專業(yè)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的橋梁，因此本書在編排上先簡(jiǎn)單介紹了與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的理論知識(shí)，然后再介紹各具體專業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以利于學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的全面掌握。本書第1篇簡(jiǎn)單介紹過程裝備與控制工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，包括壓力容器實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、過程流體機(jī)械實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、過程設(shè)備測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和過程設(shè)備控制實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)。第2

本書以“認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)—理解化工基本知識(shí)—掌握典型化工單元操作—了解典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)”為主線，采用模塊化、項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的編寫模式。內(nèi)容由四大模塊組成，即化工生產(chǎn)仿真實(shí)訓(xùn)預(yù)備知識(shí)、化工單元操作實(shí)訓(xùn)、典型化學(xué)反應(yīng)器操作實(shí)訓(xùn)、典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)。編寫過程注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，充分利用信息技術(shù)，將軟件操作方法、工藝過程

本書是作者根據(jù)長(zhǎng)期從事的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)和化工生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)編著而成，適合化工專業(yè)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程使用。本書全面分析了化工生產(chǎn)工藝流程，介紹了認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)工藝流程的基本原則、方法和步驟，揭示了化工生產(chǎn)工藝流程的內(nèi)在規(guī)律。全書共分12章，著重介紹了化工生產(chǎn)工藝流程的組成，構(gòu)成化工生產(chǎn)工藝流程的基本要素，認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)工藝

實(shí)驗(yàn)是制藥工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為適應(yīng)“新工科”對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求，使學(xué)生在完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，訓(xùn)練和提升綜合創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，本書從儀器分析、藥物制劑、藥物分析、制藥分離、綜合創(chuàng)新與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)5個(gè)模塊入手，以期通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)構(gòu)建藥物的提取、分離、分析、檢測(cè)、制劑及質(zhì)量評(píng)價(jià)“點(diǎn)-線-面”的實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)和合理的“知識(shí)-

本書主要對(duì)生物質(zhì)與煤復(fù)合串行氣化過程進(jìn)行機(jī)理研究，從熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)兩個(gè)方面入手。熱力學(xué)模型對(duì)模擬結(jié)果預(yù)測(cè)精度較高且消耗較少計(jì)算資源，適用于工程應(yīng)用領(lǐng)域，動(dòng)力學(xué)模型能對(duì)氣化過程進(jìn)行預(yù)測(cè)，但消耗較多計(jì)算資源，所以更適合應(yīng)用于氣化機(jī)理的研究、氣化工藝的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。本書中提出了煤氣化區(qū)與生物氣化區(qū)的雙區(qū)溫度關(guān)聯(lián)式，并建立了生物質(zhì)

《制藥設(shè)備與技術(shù)》一書分為4個(gè)模塊和11個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括GMP、設(shè)備管理、公用工程系統(tǒng)、固體制劑生產(chǎn)設(shè)備、液體制劑和無菌制劑生產(chǎn)設(shè)備等。教材編寫圍繞“崗課賽證”融通，通過校企合作，以工作崗位職責(zé)為主線，優(yōu)化原有課程體系；對(duì)接職業(yè)技能大賽和“1+X”證書有關(guān)要求，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)訓(xùn)考核；通過引入思政導(dǎo)言，在滿足學(xué)生理論學(xué)

本書按照項(xiàng)目形式進(jìn)行編排，以藥品生產(chǎn)企業(yè)典型藥劑設(shè)備作載體，項(xiàng)目化教材內(nèi)容，利于采用教學(xué)做一體化教學(xué)模式授課；書中設(shè)置思政小課堂，精心設(shè)計(jì)課程思政內(nèi)容，使學(xué)生樹立做好藥、做放心藥的職業(yè)道德，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作態(tài)度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，追求極致的工匠精神；專業(yè)公司制作微課視頻，通過手機(jī)掃描

本書全面匯集和論述了碳酸鈣資源加工利用、產(chǎn)業(yè)科學(xué)技術(shù)、產(chǎn)品鏈、產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和前沿信息。具體包括：碳酸鹽巖石礦物的地球化學(xué)基礎(chǔ)；碳酸鹽巖石礦物野外觀察鑒定和常用的實(shí)驗(yàn)分析表征技術(shù)；重質(zhì)碳酸鈣、輕質(zhì)和納米碳酸鈣、氧化鈣的生產(chǎn)工藝、裝備和技術(shù)要點(diǎn)；碳酸鈣在塑料、橡膠、纖維產(chǎn)品、涂料、膠黏劑、建材、冶金、鉆井液、造紙、

本書共分為四個(gè)單元，主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)化工節(jié)能減排、化工節(jié)能基礎(chǔ)、化工單元節(jié)能減排、化工企業(yè)節(jié)能減排。全書以化工生產(chǎn)現(xiàn)狀的節(jié)能減排工作為重點(diǎn)，結(jié)合編者多年從事化工生產(chǎn)企業(yè)節(jié)能減排工作的經(jīng)驗(yàn)，以認(rèn)識(shí)化工節(jié)能減排化工節(jié)能基礎(chǔ)典型化工單元節(jié)能減排典型化工企業(yè)節(jié)能減排為主線，采用單元式，配合典型化工生產(chǎn)的節(jié)能減排案例（化工生產(chǎn)過

《HSEQ與清潔生產(chǎn)》以綜合的、集成化的思路和知識(shí)體系，很自然地把企業(yè)的職業(yè)健康、安全及環(huán)境管理體系形成的一體化需求完整呈現(xiàn)。內(nèi)容包括健康（H）、安全（S）、環(huán)境（E）、質(zhì)量（Q）及清潔生產(chǎn)五個(gè)方面。全書共六篇，第一至第四篇為理論部分，從安全與職業(yè)健康、環(huán)境、質(zhì)量、清潔生產(chǎn)四個(gè)方面入手，著重介紹化工生產(chǎn)安全、環(huán)境保護(hù)、