本書是關于日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢的一項研究，主要從國家競爭優(yōu)勢理論及相關評價體系的視角出發(fā)，著眼于科技實力、人力資源這兩個重要的評價指標，對日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢之間的關系進行審視，重點關注第二次世界大戰(zhàn)后日本在國家崛起的過程中高等教育對其國家競爭優(yōu)勢的影響與作用。

本書以傳統(tǒng)文化與軟實力的關系作為考察視角，考察深圳特區(qū)文化發(fā)展的歷程。力圖理論與實際相結(jié)合。優(yōu)秀的傳統(tǒng)既是我們增強文化軟實力的資源，也是加強公民道德建設的資源�，F(xiàn)在的文化建設，不僅僅是滿足人民的日益增長的文化需求。文化建設對一個城市的經(jīng)濟發(fā)展起越來越大的作用,文化產(chǎn)業(yè)是深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)。挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對建設文化強市

本書是作者30多年來參與思想政治教育學科建設研究成果的主要結(jié)晶。全書由五篇十章構(gòu)成，*篇論述了思想政治教育學的理論基礎和指導思想，第二篇探討了如何從搞好馬克思主義理論一級學科建設的整體視域加強思想政治教育二級學科的建設，第三篇闡述了思想政治教育學的幾個基本理論問題和如何在新的歷史起點上全面推進思想政治教育科學化，第四篇

伴隨著社會變遷和轉(zhuǎn)型的歷史進程，思想政治教育在由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的過程中逐漸呈現(xiàn)出自身存在的復雜性和綜合性，新時期思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)。本書從學科基礎、多維透視、重點領域與價值引領四個層面進行研究，為當前思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新提供了新的研究視角。

本書依據(jù)運動解剖學、運動生理學、運動營養(yǎng)學、運動醫(yī)學、運動訓練學等相關理論，論述開展籃球運動時準備活動、結(jié)束整理活動以及運動服裝、器材選購及運動場地選擇、布置，乃至科學膳食，特別是籃球運動中運動性損傷預防、緊急處理、康復鍛煉的一般理論、原則、方法及要點。

本書主要分四個部分：第一部分為主題報告，對上海創(chuàng)建學習型組織的歷史和現(xiàn)狀進行了較系統(tǒng)的回顧與總結(jié)，對學習型組織創(chuàng)建面臨的形勢及今后的發(fā)展方向進行了分析與思考，并提出了相應的政策建議與可選擇的行動策略；第二部分為探索實踐，展示了上海各層面在學習型組織創(chuàng)建實踐中的工作情況和主要成果；第三部分為專家觀點，由不同領域的專家對學

排舞屬于全球化健身運動類別的一個分支，起源于美國70年代的WesternCountryDance（西部鄉(xiāng)村舞蹈）。排舞既可以集體共舞，又可以個人獨享，形式多樣，豐富多彩。排舞適合各個年齡層次的人群，學練的門檻較低，即使沒有舞蹈基礎，也能進行練習，在眾多舞曲中，包含了多種舞蹈和音樂風格，每一個舞曲都有精心設計的動作規(guī)范。

網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略思想是習近平主席提出的重要發(fā)展思想，本書在歸納總結(jié)網(wǎng)絡強國思想實踐基礎上，形成了系列成果，深入探討實施網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略的實踐基礎，為戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性理解網(wǎng)絡強國的現(xiàn)實意義和理論價值奠定了基礎。本書由系列論文組成，在豐富網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略研究的理論體系、推進網(wǎng)絡強國的建設實踐等方面，具有積極的作用。

《高中數(shù)學解題方法與技巧典例分析》共29章，分為上篇和下篇。上篇介紹高中數(shù)學解題中重要的22類解題方法及其子方法：每一章以一種數(shù)學方法為核心，首先，闡述該數(shù)學方法的定義、步驟、使用范圍等；其次，對于高中的典型例題，進行詳細分析和歸納解題經(jīng)驗；*后，提供若干習題，供讀者進行針對訓練。下篇主要為數(shù)學新題賞析：分別對數(shù)學作文

中國高等教育評論（第8卷）