本書系《中國人文地理叢書》之一。全書分為歷史文化篇、專題文化篇和區(qū)域文化篇共三篇十九章。歷史文化篇著重從中國地理環(huán)境分析其與中國政治、經濟、軍事和宗教文化方面的聯(lián)系；專題文化篇論述了中國語言、宗教、民俗和建筑文化；區(qū)域文化篇為中國各區(qū)域文化概述，闡述了中國文化分區(qū)原則和華北、東北、華東、華中、華南、西北、西南7大文化區(qū)

本書是基于《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》和《數(shù)學學科知識與教學能力（筆試部分）》等教育部文件，以及大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范）的培養(yǎng)目標，為滿足數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教學技能實訓、數(shù)學教師專業(yè)技能提升而開發(fā)、撰寫的.

農村地區(qū)的教育發(fā)展與民生改善具有內在的依存關系，且表現(xiàn)為一定時代、地域和民族文化特征。民族地區(qū)的義務教育質量問題，具有考察我國農村教育問題"活化石"的方法論價值和現(xiàn)實意義。通過對涼山彝區(qū)和肇興侗寨具有比較價值田野點的深入考察，有助于揭示教育發(fā)展與民生改善的深層規(guī)約機制。

本書涉及課程基本理論、課程設計與實施、基礎教育課程改革、教學基本理論、教學方法與模式、教學組織形式、教學設計與技能、課堂紀律管理與教學評價等內容。本書適合大中專院校使用，相關研究人員參考用書。

本書是為了適應教師資格考試制度實施后師范院校教育類基礎課程的教學需要而編寫的，著重介紹教育學的基礎知識和基本理論，注重基礎性、系統(tǒng)性、前沿性，強化理論與實踐的結合，力求切合國家教師資格考試要求，為培養(yǎng)師范生的教師教育能力服務。《BR》全書共分為十一章，分別是教育與教育學、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的、教育制

本書分析了電子信息領域近期至2016年度的科技發(fā)展情況，綜合闡述了國內外電子信息領域科技重要突破及標志性成果，為我國科技人員準確把握電子信息領域發(fā)展趨勢提供參考，也為我國制定電子信息科技相關發(fā)展戰(zhàn)略提供支撐。全書分“總論”和“專題”兩部分。總論較宏觀地討論了電子信息領域科技全球發(fā)展態(tài)勢、我國發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展展望；專題分別

本書充分考慮了中職生的學習基礎和特點，突出實用性和適用性。全書配圖生動形象，語言地道，語境貼近生活，知識點層次分明，由淺入深，是一本操作性很強的口語教材。全書共11個單元，每單元分為A、B兩節(jié)，內容都圍繞同一個話題，從A到B難度遞增。A分為兩部分，B分為三部分，A和B前兩部分結構一致。*部分為朗讀短文，要求大家學習朗讀

STEAM作為整合了科技與人文學科的教育，用以應對因學科之間、學校與世界之間的割裂所造成的學習者無法解決復雜問題、在新硬件時代難以創(chuàng)造出高品質產品的現(xiàn)狀，致力培養(yǎng)學習者設計、應用和創(chuàng)新的能力�！禕R》本書借助實證調研，揭示出我國正在興起的STEAM教育目前存在的諸多問題，并在剖析這些問題的基礎上，提出了有效推進STEA

《冰雪運動損傷與預防》共有六章，第一章為冰雪運動常見的運動損傷概述，主要闡述冰雪項目運動損傷的簡介、分類、特點及流行病學分析；第二章為冰雪項目發(fā)生運動損傷的常見原因和預防措施；第三章為冰雪運動項目運動損傷的院前急救，主要闡述院前急救的意義、急救檢傷的方法、急救工作的主要內容和基本技術以及常見冰雪運動損傷的應急處置措施；

《實用信息檢索方法與利用》(第三版)簡要概述了信息檢索的基本概念和基礎知識，系統(tǒng)介紹了各類常用中外文數(shù)據(jù)庫的使用方法和技巧，并闡述了專利、標準等特種文獻數(shù)據(jù)庫以及網絡信息資源等的檢索與利用方法。另外從提高大學生信息素養(yǎng)的層面對信息檢索和利用過程所涉及的倫理道德和知識產權也做了充分介紹，最后從科研課題的角度介紹了信息檢索