本書主要涉及心-腎交互疾病領域，介紹了心血管危險因素與慢性腎臟病、高血壓與心腎疾病、血脂異常與心腎疾病、慢性腎臟病與心血管疾病、心腎綜合征、腎血管狹窄與心臟疾病、心臟疾病與急性腎損傷等臨床常見心腎交互疾病的前沿進展和優(yōu)化診治方案，且附有相關病例。
《營養(yǎng)流行病學》系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代營養(yǎng)流行病學的原理和方法及其在慢性疾病病因和預防措施研究中的應用和發(fā)展�！稜I養(yǎng)流行病學》共分九部分：緒論，第一章營養(yǎng)流行病學的研究方法，第二章常規(guī)膳食暴露的評價方法，第三章人體測量，第四章反映膳食攝入量的生化指標，第五章身體活動測量與評價，第六章資料整理與分析，第七章循證營養(yǎng)學，第八章營
《萊姆�。夯A與臨床》系統(tǒng)總結了近年來國內(nèi)外有關萊姆病研究的新進展。內(nèi)容不僅涉及萊姆病的病原學、流行病學、致病機制、臨床表現(xiàn)、診斷技術、治療方法和預防等詳細內(nèi)容，還分專題深度介紹了萊姆關節(jié)炎、神經(jīng)萊姆病和萊姆心臟炎等，最后分章節(jié)介紹了萊姆病研究領域的一系列主要進展。 《萊姆�。夯A與臨床》可供臨床醫(yī)師、衛(wèi)生防疫工作者
《心電圖實習圖譜》列舉心電圖病例228幅，分為兩部分。第一部分（第1～158例）為多導聯(lián)同步描記心電圖，除常見病心電圖外，還介紹部分復雜疑難心律失常及電生理方面的新進展。第二部分（第159～228例）為單導聯(lián)描記心電圖，以常見病心電圖為主，可供基層醫(yī)院讀者閱讀。 《心電圖實習圖譜》內(nèi)容系統(tǒng)、圖文并茂、易懂通俗，可作為
本教材根據(jù)養(yǎng)老機構一線養(yǎng)老照護員崗位的需求，設計項目和任務，并依此設計學習情境，采用問題導向式的方法，著重培養(yǎng)學生掌握推薦的老年人常見病、多發(fā)病的基礎知識，注重培養(yǎng)學生了解老年人常見病、多發(fā)病的臨床特點，使其具有觀察病情變化并理解老年人不舒適癥狀的能力、制定恰當?shù)淖o理方案的能力、遵照醫(yī)囑進行用藥護理以及開展健康教育的能
《老年醫(yī)學（第3版）》結合目前老年醫(yī)學教學的實際情況，選擇老年醫(yī)學基礎和臨床領域*為重要的部分進行編寫，對衰老的*新定義、機制、病理及病理生理變化，老年人的合理用藥，老年人的營養(yǎng)和各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進行了系統(tǒng)闡釋。全書在第一版十二章的基礎上新加六章，共分十八章，重點論述了老年人各系統(tǒng)主要常見病、多發(fā)病的臨床特點及防治
本書從一臨床常見病例入手，通過對此病例的剖析引出甲狀腺結節(jié)的相關知識。書中簡單介紹了甲狀腺結節(jié)的歷史，甲狀腺的解剖學相關知識后，通過知識問答形式詳細闡述了甲狀腺結節(jié)的概述、檢查與診斷、治療、預后與護理，以及特殊人群患甲狀腺結節(jié)的處理，甲狀腺結節(jié)的中醫(yī)知識。
本書共分為八章，主要內(nèi)容包括總論、病毒感染、細菌感染、立克次體病、螺旋體感染、原蟲感染、蠕蟲感染等。
本書就糖尿病患者的社會心理問題及其調(diào)整的方法進行了較為詳實的介紹。作為美國糖尿病學會出版的書籍，它具有**性和指導價值。主要內(nèi)容包括：糖尿病患者主要的異常行為及其形成的原因，特別介紹了一些糖尿病患者相關的主要社會心理問題及其對糖尿病病情控制影響，講解了如何識別糖尿病患者的社會心理問題，改變異常行為習慣的方法有哪些，改變
《傳染病學》第四版教材內(nèi)容共分為六章，包括傳染病學總論、病毒感染性疾病、細菌感染性疾病、螺旋體感染性疾病、原蟲感染性疾病、蠕蟲感染性疾病。教材編寫緊扣國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱，以培養(yǎng)高等職業(yè)醫(yī)學專業(yè)人才為目標，各章節(jié)主要是傳染病中的常見病及多發(fā)病�！秱魅静W（第四版）》可供三年制高職、高專醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)學生使用。
書單推薦 新書推薦
