本書從醫(yī)學(xué)生視角出發(fā)，結(jié)合醫(yī)學(xué)生的年齡、心理、專業(yè)等特點(diǎn)，用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合醫(yī)學(xué)生喜聞樂見、豐富翔實(shí)的身邊案例將醫(yī)學(xué)生在高等醫(yī)學(xué)教育中遇到的多發(fā)問題和常見問題進(jìn)行認(rèn)真梳理和歸類，分成自我認(rèn)知、發(fā)展素養(yǎng)、人文歷練、能力拓展等四部分，對(duì)醫(yī)學(xué)生由入校到畢業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)、第二課堂、未來發(fā)展等進(jìn)行詳細(xì)介紹與合理規(guī)劃�！禕R》通

科學(xué)結(jié)構(gòu)圖譜以直觀形象的圖譜形式展現(xiàn)高度抽象的科學(xué)，特別是自然科學(xué)基礎(chǔ)研究的宏觀結(jié)構(gòu)，揭示科學(xué)熱點(diǎn)前沿闖的關(guān)聯(lián)關(guān)系與發(fā)展進(jìn)程�！犊茖W(xué)結(jié)構(gòu)圖譜2017》是“科學(xué)結(jié)構(gòu)圖譜”系列叢書的第四部，科學(xué)結(jié)構(gòu)課題組每?jī)赡赀\(yùn)用立獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的理論和方法繪制科學(xué)結(jié)構(gòu)圖譜，周期性地揭示料學(xué)研究結(jié)構(gòu)及其演變，監(jiān)測(cè)科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)�！犊茖W(xué)結(jié)構(gòu)圖譜20

數(shù)獨(dú)是一種風(fēng)靡全球的數(shù)字游戲,雖然規(guī)則簡(jiǎn)單但卻趣味萬千�！锻孓D(zhuǎn)數(shù)獨(dú)-骨灰級(jí)》為骨灰級(jí)數(shù)獨(dú)愛好者精心挑選202道數(shù)獨(dú)題，題目構(gòu)思巧妙、難度搭配合理，可以讓大家邊學(xué)邊玩，提高自己的思維能力，全面激活大腦潛能。 警告：前方高能預(yù)警，非戰(zhàn)斗人員請(qǐng)撤離！

數(shù)獨(dú)是一種風(fēng)靡全球的數(shù)字游戲,雖然規(guī)則簡(jiǎn)單但卻趣味萬千。本書為高級(jí)數(shù)獨(dú)愛好者精心挑選202道數(shù)獨(dú)題，題目構(gòu)思巧妙、難度搭配合理，可以讓大家邊學(xué)邊玩，提高自己的思維能力，全面激活大腦潛能。

想體驗(yàn)時(shí)而大聲叫好，時(shí)而欲哭無淚的快感嗎？不安分的數(shù)獨(dú)高手們，還在等什么，快來挑戰(zhàn)吧！《BR》本書由日本知名數(shù)獨(dú)作家西尾徹也傾力打造，匯集203道超難數(shù)獨(dú)題，解題線索就隱藏在下一個(gè)填入的數(shù)字中，循著脈絡(luò)即可迎刃而解，請(qǐng)您花些時(shí)間盡情享受這辣味十足的數(shù)獨(dú)大餐吧。

微博憑借實(shí)時(shí)性和便捷性成為重要的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，其聚集的大量用戶和相對(duì)自由的言論信息使之成為把握社會(huì)脈搏的重要工具。在引入篇，本書從分析微博研究的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義入手，通過分析關(guān)于微博信息管理的研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)微博現(xiàn)有研究的不足和缺陷，即語(yǔ)義性差、難以管控等。隨著語(yǔ)義網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，本體技術(shù)的應(yīng)用逐漸成熟，語(yǔ)義本體的研究和應(yīng)用

《體操》分三篇，共10章，包括基礎(chǔ)理論篇（體操基礎(chǔ)理論概述、體操發(fā)展簡(jiǎn)史、體操比賽的組織與欣賞）、實(shí)踐練習(xí)篇（隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、徒手體操練習(xí)、輕器械體操練習(xí)、器械體操練習(xí)、體操身體素質(zhì)練習(xí)）和組織教學(xué)篇（體操課的組織與教學(xué)、體操教學(xué)中的保護(hù)與幫助）�！扼w操》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、內(nèi)容豐富、圖文并茂、動(dòng)作及表述規(guī)范，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

本教材通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐，啟發(fā)、幫助、引導(dǎo)大學(xué)生正確地進(jìn)行自我分析與評(píng)價(jià)，幫助大學(xué)了解職業(yè)概況和社會(huì)需求，樹立正確的擇業(yè)觀念，根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需求，形成不同的就業(yè)取向，提升就業(yè)能力和創(chuàng)新思維能力及創(chuàng)業(yè)知識(shí)的掌握，同時(shí)積極主動(dòng)探索自身的全面發(fā)展和終身發(fā)展。教材根據(jù)醫(yī)學(xué)生或近醫(yī)類學(xué)生的特點(diǎn)，分為9個(gè)專題進(jìn)行講授

《基礎(chǔ)教育課程改革的可持續(xù)發(fā)展研究》回顧與分析了中國(guó)百年以來基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展歷程，對(duì)比分析了國(guó)外基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展情況，并從大數(shù)據(jù)的視角對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的未來發(fā)展進(jìn)行了展望。

本書是根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院以及教育部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央等部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的文件精神，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育的客觀需要，吸收心理健康教育研究的*新成果基礎(chǔ)上編寫的。全書共分3篇12章，分別論述大學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，大學(xué)生的自我意識(shí)與培養(yǎng)、人格發(fā)展與心理健康