本書收入的25篇文章內(nèi)容涵蓋小學(xué)所有學(xué)科，切入點各不相同，涉及育人課堂的基本范式、理念的落實、評價的方式、作業(yè)的布置、現(xiàn)代信息技術(shù)的運用等若干層面。

本書從聾校語文教學(xué)的大難題“習(xí)作指導(dǎo)”入手，從習(xí)作指導(dǎo)的步驟、習(xí)作指導(dǎo)的方法、材料收集與運用的技巧等方面，總結(jié)了十?dāng)?shù)年來習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗，同時還以案例的形式，就圖式化習(xí)作教學(xué)的方法，進行了具體的介紹。在“閱讀教學(xué)篇”中，從聾校閱讀教學(xué)的特殊性談起，以“情景化”“語用觀”為經(jīng)，以“思維發(fā)展”“語言積累”為緯，以“圖式化