普陀路小學(xué)圍繞生態(tài)立校和諧發(fā)展的特色理念，一方面打造校園環(huán)境文化，校園內(nèi)處處可見(jiàn)師生動(dòng)手利用廢物改造而成的環(huán)保作品，展現(xiàn)了學(xué)生的卓越才情，也體現(xiàn)出生態(tài)教育的豐碩成果；另一方面加強(qiáng)課程整合下的生態(tài)特色課程建設(shè)，在學(xué)生心中播撒珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)共處健康生活的綠色種子，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生、教師、學(xué)校

《地方高師院校數(shù)學(xué)卓越教師培養(yǎng)模式研究》共八章，從基礎(chǔ)教育改革對(duì)卓越數(shù)學(xué)教師的迫切要求、當(dāng)前數(shù)學(xué)師范生培養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā)，研究團(tuán)隊(duì)分別從專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革以及與基礎(chǔ)教育協(xié)同培養(yǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)師資等角度進(jìn)行了實(shí)踐探索，構(gòu)建了PET的協(xié)同育人模式�！兜胤礁邘熢盒�數(shù)學(xué)卓越教師培養(yǎng)模式研究》在編撰過(guò)程中，力圖做到以培養(yǎng)卓越數(shù)學(xué)

《大學(xué)生心理健康促進(jìn)與民族團(tuán)結(jié)手冊(cè)》是中國(guó)**本民族院校大學(xué)生心理健康與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合的自助手冊(cè)�！洞髮W(xué)生心理健康促進(jìn)與民族團(tuán)結(jié)手冊(cè)》從民族院校大學(xué)生自身的發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，以提升民族院校大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，選擇民族院校大學(xué)生在成長(zhǎng)成才過(guò)程中必然面對(duì)的多元文化適應(yīng)、自我意識(shí)、自我發(fā)展、情緒管理、人際關(guān)系、戀

《愛(ài)與智慧：中國(guó)十大教育家經(jīng)典教育理念》介紹了十位中國(guó)偉大的教育家的經(jīng)典教育理念和經(jīng)典教育案例，包括孔子：因人而異的教育；墨子：教學(xué)相長(zhǎng)理論；董仲舒：重德育，德育與智育不可分割；朱熹：重視家庭教育與小學(xué)教育；王守仁：知行合一；王安石：重視人才；蔡元培：體、智、德、美和諧和發(fā)展的教育，倡導(dǎo)"思想自由"，培養(yǎng)幸福的人

本書(shū)主要從新電視的定義、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的格局、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的情況、產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展等角度出發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外新電視產(chǎn)業(yè)的標(biāo)桿機(jī)構(gòu)，探討這個(gè)全新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與變化，尤其是傳統(tǒng)廣播電視力量如何應(yīng)對(duì)全新的競(jìng)爭(zhēng)與市場(chǎng)要求。

無(wú)論是進(jìn)行有規(guī)則的羽毛球比賽，還是將羽毛球作為一般性的健身活動(dòng)，參與者都要不停地移動(dòng)、跳躍、轉(zhuǎn)體、揮拍，從而增大了四肢和腰腹的肌肉力量，加快了血液循環(huán)速度，強(qiáng)化了心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能。 《羽毛球入門(mén)到精通》從羽毛球運(yùn)動(dòng)的器材和場(chǎng)地等基礎(chǔ)知識(shí)入手，將羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作、擊球方法、步法等進(jìn)行了詳盡的介紹，除了入門(mén)

本書(shū)寫(xiě)作的目的主要是為了讓新聞學(xué)院的學(xué)生和已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的所有新聞工作者全面了解和學(xué)習(xí)記者的職業(yè)形象及記者采訪(fǎng)社交禮儀的含義及其價(jià)值；幫助記者和準(zhǔn)記者掌握必要的形象管理策略與技巧；幫助記者和準(zhǔn)記者掌握新聞采訪(fǎng)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的采訪(fǎng)禮儀等等，倡導(dǎo)和幫助新聞?dòng)浾咧匾晜�(gè)人職業(yè)形象塑造，樹(shù)立正確的形象價(jià)值觀(guān)，進(jìn)而提升新聞?dòng)浾咦陨淼?/p>

《媒介分析：傳播技術(shù)神話(huà)的解讀（第二版）》旨在梳理和分析作為傳播學(xué)研究一大部類(lèi)的媒介分析領(lǐng)域的成果，尤其是新成果，綜合探討了國(guó)外著名學(xué)者英尼斯、威廉斯、梅洛維茨、貝尼格、鮑爾－洛基奇、希勒、卡斯特爾等人的媒介理論和媒介觀(guān)，其中對(duì)卡斯特爾有關(guān)思想的綜合探討是新增內(nèi)容。 本書(shū)同時(shí)對(duì)我國(guó)的媒介研究狀況和傳媒

該著作為國(guó)家社科規(guī)劃課題結(jié)項(xiàng)為優(yōu)良的學(xué)術(shù)成果，首次全面系統(tǒng)地論述中國(guó)近現(xiàn)代畫(huà)報(bào)發(fā)展演變的歷史及其與社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的歷史互動(dòng)，充實(shí)了中國(guó)新聞事業(yè)史研究中有關(guān)畫(huà)報(bào)研究的學(xué)術(shù)陣地，為當(dāng)今圖像化時(shí)代提供了具有歷史意義的注腳。本書(shū)采用社會(huì)文化史與媒介變遷互動(dòng)關(guān)系的研究方法，開(kāi)拓了中國(guó)新聞事業(yè)史研究的學(xué)術(shù)視野。全書(shū)內(nèi)容分為五章，分

《研究真實(shí)世界的教育》是作者潛行研究中國(guó)考試招生制度改革和教育的第三部著作，也是“北大招生考試研究叢書(shū)”中的一種。相信讀者閱讀后會(huì)有耳目一新的感覺(jué)。