海淀區(qū)是北京市基礎教育規(guī)模**的區(qū)縣，全國知名的文化教育區(qū)，中關村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的核心區(qū)，在國家基礎教育層面一直發(fā)揮著先行先試的探索作用�！禕R》海淀區(qū)的教育信息化建設有著自己獨有的理論構想和運行模式，本書就是對原海淀區(qū)教育信息中心及29所中小學教育信息化建設進行系統(tǒng)研究的結果，全部為第一手資料，再現(xiàn)了海淀區(qū)基礎教

本書為廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃課題“SOLO分類學在構建中小學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系的應用”的主要研究成果，從理論上研究了SOLO分類法(學)的先進性、創(chuàng)新性、應用性，獲得了一些重要研究結論，并介紹了應用SOLO分類法開展數(shù)學教學與評價的一些實踐案例，從實證的角度闡述SOLO分類法的應用價值與重要教學指導意義。本書在保

本書以多媒體技術和網(wǎng)絡技術為基礎，分為三個模塊，引導和培養(yǎng)學生的現(xiàn)代教育技術應用能力。第一模塊主要介紹現(xiàn)代教育技術與教師的關系；第二模塊主要介紹多媒體課件的設計與制作基礎，具體從多媒體課件制作的理論基礎、創(chuàng)作流程到多媒體素材的加工、處理方法，最后進行多媒體課件集成；第三模塊主要介紹各種現(xiàn)代化的教學系統(tǒng)的原理及其使用方法

監(jiān)測評估是一種新的評估類型。本書是系統(tǒng)研究高等教育監(jiān)測評估理論與方法的學術專著，全面闡釋高等教育監(jiān)測評估的理論與方法，并從多個角度進行翔實的案例研究。書中導論部分概括全書的主要內(nèi)容。第一章到第三章為理論篇，基于評估原理，探討新技術背景下監(jiān)測評估的基本理論問題，對其發(fā)展動因、基本內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑進行詳盡闡述。第四章到第六章

本教材依據(jù)原國家教委《高等師范學校學生的教師職業(yè)技能訓練大綱(試行)》中對課堂教學技能的訓練建議和新課程對中小學教師教學能力的要求，圍繞語文新課標中五大教學領域有選擇地開發(fā)了八個語文教學模塊，作為訓練我校漢文師范生培養(yǎng)提高教學能力的實訓內(nèi)容，使日常復雜的課堂教學得以精簡，并能在豐富多彩的案例中幫助提煉有效的教學模式，體

本書承續(xù)了《上海上民辦教育發(fā)展報告（2005-2012）》的內(nèi)容版塊，分為綜合報告、類別報告、專題報告、區(qū)域案例、重要文獻及附錄等六部分�！熬C合報告”立足上海經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，綜合分析上海民辦教育發(fā)展的基本數(shù)據(jù)，全面反映上海民辦教育發(fā)展的歷程、特點、經(jīng)驗、挑戰(zhàn)及對未來的展望；“類別報告”包括民辦高等學歷教育、中小學、學

本書是《21世紀信息管理叢書》之一�！禕R》本書立足于對數(shù)字信息資源進行開發(fā)與利用這一基本意義，全面深入地闡明了數(shù)字信息資源開發(fā)與利用的基本原理、基本理論與基本方法。內(nèi)容涉及網(wǎng)絡資源與數(shù)字信息資源、數(shù)字信息資源開發(fā)與利用、數(shù)字信息資源的分布與評價、數(shù)字信息資源采集、數(shù)字信息資源組織、數(shù)字信息長期保存、網(wǎng)絡信息資源發(fā)布、

本書系統(tǒng)分析1985年以來中國博士后科學基金的資助現(xiàn)狀、績效特征及開展博士后科學基金績效評估的需求;構建了博士后科學基金整體績效及項目績效評估體系，并依據(jù)近年來博土后科學基金資助項目績效數(shù)據(jù)，開展了針對博士后科學基金整體績效和項目績效的實證評估。結果表明:博士后科學基金有效促進了博士后事業(yè)快速發(fā)展，形成日趨完善的博士后

本書將八段錦、五禽戲、易筋經(jīng)、太極拳、六字訣5套功法全部收錄，通過圖文結合對每一招、每一式詳細講解，并針對易犯錯誤給予提醒和糾正，使每一位愛好者都能夠更加規(guī)范、科學地習練，每天幾分鐘，循序漸進，*終達到強身健體、延年益壽的養(yǎng)生功效。本書適合廣大健身愛好者參考閱讀。

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