《工科化學實驗Ⅰ：無機及分析化學實驗》分為4章：第1章是緒論，包括化學實驗的基本要求，實驗室安全及防護，常見玻璃儀器介紹及使用方法，常見加熱、冷卻、干燥方法以及光譜分析基礎知識和色譜分析基礎知識；第2章為基礎教學實驗，主要針對化學課程的理論教學的基本原理、基本知識設計了17個基礎實驗；第3章是項目化教學實驗，共設計了3

《化驗室組織與管理》第二版是職業(yè)教育工業(yè)分析技術專業(yè)教學資源庫配套教材。本教材以化驗室從無到有應該如何設計和建設，到化驗室建設好之后，如何對化驗室已有的硬件和軟件進行管理為主線，以期提高讀者對化驗室的全面認知與管理能力，有利于培養(yǎng)化驗室分析工作人員分析檢驗及管理化驗室的職業(yè)能力。本書主要內(nèi)容分為三個項目，項目一為組建分

《基礎化學實驗》分為三部分，第一部分包括第一章基礎化學實驗規(guī)則和第二章試劑、儀器與基本操作，介紹了基礎化學實驗室的基本規(guī)則，常用試劑的級別和種類、實驗儀器及基本操作，還介紹了實驗室廢液的歸類和處理方法等內(nèi)容；第二部分為第三章基礎化學實驗數(shù)據(jù)的處理，介紹了實驗數(shù)據(jù)的記錄原則和實驗報告的撰寫，針對現(xiàn)在數(shù)字信息時代的特點，增

《化學綜合與探究型實驗》綜合了無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、實用化工、中學化學教學論等課程的重要實驗方法和技術，共有33個實驗，由22位教師及企事業(yè)單位技術骨干合作編寫而成，內(nèi)容主要來自學生的開放實驗項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗項目、教師的科研項目、生產(chǎn)實際中的分析檢測項目及中學教育階段的綜合化學實驗項

本書從化學實驗室的基本操作入手，以具體的實驗操作方法為手段，旨在讓學生掌握化學實驗室的基本技能，內(nèi)容包括化學實驗室的安全和環(huán)保常識，化學實驗常用玻璃器皿的洗滌、玻璃儀器的干燥，加熱器的種類與用法、物質(zhì)的干燥方法，玻璃工操作技術，溶解和攪拌、蒸發(fā)和結晶、過濾和洗滌等技術，在此基礎上進一步學習化學定量分析基本操作，包括各種

本書立足于課程的整體性和基礎性，著重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，將原來彼此獨立、條塊分割的無機化學合成實驗和有機化學合成實驗進行整合，形成一套全新的、與后續(xù)課程緊密聯(lián)系的大學化學實驗課程體系。全書共分為六部分：部分介紹化學合成實驗的一般知識；第二部分介紹化合物合成的基本操作技術；第三部分介紹物質(zhì)的分離和提純；第四部分

高校實驗室是進行實驗教學和開展科學研究的重要基地，是理論聯(lián)系實際，人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的必備場所。本書主要包括實驗室管理概述、教學實驗室儀器設備、實驗材料的管理、實驗教學的管理、實驗技術人員的管理、實驗室檔案的管理、教學實驗室信息化的管理、教學實驗室開放與創(chuàng)新實驗的管理、教學實驗室環(huán)境與安全的管理等。每章先概述本章管理改

《基礎化學實驗》有機整合無機化學、分析化學、有機化學、物理化學四大化學的實驗教學內(nèi)容，以基礎性、實用性、綜合性、創(chuàng)新性為原則，優(yōu)化基礎化學實驗教學內(nèi)容。全書主要內(nèi)容包括緒論、無機與分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗四章，其中：緒論部分包括實驗目的、實驗安全、實驗誤差與數(shù)據(jù)表達以及化學實驗基本操作等內(nèi)容；無機與分析

《基礎化學實驗》(第二版)將無機化學、有機化學和分析化學等實驗內(nèi)容優(yōu)化綜合,按照化學基本操作實驗、化學性質(zhì)實驗、化學測定實驗、化學制備實驗以及化學綜合與設計實驗五個類型實驗教學模式編寫而成,共選編57個具有代表性的實驗項目。附錄部分包括常用化學手冊、網(wǎng)站網(wǎng)址、期刊雜志,物理量的符號與單位,必要的常用數(shù)據(jù)以及常用實驗儀器

本書是按照《化學基礎課程教學基本要求》編寫，是面向高等學校非化學化工類專業(yè)大學化學課程的新形態(tài)教材。本書保留了第二版的主要框架體系和特點，落實“立德樹人”理念，融入課程思政育人元素。全書共8章，包括化學熱力學，化學反應動力學，水溶液中的離子平衡，氧化還原反應與電化學，物質(zhì)結構基礎，分析化學中常見的分離、分析方法，化學實