《體適能理論與實(shí)踐教程》是一本針對(duì)普通大學(xué)生而編寫的體育著作，書中根據(jù)當(dāng)前高校體育教學(xué)改革的發(fā)展，圍繞教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”精神，把“健康di一”的指導(dǎo)思想和終身體育的理念貫穿其中。體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的

高職教師專業(yè)發(fā)展制度是當(dāng)前高職教師專業(yè)發(fā)展支持體系建設(shè)的核心，健全并完善該制度對(duì)破解高職教師專業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的失衡、異化與阻滯問(wèn)題具有重要意義，是促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的重要保障。 《高職教師專業(yè)發(fā)展制度有效性研究》借助新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的制度有效性理論，通過(guò)對(duì)促進(jìn)高職教師專業(yè)發(fā)展的三項(xiàng)重要子制度（教師資格證書制度、教師

本書是洪子誠(chéng)先生“一個(gè)人的閱讀史”，是他對(duì)自己多年來(lái)閱讀經(jīng)歷的回想、敘述與反思。在這本書里，洪先生擺脫了學(xué)術(shù)體例與框架的約束，穿行于個(gè)人體驗(yàn)、情感流脈、理性思考和時(shí)代細(xì)節(jié)之間，展示了自己閱讀積淀、審美品味和學(xué)術(shù)思想的形成過(guò)程。這種飽含個(gè)性的“個(gè)人精神史小敘事”是對(duì)“文學(xué)史大敘事”的鮮活補(bǔ)充和生動(dòng)闡釋，也可以說(shuō)是另一種更

本書附有200余例的數(shù)獨(dú)謎題，而解謎題所需要的技巧和思路在書前都有示意圖介紹講解。

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本書內(nèi)容分三篇：通論；排除行為的物理、事理、人理分析；與排隊(duì)行為感知有關(guān)的信息技術(shù)。

本書內(nèi)容包括：地理師范生成長(zhǎng)之路；地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技能；地理課堂導(dǎo)入技能；地理課堂教學(xué)語(yǔ)言技能；地理課堂講授技能；地理教學(xué)媒體技能；地理課堂提問(wèn)技能等。

本書主要內(nèi)容包括兒童言語(yǔ)障礙的基礎(chǔ)知識(shí)，兒童言語(yǔ)障礙發(fā)生的原因、癥狀與診斷方法，以及家長(zhǎng)、教師和學(xué)校應(yīng)對(duì)、幫助言語(yǔ)障礙兒童的對(duì)策等。

《現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐途徑探索研究》對(duì)大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐途徑進(jìn)行了探索研究，內(nèi)容包括：社會(huì)變遷與大學(xué)生思想政治教育、傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育、民族精神與大學(xué)生思想政治教育、社會(huì)思潮與大學(xué)生思想政治教育、特殊群體與大學(xué)生思想政治教育、心理教育與大學(xué)生思想政治教育、課程創(chuàng)新與大學(xué)生思想政治

《3~6歲寶寶睡前成長(zhǎng)故事好品德故事》是一本專為36歲兒童打造的彩圖注音版睡前故事書。書中精選經(jīng)典童話、寓言等精彩故事，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容既淺顯易懂，又富有啟發(fā)性，能充分激發(fā)兒童的好奇心和探索欲。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫相結(jié)合，同時(shí)加注拼音，寶寶可以一邊讀圖一邊聽(tīng)爸爸媽媽講故事，學(xué)會(huì)拼音的兒童