本書為作者根據(jù)自己多年的經(jīng)歷、觀察和感悟?qū)懗龅挠H感實受，以通俗的語言、優(yōu)美的文字或宣傳遵守交通法規(guī)的重要性，或呼吁開車人提高自身素養(yǎng)，或謳歌社會的文明與進(jìn)步，篇篇充滿正能量，其中多篇文章曾見諸于報紙、雜志與網(wǎng)絡(luò)。

從新疆到哈爾濱，從西藏到港澳，從中東古國土耳其和阿曼，到東南亞佛教圣地泰國和柬埔寨，從《士兵突擊》等酣暢淋漓的影視劇，到二月河的“帝王系列”……作者行走在文化的田野上，徜徉于文字的海洋里，感受人類幾千年的歷史文化，所見、所聞、所思、所想，涓涓細(xì)流，匯集于此。這是作者幾年來的生命軌跡，也是人類文化傳承的滄海一粟。

本書在研究運用協(xié)調(diào)理論的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合內(nèi)河集裝箱運輸發(fā)展現(xiàn)狀和業(yè)務(wù)流程，闡述內(nèi)河集裝箱運輸系統(tǒng)的特征，針對三個不同層面的協(xié)調(diào)進(jìn)行系統(tǒng)分析和深入研究，包括內(nèi)河集裝箱運輸系統(tǒng)與外部協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)河集裝箱運輸系統(tǒng)子系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)和內(nèi)河集裝箱子系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)調(diào)發(fā)展。本書分析研究過程中注重從理論高度，深入分析內(nèi)河集裝箱運輸系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展

《醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評價體系研究》從醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評價的現(xiàn)狀談起，針對評價形式比較單一等問題，分析大學(xué)英語教學(xué)評價的影響因素，開展醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評價體系研究。 根據(jù)目前的文獻(xiàn)與研究成果，在形成性評價視角下，對醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課堂問答的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，開展形成性評價在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究，取得

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