本書是作者一次思想遠行和感悟經歷，既有科學理論推導，又有人生感受。困淡化學科界限，因而能穿梭于自然與社會，行走于歷史與現(xiàn)實，倘佯于科學與文化�！禕R》通過對創(chuàng)造這一原始性問題的深入思考，作者認為人、社會、生態(tài)系統(tǒng)等復雜系統(tǒng)都具有相同規(guī)律，即復雜系統(tǒng)創(chuàng)造力與其所具有的能量和多樣性呈正比，與其適應性呈反比。并從生態(tài)系統(tǒng)生物

《物理實驗教學研究》是科學出版社出版的《高等師范院校新世紀教材：學科課程與教學論系列》叢書之一，是為適應新世紀基礎教育課程改革和培養(yǎng)合格中等學校物理教師的要求而編寫的物理學專業(yè)必修教材。《物理實驗教學研究》以教育部在2003年4月頒發(fā)的《普通高中物理課程標準（實驗稿）》為綱，同時兼顧教育部2000年頒發(fā)的《全日制中學物

本書緊扣當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的核心問題，從生涯意識、生涯探索、生涯規(guī)劃、生涯管理四個方面入手，分設喚醒篇（包括從高中到大學的生涯轉變和認識五業(yè)與三涯）、探索篇（包括探索自我與探索職業(yè)世界）、尋夢篇（包括生涯決策與合理規(guī)劃），以及追夢篇（包括職商與創(chuàng)新，自我管理與生涯信念）四個篇章。本書力求滿足教師理論講授及互動

形勢與政策教育是高等學校學生思想政治教育的重要內容。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是每個學生的必修課程，在大學生思想政治教育工作中擔負著重要使命，具有不可替代的重要作用�！陡呗毟邔�學生形勢與政策教育》這本書依據(jù)教育部"形勢與政策"*教學要點，結合高職高職高專

班級是學校的基本教學單位。注重班級管理，營造良好的班級氛圍，有助于促進農村學生全面發(fā)展�！掇r村學校班級管理案例研究》以大量農村班級管理的真實案例為主要載體，一方面展示參與項目研究的部分農村班主任對班級管理改進的頂層設計智慧與班級管理能力；另一方面通過對這些案例的背景、目標、過程的陳述、分析與反思，幫助讀者了解相對完整的

本書按照教育部關于加強國民素質教育的要求，結合社會突發(fā)事件應對和學校安全教育，具體介紹了自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生、社會安全等突發(fā)事件及安全教育體系知識，并通過案例剖析，為學生提供各類突發(fā)事件應對的必備知識、求生技巧、安全培訓，提升學生應對突發(fā)事件的素質能力。本書具有知識系統(tǒng)、內容豐富、案例真實、貼近實際、可操作性強

本書的編寫宗旨是使高職高專學生構建職業(yè)素質理念，培養(yǎng)職業(yè)素質意識，在進行職業(yè)素質教育的同時，努力進行職業(yè)素質的自我培養(yǎng)與鍛造。本書立足于從職場角度強調加強職業(yè)素質的培養(yǎng)與訓練，從職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)心理、職業(yè)禮儀、職業(yè)忠誠、職業(yè)能力、人際交往能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力等方面進行了介紹和闡述�？紤]到市場經濟條件

本書共8章，包括大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)制度、核心就業(yè)力、自主創(chuàng)業(yè)、求職擇業(yè)心理、求職技能、就業(yè)權益、職場適應與職業(yè)發(fā)展等內容。每章由學習目標、情境導入、案例分析、知識拓展、實踐訓練等板塊組成。本書還添加了數(shù)字資源內容，方便學生學習。本書可作為高職高專學生教材，也可供考慮創(chuàng)業(yè)的廣大青年學習參考。

本書針對高職高專學生就業(yè)特點，按照準備就業(yè)實現(xiàn)就業(yè)建功立業(yè)的邏輯思路，從就業(yè)形勢與政策分析入手，指導學生調整心態(tài)，恰當定位，合理規(guī)劃，掌握求職技巧和方法，幫助學生邁好踏入社會的*步。本書可作為高職高專學生就業(yè)指導課程的教材。

《3~6歲寶寶睡前成長故事好習慣故事》是一本專為36歲兒童打造的彩圖注音版睡前故事書。書中精選經典童話、寓言等精彩故事，故事長短適中，內容既淺顯易懂，又富有啟發(fā)性，能充分激發(fā)兒童的好奇心和探索欲。每個故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動有趣的插畫相結合，同時加注拼音，寶寶可以一邊讀圖一邊聽爸爸媽媽講故事，學會拼音的兒童