《內(nèi)科學(供高專高職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)使用第4版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》內(nèi)容分為基礎模塊、實踐教學模塊和選學模塊三個部分，基礎模塊和實踐教學模塊內(nèi)容是必修內(nèi)容，選學模塊內(nèi)容可供各校選擇使用，本教材教學參考總學時數(shù)為82學時。本教材共分9篇58章，內(nèi)容涵蓋內(nèi)科學課程基本要求的呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液及造血、內(nèi)分泌及

《內(nèi)科學教學指南——普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》按照最新版《內(nèi)科學》教材的章節(jié)順序，以我國常見病、多發(fā)病為重點，與現(xiàn)行教學學時同步，分為三部分編寫：1、教學大綱：編者根據(jù)多年的教學經(jīng)驗進行修訂，更加明確教學的目的要求和內(nèi)容方法；2、見習指導：根據(jù)見習時數(shù)的安排，對見習要求、見習內(nèi)容、見習方法和討論內(nèi)容進行了介

本書由甲亢經(jīng)典病例引入，由病情摘要開始，以病史-檢查-診斷-治療-結(jié)果-預后為主線，逐層深入，深入淺出地向廣大讀者展示甲亢患病-就醫(yī)的真實過程，并對病例進行**分析講解，由疾病歷史到甲狀腺解剖結(jié)構(gòu)，全方位闡述甲狀腺的病理生理特點及甲亢的治療特色，最后以一對一問答的形式，針對性地從甲亢基本常識、并發(fā)癥、危害、預后、預防、

本書由糖尿病經(jīng)典病例引入，由病情摘要開始，以病史-檢查-診斷-治療-結(jié)果-預后為主線，逐層深入，深入淺出地向廣大讀者展示糖尿病患病-就醫(yī)的真實過程，并對病例進行**分析講解，由疾病歷史到腎臟（胰島細胞）解剖結(jié)構(gòu)，全方位闡述糖尿病的病理生理特點及治療特色，最后以一對一問答的形式，針對性地從糖尿病基本常識、并發(fā)癥、危害、預

系統(tǒng)性硬化病(systemicsclerosis，SSc)是一類原因不明的彌漫性結(jié)締組織病，臨床上以皮膚增厚和纖維化為主要特征，還可累及肺、消化道、腎和心臟等多個器官，發(fā)病機制與微血管病變、廣泛纖維化和自身免疫系統(tǒng)異常密切相關(guān)。其患病率約為50~300例/百萬人，女性多見，多數(shù)發(fā)病年齡在30～50歲，與男性患者相比為3

本書分為9章，分別從中西醫(yī)結(jié)合對胰腺的認識、急性胰腺炎的診斷、治療、并發(fā)癥處理、預后、護理、平穩(wěn)期的調(diào)護及基礎研究進展等幾個方面，結(jié)合*新的研究進展及指南，從現(xiàn)代醫(yī)學及中醫(yī)傳統(tǒng)醫(yī)學兩方面闡述了目前對急性胰腺炎的認識及治療，為臨床及科研及科研教學人員提供參考依據(jù)。

本書匯聚了《中華肝臟病雜志》從2015年7月至2016年6月在全國范圍內(nèi)發(fā)起的肝臟疑難與經(jīng)典病例的征集活動中，篩選出的優(yōu)秀病例70多例。這些優(yōu)秀病例已在同行中進行分享討論，并請專家進行了點評。這些病例或者是經(jīng)典病例，或者是疑難病例，這些病例有助于培養(yǎng)臨床醫(yī)師的思維能力，拓展視野，提高診療水平。每個病例包括病例簡介、診療

本書精選了2016年海峽兩岸醫(yī)藥衛(wèi)生交流協(xié)會心血管專業(yè)委員會研討的具有臨床價值的病例。很多病例屬于臨床診療過程中棘手、疑難或危重及多學科交叉的病例，并經(jīng)深入討論和專家點評，目的是培養(yǎng)臨床醫(yī)師如何在臨床工作中發(fā)現(xiàn)疑難病例的診斷線索，面對危重病例如何制訂治療方案等。本書內(nèi)容翔實，實用性強，有助于心血管內(nèi)科醫(yī)師從中獲益、積累

當今世界人口已經(jīng)超過60億，根據(jù)生存環(huán)境的優(yōu)劣隨意遷移選擇居住地的可能性越來越小，隨著對自然環(huán)境的開發(fā)越來越深入，許多地區(qū)因某些微量元素等的缺乏已變得不能適應人的生存。以碘元素為例，我國有大約7億人生活在碘缺乏地區(qū)，尤其是偏遠的、經(jīng)濟落后地區(qū)，傳統(tǒng)的補碘方法因成本偏高或是其他種種原因而效果不佳。《環(huán)境健康行為——對環(huán)境

功能性胃腸病是臨床最常見的疾病，"羅馬IV：功能性胃腸病"一書是功能性胃腸病領域的國際診斷標準專著，本書主要介紹神經(jīng)胃腸病學的基本原理和功能性胃腸病相關(guān)知識，包括腸道微環(huán)境、藥理學、性別和年齡、多元文化、精神心理等方面。