《起始年齡和語言學(xué)能與二語學(xué)習(xí)成效的關(guān)系研究》以中國外語教育為背景，圍繞二語學(xué)習(xí)年齡效應(yīng)的屬性問題，從理論和實證研究入手，從英語語法、詞匯與搭配、語音及口語四個語言層面，探索了起始年齡、語言學(xué)能與二語學(xué)習(xí)成效之間的關(guān)系，揭示了影響二語學(xué)習(xí)成效的主要因素及中介因素，解釋了年齡與外語學(xué)習(xí)的關(guān)系這一重大理論問題，為構(gòu)建適應(yīng)中

《中華通韻》是中華詩詞學(xué)會組織研制的國家語委語言文字規(guī)范，是新中國語言體系中的新韻書。該書由國家語委語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會于2019年3月審定通過。2019年11月1日，國家語委語言文字規(guī)范《中華通韻》正式實施。本書按照《中華通韻》韻部押韻，遴選成語典故編成對句，并逐句詳細注釋。全書仿照古人的《聲律啟蒙》《笠翁對韻

《漢語國際教育學(xué)報》由北京語言大學(xué)漢語國際教育學(xué)部主辦，反映各國不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語國際教育方面的*研究成果，包括漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略、漢語教學(xué)、漢外對比與跨語言、漢語作為第二語言習(xí)得、孔子學(xué)院發(fā)展等方面的內(nèi)容。

翻開這本書，能看有趣的圖繪，讀到有趣的故事，尋找到歷史中的留痕。這是一部藝術(shù)史方面的專題研究與繪本。通過對萬字的追溯和研究，展現(xiàn)出人類自史前到現(xiàn)代社會的波瀾壯闊和坎坷多舛；書中包含的那些豐富多彩的史實圖像，賦予了歷史宏大的嬗變過程。

本書基于馬丁的評價理論，采用定性和定量相結(jié)合的分析方法，從介入的視角來探討學(xué)術(shù)語篇的人際意義。作者認(rèn)為，自然科學(xué)和人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)語篇中存在很豐富的人際意義，它們的介入模式有明顯的差異：自然科學(xué)學(xué)術(shù)語篇偏愛對話緊縮的介入方式，人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)語篇偏愛對話擴展的介入方式。

現(xiàn)今社會，說話能力的重要性不言而喻，好的語言可以清晰表達自己的所思所想，讓人愛聽，并且聽到心里去。有魅力的言辭能夠很快打動人心，促成交易、達成談判目的等。會說話、把話說進他人心里去，這樣的能力是每個人都非常需要的。本書匯集了諸多實用且行之有效的語言技巧，讓讀者朋友看透說話之道，快速提高溝通能力，并且立足于實際，幫助大家

什么是詞義，如何表征詞義？這是詞義學(xué)的基點問題。詞義球結(jié)構(gòu)理論和認(rèn)知組合性詞義觀有助于解決句法一語義界面問題，嘗試性回答了詞義學(xué)基點問題。深度全面理解詞義需把握三個結(jié)構(gòu)：由對象、屬性、屬性值三要素構(gòu)成的隱性認(rèn)知結(jié)構(gòu)；由對象義、屬性義、屬性值義三要素構(gòu)成的隱性語義結(jié)構(gòu)；由對象詞、屬性詞、屬性值詞三要素構(gòu)成的顯性句法結(jié)構(gòu)。

余翔GRE330+的Verbal全科解題思維

全國學(xué)位英語統(tǒng)一考試高頻詞匯（國開考生適用）

歷經(jīng)四年多的精心打磨,這部令人耳目一新的英語語法百科全書式的自學(xué)教程終于面世了。本書以教育部、國家語言文字工作委員會頒布的《中國英語能力等級量表》為參照，以語言運用為導(dǎo)向,立足于語言知識的系統(tǒng)性、認(rèn)知過程的層次性、能力提升的生成性,全面詳盡地解讀了中級英語詞法、句法的基本知識。相信本書能為具備初步英語語言知識的學(xué)習(xí)者搭